2、开展主题活动。
3、组织幼儿秋游。
十二月份:
1、举行“迎新年活动”,吸引幼儿参与环境布置,让家长、幼儿和教师共度元旦节。活动中能展现出幼儿大方自信的一面。
2、庆祝“元旦”活动,开展第一届讲故事比赛。
一月份:
1、做好冬季防寒和防冻工作,加强幼儿保育工作(重点保证午睡)。
2、做好学期结束前的准备工作。
3、全面复习。
大班第一个学期工作计划7
一、班级情况分析
我们班一共有39位幼儿,其中23位是男生,16位是女生,还有3位插班生。经过中班一年的集体生活培养,每个幼儿对幼儿园的生活规则已经适应得比较好,在体育、智力、德育、美术和劳动等方面都有不同程度的发展。在思想品德方面,他们基本上能够礼貌待人,认真对待事情,愿意为集体服务,懂得相互谦让,并且有初步的辨别是非的能力,知道犯错要承认并改正。在学习方面,大部分幼儿都积极主动地参与活动,喜欢动脑筋,喜欢提问,有很强的求知欲和探索精神,使得他们在各个方面的能力都有很大的进步,尤其是在语言表达能力和动手操作能力方面进步最为明显。幼儿在生活自理能力方面,基本上能够自己做好自己的事情,还有一些幼儿愿意帮助同伴。
不过,孩子们之间还是存在一定的差异,比如有些孩子的自制力不强,有些孩子还比较自我中心,还有几个孩子做事比较拖拉等等,这些问题我们需要引导他们克服。所以在本学期的教学中,我们应该面向全体幼儿,重视个别差异。我们要积极创造有利于幼儿发展的环境,采用多种教育手段,特别是对插班生要投入更多的关心、耐心和爱心,帮助他们尽快适应新的学习环境,更好地融入新的集体,建立良好的班级规则,让全班幼儿在一个宽松、自由、美丽、干净的环境中主动学习、快乐生活、健康成长。另外,本学期班级搬到了四楼,这就需要我们加强幼儿的自我保护意识和安全意识培养,特别是上下楼的规范流程。
二、保教工作总目标
1、根据新的教育要求,结合幼儿园的计划和我们班级的实际情况,制定好班级工作计划和各类教学计划。
2、继续做好上半年的预备教学计划。从幼儿出发,安排适合他们的学习内容,寻找教学策略,实施以人为本的教学。
3、为幼儿创造丰富合理的学习环境,师生共同完成各个区域的创设,让幼儿在区域中充分玩乐,并在玩乐中得到发展,实现自主学习。
4、树立大家庭的教育观,利用幼儿之间和其他班级之间的“小环境”和社会“大环境”,体验宽松民主的教育氛围,拓展幼儿的教育空间。
5、合理安排幼儿的一天生活,细心照顾他们,实施科学的保育工作,并通过“小先生”和游戏等方式,实施快乐、主动的保育。
6、加强安全意识,细致管理和规范生活习惯,帮助幼儿提高自我保护意识。
7、加强与社区和家长的互动,通过家访、网站、家园联系栏、亲子活动等多种方式,实现家园共育。
8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式,加强幼儿的环保意识,让他们初步了解环保的重要性。
三、各领域发展目标
一)健康领域
1、学会用适当的方式表达情绪,情绪稳定,快乐活泼。
2、培养良好的生活习惯,包括饮食、睡眠、排泄、洗漱和整理物品等方面。
3、学会基本的生活自理能力,注意公共卫生。
4、了解身体的主要器官和基本功能,并学会保护自己的身体。
5、了解安全标志,学习交通规则以及用水、用电、用火的安全知识,具备初步的安全意识和自我保护能力。
6、喜欢体育运动,养成运动习惯,动作协调、灵活、有耐力,增强竞争和合作意识,具备一定的勇敢精神和坚持性。
二)语言领域
1、能够注意倾听,学习理解与自己生活经验相关的语言。
2、能够用普通话大胆、清楚地表达自己想说的事情,乐意与人交谈,讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品的内容,感受文学作品的美,能够独立朗诵儿歌和复述故事,学习创编和表演文学作品。
4、学会阅读图书,并喜欢与同伴交流和讨论从图书、电视、广播等途径获得的信息。
三)社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。
2、学习参加社区活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要性和快乐,乐于与人交流。
3、学习尊重他人的需求、感受和意见,并作出适当的反应,具备同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。