(3)管理人员通过听课了解教师的执教情况和幼儿活动情况。

(4)通过各种活动，促进幼儿全面素质的发展。

(5)营造良好的语言环境，培养幼儿的语言表达能力和倾听习惯。

(6)鼓励幼儿在美术活动中表达情感，提高美术表现力。

(7)通过奥尔夫音乐活动，培养幼儿的艺术表现力。

(8)创造数学学习环境，培养幼儿对数量关系的感知和兴趣。

(9)加强户外体育活动的指导。

(10)开设舞蹈班，培养幼儿的形体美和审美感觉。

(11)探索和研究创意游戏管理，科学设置游戏环境，满足幼儿游戏和发展的需要。

(12)传统文化教育成为特色，培养幼儿的国学经典诵读能力。

(13)开展幼儿早期阅读比赛活动。

(14)结合节日举办主题教育活动和亲子活动，积极邀请家长参与。

幼儿开学工作计划书9

一、班级管理

1、我们要遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，大家一起合作完成班级的各项工作。

2、我们班的老师会通过情感教育，与孩子建立良好的师生关系和家长信任，为孩子提供一个舒适的学习环境。我们会用爱心、耐心和关心，关注并帮助孩子度过每一天，同时也会热情为家长提供服务。

3、我们会定期和不定期召开班务会，及时发现问题并寻求解决办法。

4、班级成员一起商讨并统一要求，管理好幼儿的物品，保持教室和寝室的整洁有序。

5、我们会制定并执行班级各项制度，如玩具消毒、交接班记录、幼儿教育笔记、个案追踪、游戏观察和家园联系制度。

二、本学期主要工作任务及实施措施

（一）保教配合，促进幼儿的身心健康。

随着秋冬季的来临，幼儿的传染性疾病容易发生。所以在这之前，我们要提前做好准备工作。

1、根据幼儿的安排，每天保证1小时的户外体育活动时间和场地。

2、加强户外活动和锻炼，根据天气变化及时给幼儿增减衣物，减少生病的几率。

3、坚持每天早操和日光浴活动。

4、注重观察幼儿的发展情况，有针对性地开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳和平衡等方面得到发展和提高。

5、保证幼儿有足够的饮用水。

6、对体质较弱的幼儿加强关注和护理，并注意适当的运动量。

（二）强调班级常规，培养良好的生活学习习惯。

1、通过标记、故事和评比等形式，让幼儿明确每天的常规要求，逐步养成良好的习惯。

2、针对小班的特点，逐步分解常规要求，并每周落实。三位教师会经常沟通，以统一的要求来教育孩子。

3、根据幼儿的发展状况，制定合理科学的班务工作计划，并在日常工作中逐步实施。

4、积极配合幼儿园开展各项工作。

三、加强家园联系工作

1、我们会进行家访或电话访问，了解孩子们的身体情况和行为习惯，根据每个孩子的个体差异制定出观察和培养的重点。我们注重每个孩子的差异。

2、通过每月的家长会和家园联系活动，鼓励家长们积极参与，了解幼儿在园的生活和学习情况。我们希望家长能配合我们的工作，家长也可以来园助教，实现家园互动。我们还开通了家园热线，随时接受家长来电咨询，进行沟通交流。

3、对于使用周托和坐园车的孩子，我们会通过便条和电话联系家长，让他们及时了解幼儿在园的情况，配合我们的教育工作。我们还会定期更新家园联系栏，向家长介绍新的育儿经验和方法。我们会利用互联网让家长看到幼儿在园的照片，共同讨论热门话题。我们愿意虚心听取家长的意见，及时查找自己的不足，调整工作目标和状态。

幼儿开学工作计划书10

一、班级情况分析

本学期我们班共有多少人，其中男孩多少人，女孩多少人。大家都是从中班升上来的。经过在中班的培养，幼儿们都养成了良好的行为习惯，对人有礼貌。但在写字方面还需要加强，从简单的握笔姿势开始。本学期我们将注重培养幼儿的自我服务能力，在日常规范中努力工作，合理安排活动，进一步培养幼儿的喜欢帮助他人、尊敬长辈和与同伴友爱的能力。