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幼儿园9月份大班工作计划1

一、班级情况分析

我们班共有39名幼儿，其中有23名男生和16名女生，还有3名插班生。经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对幼儿园的生活规则已经适应得比较好，在身体、智力、品德和艺术方面都有不同程度的发展。在思想品德方面，他们能基本上做到有礼貌、认真负责、愿意为集体服务，懂得互相谦让，能初步辨别是非，知道犯错要承认并改正。在学习方面，大部分幼儿的学习积极性很高，能积极参与各种活动，喜欢动脑筋，喜欢提问，有强烈的求知欲和探索精神，所以他们在语言表达和动手操作方面进步明显。在生活自理方面，基本上都能自己做好自己的事情，有些幼儿还愿意帮助同伴。

然而，孩子们之间还是存在一定的差异，比如有些孩子自制力不强，有些孩子还比较自我中心，有几个小朋友做事有些拖拉等。我们需要引导和帮助他们克服这些问题。所以本学期在教学中要努力面向全体幼儿，重视个别差异。我们要积极创造有利于幼儿发展的环境，采用多种教育手段，特别是对插班生要更加关心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好地融入新的集体，建立良好的班级规则。让全班幼儿在宽松、自由、美丽、干净的环境中主动学习、快乐生活、健康成长。另外，本学期班级搬到了四楼，所以我们还要加强幼儿的自我保护意识和安全意识，特别是上下楼的安全规则。

二、保教工作总目标

1、根据新的教育纲要精神，结合园务计划和本班实际情况，制定好班务计划和各类教学计划。

2、继续完成上半年的预定教学计划。从孩子的需求出发，安排适合他们的学习内容，寻找适合的教学策略，实施以人为本的教学方式。

3、为幼儿创造丰富合理的学习环境，师生共同完成各个区域的布置，让幼儿在区域中尽情玩耍，并在玩耍中得到全面发展，体现自主学习。

4、树立大家庭的教育观念，利用幼儿之间、不同班级之间的“小环境”和社会“大环境”，体验宽松、民主的教育氛围，扩展幼儿的教育空间。

5、合理安排幼儿的日常生活，细心照顾他们，实施科学的保育，并通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动的保育。

6、加强安全意识，细致管理和培养常规，提高幼儿的自我保护意识。

7、加强与社区、家庭的互动，通过家访、网站、家园联系栏、亲子活动等多种方式，实现家庭和幼儿园的共同教育。

8、通过日常养殖、种植和教学活动，加强幼儿的环保意识，让他们初步了解环保的重要性。

三、各领域发展目标

（一）健康领域

1、学会用适当的方式表达情绪，情绪稳定，快乐活泼。

2、养成良好的生活习惯，包括饮食、睡眠、如厕、洗漱和整理物品的习惯。能基本上自己照顾自己的生活，注意公共卫生。

3、进一步了解身体的主要器官及其功能和保护方法。能适当地保护自己的身体。

4、认识安全标志，学习交通规则、用水用电和用火的安全知识，具备一定的安全意识和自我保护能力。

5、喜欢体育运动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，并具备一定的竞争和合作意识，有勇敢和坚持不懈的精神。

（二）语言领域

1、能够倾听，理解与自己生活经验相关的语言。

2、能够大胆、清楚地用普通话表达自己想说的事情，愿意与人交流，讲话有礼貌。

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受作品的美，能够独立朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜欢与同伴交流和讨论从图书、电视、广播等途径获取的信息。

（三）社会领域

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊重他们，珍惜劳动成果。

2、学习参加社区活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通和关爱的重要性和快乐，乐于与人交流。

3、学习尊重他人的需求、感受和意见，并作出适当的回应，具备同情心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、学习选择活动方案，学习认真努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

6、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

7、了解家乡和祖国的著名自然景观、人文景观、主要物产、传统节日和重大变化等，培养对家乡和祖国的情感，初步了解不同国家和民族的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。

（四）科学领域

1、对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心。

2、能够用多种感官探索周围环境，喜欢动手、动脑。

3、认识信息的重要性，学习多种途径收集有效的信息。

4、愿意与同伴一起探索，能够用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。