8. 能够用适当的方式表达和交流自己的发现、探索过程和结果，能够恰当地表述问题、设想、实验和操作情况。

9. 数学方面的渗透：通过每次的数学活动和数学区工作，培养幼儿的分类、统计、简单运算和自编应用题能力，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学知识解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

三、艺术领域：

音乐方面：

1. 愉快地参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。

2. 用正确的姿势和自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱和轮唱，能够运用不同的速度和力度正确地表现歌曲的情感和风格。能够大胆、独立地在集体面前唱歌和表演，并尝试用不同的合作形式演唱。能够根据歌曲内容进行即兴表演和创编歌曲表演，并能为熟悉、工整的歌曲编写歌词。

3. 能够根据音乐内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能够根据乐曲的内容和性质创编相应的动作。能够根据音乐游戏的音乐和内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。

4. 能够富有表情地感受性质鲜明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生联想，能够用语言、图画、节奏乐、动作和表情表现相应形象。能够用嗓音和动作创作性地表达周围生活中的各种声音。

美术方面：

1. 培养幼儿从生活中观察和热爱生活，并能够描述生活中常见的动物或事物。注重培养幼儿的艺术思维能力，激发幼儿感受美和表现美的能力。

2. 引导幼儿在玩中学、学中玩，在游戏中发挥想象力和潜能，并能够用线条和颜色来表达自己的想法和感受，用绘画来表现。

3. 熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料和工具的使用方法。注重培养幼儿的实践操作能力，让幼儿在轻松愉快的环境中思考和发现。

4. 熟练掌握用油画棒在作品上涂上底色，注重培养幼儿的构图技能，充分体现幼儿的创造能力。

5. 根据本班幼儿的发展情况，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式和方法，加强幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊和合作能力，发展交往能力。

6. 注重培养幼儿的美术兴趣。通过活动，培养幼儿的动手能力和参与兴趣。

最后，我们会继续与家长保持沟通，了解个别幼儿在园的情况。我们也会请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色，并带他们参观花鸟市场，了解一些动物的知识。同时，我们会鼓励幼儿经常关心别人，成为有心人。

幼儿园大班9月份学期工作计划3

我们班级的孩子们即将从幼儿园大班升入小学，他们在过去的两三年里取得了很大的进步。他们思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。在人际交往能力和独立解决问题方面，他们都有很大的进步。尽管如此，个别幼儿在常规方面还存在一些问题，比如进餐时爱说话、上课注意力不集中等。我们需要加强倾听的习惯，并培养他们之间的相互学习和自主决策能力。同时，还需要加强幼儿的动作发展、动手能力和自我反省的智能。数学逻辑智能和推理运算能力也需要多加培养。尽管存在一些问题，整个班级的幼儿都积极向上、有礼貌、有爱心。在开学一开始就展开的大带小活动中，他们为弟弟妹妹树立了好榜样。

在班级管理方面，我们将营造一个真诚、尊重、关爱、合作的氛围。我们的目标是培养孩子们相互学习、自主性和决策能力，并建立一个共同探讨的团体。同时，我们也希望营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，并培养他们的责任感和升小学的意识。我们还要认真学习新的教育纲要，统一教育思想，并将其转化为教育行为。另外，我们还要帮助家长具备正确的儿童观、教育观和知识观，让他们支持和参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话。

本学期，我们将重点培养幼儿的责任心和良好的学习习惯。通过分配任务和指导，我们将培养他们的责任心。同时，我们也要注重培养幼儿的倾听习惯和执行规则的能力。倾听和遵守规则是他们必备的修养。我们将采取多种措施，如与孩子进行交谈、提供倾听的机会等，来培养他们的倾听习惯，并帮助他们理解和遵守规则。

为了做好卫生保健工作，我们将合理安排幼儿的户外活动时间，努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。同时，我们也要进行安全防范教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我们还要定期在家长园地上宣传卫生保健知识，使家园共同做好卫生保健工作。

家园合作对于孩子顺利过渡到小学非常重要。我们将通过各种活动增进家长、孩子和老师之间的理解和沟通。我们要让家长和孩子共同参与主题活动，以体验孩子的发展。我们还要积极开展家长助教活动，让家长发挥自身的特长与孩子们进行互动。只有家园积极配合教育，孩子们才能愉快地适应新的生活，成为合格的小学生。

幼儿园大班9月份学期工作计划4

一、班级情况分析

本学期我们班有27名幼儿，其中男孩13名，女孩14名。经过一年的学习，幼儿在学习和生活方面都有了一定的进步。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，懂得礼貌待人；他们的语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力和动手操作能力都有了很大的提高。不过，我们也发现了一些问题，比如幼儿对音乐的感受能力较弱，还有一些幼儿的行为规范需要加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，认真规范幼儿的日常行为规范，加强纪律教育，努力做好班级的保教工作。我们还将进一步培养幼儿的自我服务能力，让他们喜欢帮助别人；培养他们尊敬师长和友爱相处的情感，让他们在原有基础上得到更多的发展。

二、保教工作：

我们将以《规程》和《新纲要》为指导，根据园务工作计划，扎实地做好保教工作。我们将规范幼儿的日常活动规范，增强幼儿的体质，进行品德教育，发展幼儿的智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作：

我们将做好班级的卫生工作，每天清洁、消毒、通风；预防传染病的发生；严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创造一个清洁舒适、健康安全的学习环境。我们还将培养幼儿良好的生活卫生习惯，教育他们注意个人卫生，不将脏东西放入口中，提高幼儿的自理能力，让他们学会做一些力所能及的事情，整理床铺。同时，我们还将积极配合医务室做好幼儿的体检、打虫等保健工作，确保幼儿能够健康茁壮地成长。

2、教育教学工作：

我们将尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标，结合新的建构式课程内容，增加各个领域的教学内容，制定好每月和每周的教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，充分发挥幼儿的主动性。我们将注重幼儿的语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能和自然观察智能等方面的发展。同时，我们还将进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，适当地表扬他们，并为那些较为内向、安静的幼儿创造表现的机会，及时表扬他们，增强他们的自信心和荣誉感。我们还将继续加强幼儿的行为规范培养，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等方式，向幼儿讲清规范和要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查规范执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则。在区域活动中，我们将培养幼儿之间的友爱、谦让和协作精神，根据每周活动目标，及时投放适宜的操作材料，认真观察幼儿，了解他们的需求，引导他们自主解决在活动中遇到的问题。另外，我们还将重点培养幼儿的阅读能力，提高他们的讲述能力，帮助他们掌握阅读方法，能够逐页翻读，用完整的话表达每一页的大致内容。我们还将训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。此外，本学期我们还将举办“秋季家园运动会”，我们将提前做好准备，积极开展训练活动，以增强幼儿的体质，并在比赛中取得好成绩。

三、安全工作：

我们始终把安全工作放在首要位置。我们将加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持使用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后和午睡间的巡视，确保幼儿一天的活动不脱离老师的视线。我们还将在日常活动中加强安全教育，提高幼儿的安全意识，帮助他们掌握一些自我保护技能。同时，我们将提高自己的责任心，仔细排除一切不安全因素。对上铺的幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要确保幼儿在安全的环境中健康成长。

四、班级管理：

1、每学期定期召开班务会，总结上学期的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法，并制定好本月的工作内容。

2、认真制订好每月和每周的计划，严格按计划开展各项活动，科学合理地安排幼儿的日常活动。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级的财物，每天检查门窗是否关好，防止财物丢失，注意节约用水和用电，避免不必要的浪费。

五、家长工作：

我们将做好家长工作，提高家园共育的效果。