1、积极开展冬季体育锻炼，增强幼儿体质。

2、进行元旦环境布置评比。

3、举行元旦庆祝会。

4、根据天气变化，做好幼儿的防寒保暖工作。

一月：

1、开展班级自查工作，复习巩固知识。

2、总结环保、社区和班级工作，上交园部。

3、安排寒假轮休工作。

大班第一个学期工作计划8

一、幼儿情况分析：

本学期班级有41名幼儿，其中男幼儿23名，女幼儿18名，还有一个新生。

1. 优势表现：

本班的幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力和创造力都比同龄孩子强。他们的自理能力逐渐增强，能够尝试一些自己能做到的事情。大部分幼儿能够整理自己的物品，并且在游戏结束后将玩具放回原处。他们在游戏中有良好的交往能力，能够愉快地和其他孩子一起玩，并主动关心弱小的孩子。在主题活动中，幼儿不仅能独立地探索自己感兴趣的事物，还能收集各种材料，发挥想象力和创造力。

2. 弱势因素分析：

我们班的幼儿倾听能力较差，可能是因为他们过于活泼，自控能力不够好，还没有养成良好的行为习惯。同伴之间缺乏互相帮助和合作的热情，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但是对规则意识较差。有些内向的幼儿不太能够连贯地讲述和大胆地表达。有些幼儿做事拖拉，缺乏责任意识，需要别人提醒收玩具、做值日生、料理班级植物等工作。有些幼儿在学习活动中注意力分散，缺乏耐心。还有些幼儿自控能力不够好，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。

二、主要工作与具体措施：

1. 班级环境及班级特色营造：

为幼儿提供温馨和谐的班级环境，让他们有良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要用爱心对待每一个孩子，理解并接纳他们的行为，与他们多交流，鼓励他们勇敢地表达自己的想法，积极参与集体活动。在物质环境的营造方面，注重使用墙饰激发孩子们上小学的愿望，利用种植园地激发他们主动照顾植物的愿望。设置阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区和种植地等活动区域。结合园本课程科研活动，挖掘幼儿的潜能，提高他们的能力。

2. 教育教学：

在幼儿园的最后一个学期，我们要为幼儿提供多元化的学习环境，注重多元智能的开发教育，为他们打好小学的基础。创设与主题相关的环境，让幼儿感受到主题的氛围，准备好所需的材料，给予他们探索的机会，并及时反思活动的开展。有计划有序地开展各领域的教学活动，并及时总结和反思。做好幼小衔接工作，加强科学、早期阅读和书写的练习。通过参观小学和模拟小学的上课时间和形式，让幼儿提前适应小学生活。在日常生活中培养幼儿的自我服务能力，开展多种形式的教学活动，激发孩子的学习兴趣，鼓励他们自主学习。加强幼儿的规则意识，在生活和游戏中培养孩子遵守规则的习惯。开展各种活动，如我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等，培养幼儿的社交能力，让他们学会独立处理小事情并乐于与他人交往和帮助别人。采取鼓励和奖励相结合的方法，培养幼儿的倾听习惯。对个别幼儿进行个别教育，帮助他们积极参与上课和提高自理能力。

3. 安全卫生保健：

安全卫生保健是幼儿园工作的重中之重。我们要继续保持上学期的工作态度，认真做好这项工作，为孩子提供安全、健康的学习生活环境。包括日常的清洁卫生、玩具餐具的消毒、个人卫生教育、床上用品的清洗和消毒等。防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育他们团结友爱、避免人为伤害。在日常生活中加强幼儿的安全知识，让他们认识安全门和安全出口，培养自救能力。教师要提高安全意识，检查活动场地和器械是否安全。提醒幼儿勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95%以上。教育幼儿安全防范意识，时刻提醒他们意外事故就在身边。结合幼儿的生活经验，进行安全和营养的保健教育，增强幼儿的自我保护能力，预防安全事故的发生。

