大班九月份工作计划3

新年即将来临，让我们回顾一下过去的一年。从我们班级的实际情况出发，我们分析了学生的情况。尽管他们的身体发展水平相似，但在自我服务能力、适应能力、语言发展能力和思维能力等方面存在较大的差异。因此，我们需要从多个方面来协调这样一个层次不一的班级。在各科教学活动中，我们采取了分层教学的方法，激发学生的学习兴趣，并根据他们不同的发展水平进行教学，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

首先，让我们来分析一下班级的常规情况。本学期，我们班有32名学生，我和金老师一起负责。根据班级的实际情况，我们制定了班级常规，并严格要求自己积极向同事请教。在日常生活和各项活动中，班级常规起到了十分重要的作用。为了保持良好的常规，我们举行了争当小组长的比赛，让孩子们在竞争中不断进步。对于一些特殊的孩子，我们更需要关注和帮助。比如，小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，鼓励他在课堂上积极发言。近段时间以来，他的进步很大，不再故意影响他人，而且能积极参与到课堂中来。另外，我们班级还有一些不爱说话，比较内向的孩子。在我们两位老师的细心关怀和鼓励下，他们也逐渐变得开朗起来，现在能积极发言，积极参加班级活动。良好的班级常规为我的教学工作创造了良好的条件。

接下来，让我们来谈谈教育教学方面的工作。根据教学要求，我们认真制定了学期工作计划，为每一节课做好准备。我们开展了丰富多彩的教育活动，拓宽了学生们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级环境的作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子们提供动手的机会。我们还充分利用班级的小栏目、活动区角，让他们有动手动脑的场所。

在卫生保健方面，我们注重保教并重，细心照顾每一位幼儿。我们每天严格按要求进行常规消毒和打扫卫生，认真组织孩子的餐点和一日生活。我们还配合保健医生做好保健工作，为孩子们提供卫生舒适的学习环境。

安全教育是班级工作的重要部分。我们培养幼儿的自我保护意识，教育他们遇到危险时要及时逃离现场，并告诉附近的成年人，拨打消防电话。我们还对幼儿进行了防触电和防溺水的安全教育。在幼儿园内，我们教育他们做游戏时要有秩序，不拥挤推撞，不能从高处跳下来。我们还教导他们认识基本的交通规则，如红灯停，绿灯行。通过一系列的安全教育，我们希望让孩子们养成良好的安全习惯。

在家园工作方面，我们积极主动地与家长交流联系。我们认真组织家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，了解孩子在家的情况。我们还通过“宝宝乐园”向家长提供信息资料，帮助他们随时了解班级情况。对于有问题的孩子，我们及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。通过一学期的家园联系，我们与家长建立了和谐友好的关系，赢得了他们的信任、赞誉和支持。

总的来说，在过去的一年里，我们基本上完成了领导安排的各项任务。在以后的工作中，我将更加结合班级的实际情况，注重培养和锻炼学生各个方面的能力。我们将继续以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，做出更出色的成绩。

大班九月份工作计划4

幼儿园一年级情况分析：本年级共有四个班级，共有154名学生，其中男生73名，女生81名，大部分学生都是独生子女。这些学生大部分是从托儿所升上来的，所以在常规、纪律和自理能力等方面都有一定基础。然而，学生之间的能力发展不太平衡，个体差异很大。例如，大部分学生能够独立用餐、午睡和上厕所，但有些学生还需要大人的帮助。大部分学生能够用完整、流利的语言表达自己的想法和要求，但有些学生仍然通过眼神、拉扯甚至哭来表达。大部分学生可以在大家面前唱歌、念儿歌，但有些学生不愿意。大部分学生在上课和游戏时都能认真对待并动脑筋，有时他们的创意会让大人惊喜，但有些学生不愿意参与其中。大部分学生能够按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作，但有些学生的动作协调性不太好。

主要工作：

1. 认真研读《新纲要》和《生活化、游戏化幼儿园课程》，领会其精神，并结合本幼儿园和本年级学生的实际情况，将其落实到日常生活中。从学生的兴趣出发，积极准备各种材料，开展学生喜欢的活动。这些活动既要适合学生的水平，又要有一定的挑战性，既要符合学生的现实需要，又要有利于他们的长远发展。

2. 选择学生感兴趣的事物和问题，贴近他们的生活，同时也有助于拓展他们的经验和视野，让他们快乐地生活和玩耍。

3. 根据本年龄组学生的实际情况和问题，老师要积极管理班级，提高学生的常规和自理能力，并有创造性地组织班级活动。

4. 开展主题活动，如“我爱我家”、“有趣的形状和颜色”、“我们喜欢的食物”、“冬天”等。认真实施多元整合课程，进行“美术活动促进学生发展”、“活动区域与学生合作能力的培养”、“早期阅读有利于学生语言能力的提高”、“音乐教育对学生良好性格的培养”等园内课题研究。

5. 组织好本年龄段的家长开放半日活动和全市开放半日活动，同时做好中秋、国庆、春节、儿童节等节日庆祝活动。

大班九月份工作计划5

幼儿阶段是儿童身心发育迅速的时期，也是培养安全感和乐观态度的重要阶段。身体健康、愉快的情绪、协调的动作以及良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿健康的重要标志。因此，我们制定了以下幼儿健康教育计划：

大班健康活动总目标：

1. 培养生活规律的习惯，学会独立整理衣物。初步了解身体主要器官及其功能，并学习简单的保护方法。

2. 认识一些交通标志、安全标志、特殊电话号码及其作用，学习应对突发意外事件的方法。

3. 热爱并参加体育活动，形成良好的运动习惯。

4. 学会使用各种运动器械或废旧材料，进行不同形式的锻炼活动，并能独立或合作整理活动材料。

5. 能够熟练地听从口令和信号进行队列练习；能够根据音乐节奏有力、有节奏地进行徒手操和轻器械操。

具体实施措施：

1. 上好健康教育课：按照国家标准，每两周上一节健康课。课程内容包括眼睛保护、走路安全等。

2. 进行体育活动：幼儿能够走跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续续跑1分钟；能够跳远、助跑跨跳等。

3. 开展适合幼儿年龄特点的各种身体活动，鼓励幼儿坚持不懈。

4. 每天保证幼儿户外活动时间不少于2小时，根据气温和幼儿个体差异，适当调整活动时间。

5. 培养幼儿适应环境变化的能力，自己调节衣物的穿脱。

6. 认识身体主要器官及其功能，了解简单的保护方法，指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯。

7. 定期测量身高体重，帮助体弱幼儿加强锻炼，帮助肥胖儿控制体重增加。

8. 指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯，了解不同食物的营养价值。

9. 培养个人卫生习惯和良好的学习习惯。

具体安排：

九月份：踩高跷、小小旅行家。

十月份：火眼金睛。

十一月份：乌龟一家。

十二月份：狐狸和猎狗、小转移。

在培养幼儿健康行为的过程中，要结合集体和个别教育。首先，针对整个群体进行教育，改变群体的行为习惯，从而影响个体的行为形成。其次，针对个别特殊幼儿进行提醒、关心和指导，逐步帮助他们获得全面的健康教育。