2.丰富幼儿活动。

(1)丰富户外体育游戏活动的展开，保持每天的户外体育游戏锻炼。

(2)开展丰富多样的幼儿比赛评比活动，节日庆祝活动等，为幼儿提供展示的舞台。

(3)丰富创新亲子活动会，让幼儿在活动中锻炼成长。

(三)加强教师培训及基本功竞赛，促进业余发展。

1.认真进行教师培训

(1)对带班教师、保育员进行分岗培训。每个月进行个人学习与交流，规范教师职工言行、仪态、仪表，与家长建立合作关系，与幼儿建立平等的工作关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、和谐统一的育人环境。

(2)进行专题培训：本学期主要对教师进行与家长沟通、教育教学技巧（授课、说课）两方面的专题培训，要求教师认真按照学习培训内容，结合自身实际制定个人学习提升计划，认真做好培训记录，通过工作理论提升。

2.积极组织教师的业余技能竞赛

(1)进行讲故事比赛，为教师提供讨论教育技巧的舞台，促进教师互相学习、吃苦研究、合作创新，不断提高教学能力。

(2)进行教育教学技能竞赛，发挥优秀教师的辐射作用，引导青年教师快速成长，加快教师队伍建设，全体提升教师队伍素质。

(四)开展多样教研活动，促进教科研工作。

1.确定教研时间，每周五上午10点至10点40分为固定的教研组教研活动时间。

2.及时提出、发现问题，针对日常关键环节的管理方法及出现的问题进行研究，进行思考和总结。

3.学习《指南》，组织教师通过撰写学习笔记、个人交流等方式，深入解读《指南》，重视培养幼儿的生活自理能力、行为习惯养成、学习质量以及社会交往能力等，坚持避免和纠正幼儿园教育“小学化”。

4.定期组织教研组内的个人备课活动，个人备课每一两周至多一次，明确主题、中心讲话人，个人备课结果是修改完善后的教案。

5.教师之间要相互学习，共同进步，每学期听课不少于15节，教研组长、保教主任、副园长、园长每学期听课不少于20节。

6.每次地下课要求标准化。即有教案、听课记录、评断记录、教学思考，并要求有说课稿。

(五)有效开展主题活动，促进师生能力发展。

1.充分发掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿日活动，结合主题，周计划组织实施日活动。

2.利用主题活动，促进故里联系，让家长参与教育幼儿的工作中来，共同培养幼儿的各类能力。

3.做好主题活动的资料整理与汇总，主题活动与地区游戏有效分离，充分利用主题墙饰，进行教具收集，及时投放到各个地区。

(六)加强家庭一体化建设，形成教育合力，丰富教育资源。

1.建立家庭联系簿，密切家庭联系，建立家长委员会，定期召开会议。

2.密切家庭联系，本学期召开家长会，听取家长的各类意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

3.提高家教场所的品质，做到换装及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家庭教育合力。

4.积极做好家访工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、理论活动、家长当教师的活动。

幼儿园开学学期工作计划6

一、指导思想

本工作计划以“纲要”和“指南”为指导，以人本管理为核心，注重培养师德师风和内涵建设。通过加强教研工作管理，促进幼儿全面发展。我们将运用先进的教育理念，结合教师的专业素养，确保幼儿园的保教水平稳步提升。

二、工作目标

1. 严格遵守幼儿园日常作息时间，注重培养幼儿的生活规律。

2. 加强师资培训工作，提高教师的教学能力。

3. 加强家园合作，促进幼儿和谐发展。

三、主要工作

1. 继续规范幼儿的日常保教活动。根据幼儿的生长发展规律和年龄特点，安排不同形式的活动，保证动静结合，贯穿游戏形式。通过音乐辅助教学，务实开展保教工作。

2. 加大人本管理力度，确保教学工作务实开展。继续推行推门听课制度，及时与授课老师分析教学实践，提出建议和意见，进一步优化保教活动。

3. 开展教研工作。通过学习和反思，以专家培训、师徒结对、同伴互助为途径，以教研活动为抓手，促进教师的专业成长，提升幼儿园的软实力。

4. 加强家园联系和互动。教师们在接待家长时，互相交流幼儿在家和在园的情况，根据不同情况制定适宜的教育方法。通过互动空间、家长空间、开放日活动、亲子游戏等形式，让家长和教师共同参与幼儿的学前教育，做好家园共育工作。

四、每月具体活动安排