2、开展主题活动。

3、组织幼儿秋游。

十二月份：

1、举行“迎新年活动”，吸引幼儿参与环境布置，让家长、幼儿和教师共度元旦节。活动中能展现出幼儿大方自信的一面。

2、庆祝“元旦”活动，开展第一届讲故事比赛。

一月份：

1、做好冬季防寒和防冻工作，加强幼儿保育工作（重点保证午睡）。

2、做好学期结束前的准备工作。

3、全面复习。

大班第一个学期工作计划7

一、班级情况分析

我们班一共有39位幼儿，其中23位是男生，16位是女生，还有3位插班生。经过中班一年的集体生活培养，每个幼儿对幼儿园的生活规则已经适应得比较好，在体育、智力、德育、美术和劳动等方面都有不同程度的发展。在思想品德方面，他们基本上能够礼貌待人，认真对待事情，愿意为集体服务，懂得相互谦让，并且有初步的辨别是非的能力，知道犯错要承认并改正。在学习方面，大部分幼儿都积极主动地参与活动，喜欢动脑筋，喜欢提问，有很强的求知欲和探索精神，使得他们在各个方面的能力都有很大的进步，尤其是在语言表达能力和动手操作能力方面进步最为明显。幼儿在生活自理能力方面，基本上能够自己做好自己的事情，还有一些幼儿愿意帮助同伴。

不过，孩子们之间还是存在一定的差异，比如有些孩子的自制力不强，有些孩子还比较自我中心，还有几个孩子做事比较拖拉等等，这些问题我们需要引导他们克服。所以在本学期的教学中，我们应该面向全体幼儿，重视个别差异。我们要积极创造有利于幼儿发展的环境，采用多种教育手段，特别是对插班生要投入更多的关心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好地融入新的集体，建立良好的班级规则，让全班幼儿在一个宽松、自由、美丽、干净的环境中主动学习、快乐生活、健康成长。另外，本学期班级搬到了四楼，这就需要我们加强幼儿的自我保护意识和安全意识培养，特别是上下楼的规范流程。

二、保教工作总目标

1、根据新的教育要求，结合幼儿园的计划和我们班级的实际情况，制定好班级工作计划和各类教学计划。

2、继续做好上半年的预备教学计划。从幼儿出发，安排适合他们的学习内容，寻找教学策略，实施以人为本的教学。

3、为幼儿创造丰富合理的学习环境，师生共同完成各个区域的创设，让幼儿在区域中充分玩乐，并在玩乐中得到发展，实现自主学习。

4、树立大家庭的教育观，利用幼儿之间和其他班级之间的“小环境”和社会“大环境”，体验宽松民主的教育氛围，拓展幼儿的教育空间。

5、合理安排幼儿的一天生活，细心照顾他们，实施科学的保育工作，并通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动的保育。

6、加强安全意识，细致管理和规范生活习惯，帮助幼儿提高自我保护意识。

7、加强与社区和家长的互动，通过家访、网站、家园联系栏、亲子活动等多种方式，实现家园共育。

8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式，加强幼儿的环保意识，让他们初步了解环保的重要性。

三、各领域发展目标

一）健康领域

1、学会用适当的方式表达情绪，情绪稳定，快乐活泼。

2、培养良好的生活习惯，包括饮食、睡眠、排泄、洗漱和整理物品等方面。

3、学会基本的生活自理能力，注意公共卫生。

4、了解身体的主要器官和基本功能，并学会保护自己的身体。

5、了解安全标志，学习交通规则以及用水、用电、用火的安全知识，具备初步的安全意识和自我保护能力。

6、喜欢体育运动，养成运动习惯，动作协调、灵活、有耐力，增强竞争和合作意识，具备一定的勇敢精神和坚持性。

二）语言领域

1、能够注意倾听，学习理解与自己生活经验相关的语言。

2、能够用普通话大胆、清楚地表达自己想说的事情，乐意与人交谈，讲话礼貌。

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美，能够独立朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

4、学会阅读图书，并喜欢与同伴交流和讨论从图书、电视、广播等途径获得的信息。

三）社会领域

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。

2、学习参加社区活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要性和快乐，乐于与人交流。

3、学习尊重他人的需求、感受和意见，并作出适当的反应，具备同情心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。