3. 在寒冷的冬天坚持早上早到幼儿园的好习惯，让他们不怕寒冷。

幼儿园九月份月计划大班5

一、班级状况分析

（一）班况简介

本学期我们班共有41名幼儿，其中有6名新生，男生5名，女生1名。这些新生大多来自私立幼儿园。

（二）幼儿在园状况

1、知识技能的发展

经过上学期的教育，幼儿对音乐、语言、计算等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面，幼儿能勇敢地向同伴和老师表达自己的意愿，能背诵诗歌，复述简单的故事。在艺术方面，幼儿能根据曲调编写简单的歌词，学会用歌声表达感情。在绘画方面，幼儿能大胆运用颜色，构图丰满，能正确辨别颜色，涂色均匀，学会基本的构图技巧，能用简单的线条勾画人物或事物，还学会用剪、折、粘等方法进行手工制作。在健康方面，幼儿学到了很多健康知识，喜欢参加体育活动，跑、跳、钻、滚等身体动作有明显进步，还掌握了拍球、踩高跷等技能。在计算和科学方面也有很大提高。但是也存在一些问题：大多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控力较差，对个人物品的保管不当，学习和生活习惯不够好。虽然大部分幼儿能集中注意力参加各种活动，但缺乏主动性，不喜欢举手提问或主动探究问题。很多幼儿缺乏自信心。

2、创造性的发展

经过一学期的培养和幼儿自身的成长，幼儿的创造力得到了快速发展。无论在艺术还是语言方面，幼儿的创造力都有了质的飞跃。他们能在各科教学中动脑筋，发挥想象力，在各个领域中展现出独特的创造力。例如在创造性活动中，幼儿能与别人一起玩耍并设计出独创的情节。在语言和艺术方面，他们能大胆表达自己的感受，学会表现物体的特点。

3、社会性的发展

幼儿的生活自理能力有了很大提高，大部分幼儿能自己完成一些日常生活的事情。他们能友好相处，讲礼貌，遵守幼儿园的规则，学会用礼貌用语与人沟通。他们具备辨别是非的能力，能简单评价自己和别人的行为。但是新生的自控力较差，不受纪律约束。有几个幼儿比较孤僻，不太喜欢参与群体活动；有些幼儿在家和在幼儿园的性格完全不同；大部分幼儿缺乏与同伴合作和解决困难的能力，培养自信心是本学期的重点。

4、幼儿实践能力

本班幼儿的实践能力提高得很快。通过秋游、上山等活动，他们有机会接触自然。

根据对班级状况和实际情况的分析，我们制定了以下具体措施：

二、幼儿园方面

环境创设

1、继续保持绿色主题，根据季节变化适当调整环境布置，通过小手工制作装饰教室，培养幼儿动手、动脑和环保意识。

2、在各科教学中渗透环保教育，使园本课程更加完善，树立市级示范性幼儿园的形象。

健康：

1、学习用适当的方式表达情绪，保持情绪稳定和愉快活泼。

2、养成良好的生活习惯，包括饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等，注意公共卫生。

3、进一步了解身体的主要器官和基本功能，并学会适当保护自己的身体。

4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识，具备初步的安全意识和自我保护能力。

5、培养喜爱体育活动的习惯，动作协调、灵活，有耐力，增强合作竞争意识，具备必要的勇敢精神和坚持性。

语言：

1、学习倾听，理解与生活经验相关的日常用语。

2、大胆清楚地表达自己的想法，乐意与他人交往，讲话有礼貌。

3、欣赏文学作品，表达自己的感受，理解作品的美，能独立朗诵儿歌和复述故事。

4、有序地阅读图书，与同伴交流图书的内容，喜欢看电视、听广播，并乐于与同伴交流。

5、对文学产生兴趣。

社会：

1、了解不同职业的成人及其劳动对社会的贡献，尊重他们，珍惜劳动成果。

2、参与社区活动，体验交流、合作、沟通和关爱的重要性，乐于与他人交流。

3、尊重他人的需求、感受和意见，并做出适当的反应，具备同情心。

4、学习评价自己和他人的行为。

5、理解并遵守群体生活的规则，增强规则意识。

6、学习选择活动方案，认真完成活动，展现自信和责任感。

7、了解家乡和祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日和重大变化等，培养爱家乡和爱祖国的情感。初步了解不同地域和种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费，尝试适当的消费活动。