四、环境创设工作

本学期，我们将利用废旧材料和家长资源进行环境创设工作。通过孩子的作品和家长的合作，布置主题环境，让孩子在布置过程中感受到主人公的意识，对自己的作品感到自豪，激发学习的积极性和家长的参与热情。根据班级主题、教学内容和幼儿的兴趣，我们还将创设丰富的区角内容，并开展相应的区角活动。将教育内容融入幼儿一日活动的区角中，及时更换和充实材料，提供成品和半成品材料为主。我们还将建立合理的活动规则，鼓励幼儿亲自动手、动脑，并通过多种形式和感官参与活动，培养他们的动手操作、自理、交往和表达能力。同时，在班级中设置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示和欣赏作品的机会，促进他们的自信和进取心。

五、安全常规工作

我们把安全工作放在首位，注重幼儿的安全教育。教师们相互督促，提高警惕，增强安全意识。我们对教室的每个角落进行检查，排除一切不安全因素，合理摆放物品。我们教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿的不良行为习惯及时提出要求改正，让幼儿树立牢固的安全意识。我们建立良好的班级常规，要求幼儿在每个环节都有秩序进行，避免拥挤。我们培养幼儿排队、用餐、午睡、写字等方面的安静行为习惯。我们鼓励幼儿积极回答问题、认真听讲，对人要有礼貌，按时上学并完成老师布置的任务，培养良好的行为习惯。

六、家长工作

为了更好地教育幼儿，我们将继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取他们的支持、理解和合作。在家长会上，我们将宣传科学幼小衔接，每周贴出教学工作计划，供家长参考。我们还将贴出孩子学的拼音、汉字、听的故事、学的数学等相关内容，方便家长更好地辅导孩子。另外，我们也会贴出家长关心的问题及解决方法的文章，供家长学习。让家园合作起到真正的共育作用，成为家园之间的桥梁，共同教育孩子。

幼儿园大班学期工作计划第一学期7

一、教育理念

我们的教育理念是以新《纲要》为指导，通过保教结合、动静交替的方式，让幼儿在快乐中全面发展，健康成长。

二、幼儿发展情况分析

1、生活卫生方面：大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。但有几位幼儿进餐很慢，有些幼儿还不熟练使用筷子。

2、德育方面：幼儿能向老师问早，会说礼貌用语。但有些幼儿较安静、胆小，有些幼儿非常好动，不遵守纪律，还有些幼儿娇气、爱哭、任性。虽然有些幼儿关心弱小同伴，但也有些幼儿不能与同伴友好相处或违反纪律。

3、智育方面：幼儿能认真进行教学活动，运用形容词，能用连贯语言讲述。但有些幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、体育方面：幼儿能积极参加体育锻炼，如能跳远、拍球、平衡站立等。

5、美术方面：幼儿能用黑笔勾线，用线条、图形表现物体形象，再用油画棒涂色。但在折纸方面还需提高。

三、生活管理工作

1、教授洗手、刷牙的正确方法，并培养幼儿的主动性。

2、培养穿、脱、整理衣服的良好习惯。

3、教导坐、站、行、睡的正确姿势。

4、保持活动用具的整齐，保持玩具的清洁。

5、教导幼儿使用完物品后要收拾并放回原处。

6、教导幼儿遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。

7、教导幼儿保持眼睛的健康，正确看书、学习的姿势。

8、教导幼儿不滥吃零食，不吃不干净的食物。

四、安全及消防工作

1、教导幼儿了解日常生活中的安全常识和规则，注意安全。

2、教导幼儿认识安全标记，遵守交通规则，形成自我保护意识。

3、教导幼儿应对意外事故的常识，掌握基本的求生技能。

4、教导幼儿不轻信陌生人的话，不随陌生人走。

5、教导幼儿不玩尖利的东西，防止刺伤。

五、教学活动目标

社会方面：让幼儿了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。鼓励幼儿带领年幼的同伴一起游戏，体验以大带小的快乐。培养幼儿听从成人和同伴的劝告，不做危险的事。让幼儿分辨是非，正确对待自己和他人，并能据理力争，坚持正确的意见。

语言方面：让幼儿能主动与人交谈，说话语调自然大方，根据不同情景选择适当的语句进行交流。培养幼儿坚持说普通话，发音准确。让幼儿能清楚连贯地讲述事情或图片，并能自编儿歌和故事。培养幼儿对文字的兴趣，学认常见的文字，掌握书写的要求。

数学方面：让幼儿认识常见的几何形体，并在生活中找出相似的物品。让幼儿将实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的包含关系。教导幼儿以自身为中心区分左右。让幼儿认识并会兑换10元以内的纸币。培养幼儿从不同角度和方面进行综合分析，提高思考和解决问题的能力。

科学方面：让幼儿探索生活中常见的科学现象，形成正确的对人、对事物和对物的态度。培养幼儿能够运用简单工具和科学材料进行小制作活动，培养创造性。鼓励幼儿养成观察记录的习惯，尝试用自己的方式记录探索和发现的过程和现象，培养科学严谨的态度。

音乐方面：鼓励幼儿积极参与音乐作品，辨别明显的乐句和乐段。让幼儿欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，获得快乐和美感。培养幼儿尝试使用某种乐器。

健康方面：让幼儿了解生活中的一些特殊电话号码和解决突发事件的方法。培养幼儿能从较高处向下跳，学习助跑跨越。让幼儿能轻松自然地绕障碍曲线走或跑。培养幼儿勇敢、不怕困难的品质。

美术方面：鼓励幼儿参与各种美术活动，并在活动中展现创造性。让幼儿能正确运用绘画工具和材料进行自由创作，表现独特性。培养幼儿熟练使用剪刀，剪贴复杂的平面图案。

六、游戏

1、角色游戏：让幼儿在娃娃家、亲亲休闲吧、超市、银行、亲亲花房等角色游戏中，与同伴共同游戏，体验快乐。培养幼儿在与人交往中连贯地陈述自己的要求和愿望。重点培养幼儿买卖礼貌用语，增加幼儿动手的机会。