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4. 每天保证幼儿户外活动时间不少于2小时，根据气温变化和幼儿个体差异适当调整活动时间。
5. 培养幼儿适应环境变化的能力，自己调节衣物的穿脱。
6. 认识身体的主要器官及其功能，学习简单的保护方法，指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯。
7. 定期测量幼儿身高体重，帮助体弱幼儿加强锻炼，控制肥胖儿童的体重增长。
8. 培养幼儿良好的饮食习惯，了解不同食物的营养价值，养成不挑食的习惯。
9. 培养幼儿个人卫生习惯，培养独立生活能力和良好的学习习惯。
具体安排如下：
九月份：踩高跷、小小旅行家等体育活动；不和眼镜交朋友、学习新操《世界真美好》等生活活动。
十月份：火眼金睛等体育活动；眼睛会做操、走在大街上等生活活动。
十一月份：乌龟一家等体育活动；保护我的胃和肠等生活活动。
十二月份：狐狸和猎狗、小转移等体育活动；保护皮肤等生活活动。
在培养幼儿健康行为的过程中，我们将集体和个别教育相结合。首先，针对整个群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，然后影响个体行为的形成。同时，对于特殊幼儿，我们将多提醒、多关心、多指导，循序渐进，使幼儿全面接受健康教育的指导。
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