分享
- 鼓励新教师参与园部和中心的学习。
- 提供展示的平台，培养新教师的独立性，及时反馈和指导，帮助其改善和成长。
4. 教研科研并重，提升幼儿礼仪素养
- 开展礼仪课题研究，组织丰富多彩的礼仪教育活动。
- 关注孩子的日常行为，通过谈话和教学活动帮助孩子养成良好的礼仪习惯。
- 创设礼仪环境，树立礼仪榜样，规范交往语言，培养全面发展的好孩子。
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