4. 家园沟通：

通过《快乐成长册》、《家园互动手册》、家长会、家园联娱会、面谈、电话、走访等多种途径，与家长建立沟通平台。通过网络向家长介绍教育理念、教育方法，推荐好的教育网站，共同掌握幼教动态。与家长一起收集信息资源，开展家长助教活动，让家长发挥自身特长与孩子互动，促进家园情感交流。与家长保持热情的沟通，诚恳回答他们的疑问，虚心接受合理建议，让家长成为班级管理的一员。通过观察和家长反馈，了解家长对幼儿日常教育的观念和意识，帮助他们纠正误区，如不要将孩子完全交给祖辈教养，不要过早要求孩子学习文化知识等。

总的来说，我们班的家长整体水平较高，对老师的工作也越来越理解和支持，呈现出良好的发展趋势。

大班第一个学期工作计划9

在过去的这个学年里，我作为班主任收获了很多。首先，我要感谢我的学生们，是他们让我感到工作中的快乐和对自己的自信逐渐建立起来。他们让我找到了班主任工作的支撑点，也给了我很多关于教育的启发。同时，我要感谢我的领导和同事们，你们的认真负责和榜样力量让我深刻意识到班主任工作的重要性和伟大之处。我还要感谢工作和实践，它们为我提供了进行班主任工作研究的机会，我真心感激这一切。

首先，我要对班级情况进行分析。新学年开始，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，我需要耐心地进行教育、培养和训练。我发现自己不仅是老师，还是阿姨和妈妈。我教育他们要团结友爱，并养成良好的习惯，培养健康的心理和自理能力等。

其次，我严格管理班级，注重养成教育。我始终坚持“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，努力认真负责地进行班级管理和思想教育工作。我不怕苦、不怕累、不怕难，乐业、敬业、积极向上。我要用爱心、细心和耐心关心爱护幼儿，在学习和生活中帮助他们发展潜能。我尽量避免在大家面前指责他们的缺点或错误，而是用放大镜去找他们的进步和变化。适度的表扬也是我常用的手段。在游戏活动中，我认真观察和了解孩子，和他们一起学习、一起游戏，做他们敬爱的良师益友。

最后，我认真写好《家园联系册》。我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，及时纠正问题，不断改进工作。我坚信，只要有有责任心、有爱心的老师，有配合的家长和积极向上的孩子，我们班级会有更大的进步。

总之，回顾这个学年的班主任工作，我感到非常感激。我学到了很多，也取得了很多成就。我会继续努力，为班级的发展贡献力量。

大班第一个学期工作计划10

“教师发展才是课程改革的关键，没有教师发展就没有课程改革。”这句话提醒我们，只有成为“主动学习、终身学习”的实践者和榜样，才能适应教育改革的需要，顺应时代的发展。本学期我担任大班的教育教学工作，作为一名幼教工作者，我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后，结合自己的实际情况，制定了以下计划。

首先，提升个人修养，做有品味的教师，培养自己高尚的道德情操和职业道德修养。要“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力、深厚的人文素养和广博的知识积累，培育祖国的未来。

其次，要培养个人的教学风格，不断学习进步，团结协作，不计得失，像对待自己的子女一样爱护学生。要全面而扎实地掌握教学技能，力求做到“教育理论新，教学方法活，教学效果好”，让学生受益，让家长满意。

具体成长目标有两个方面。一方面，要做一名业务和教学上都过硬的好教师。要平时“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次的、多元化的知识技能，具备综合的科学文化素养，从而能够灵活应变，提升自己的教育教学水平。另一方面，要善于反思，勤于积累。要注重总结教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极参与科研探讨和实践，将“教—学—研”从理论到实际都贯彻到位。

在接下来的一个学期里，我努力做到以下几点：坚持教学相长，在师生交往中发展自己；反思教学实践，在总结经验中提升自己；学习教学理论，在理性认识中丰富自己；投身教育实践，在把握规律中追求卓越。

此外，我还要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。

我会不断努力，做好我的每一项工作，为幼儿园的发展贡献一份力量。