5、每章结束后花一节晚自习再次总结本章内容。

高中学校开学教育教学工作计划7

转眼间，我已经是一名即将步入高中的学生了。我深感自己需要更加努力学习，于是我制定了一份高中开学计划书，希望能够有一个良好的开端。

首先，我要熟悉高中的学习环境，结识新的同学和老师们。我希望能够在新的班级中融入，并与他们建立良好的关系。

其次，在每一门课堂上，我都要认真听讲，争取在每个科目上都取得较好的成绩。我会提前学习一些数学、物理、化学等知识，以便能够更好地跟上课程。

此外，我还计划竞选班长或团支部，为班级做一些工作，并锻炼自己的能力。我还准备参加学生会和团委的竞选，并努力工作，为全校同学服务。

对于各个科目，我也制定了一些具体的学习计划。比如，在数学课上，我会提前预习，上课专心听讲，并认真做作业。我会仔细复习老师讲的例题，并将错题记录在错题本中，及时改正。我还会经常翻看笔记本，巩固所学知识。

在语文课上，我也会提前预习，上课专心听讲，将不懂的问题记录下来，早晨再次复习。做作业时，我会认真对待，还会多记一些名人名言、拼音和诗词。

英语课上，我会提前预习，上课专心听讲，尽量记住老师讲过的新知识。课后，我会认真复习，跟上练习册的进度，尽量抽出时间进行练习。

对于历史和政治课，我会耐心细心地背诵，保持系统化的学习方法。早晨6点30之前我会抽出时间来读这两门课的内容。

地理课上，我会提前预习，上课时细心听讲，多记一些重点内容。早读过后，我还会再抽出10分钟左右的时间来复习。

总而言之，我会根据每个学期具体的课程情况，合理安排学习时间，争取在新的学习阶段取得好成绩。我相信只要付出努力，我一定能取得成功。

高中学校开学教育教学工作计划8

一、提前预习

在备考前，首先要仔细阅读考试说明，紧紧围绕着大纲和说明进行全面复习，确保没有遗漏任何知识点，但又不要盲目地使用各种复习资料。

其次，要重点“读”教材。通过查看历年真题，我们可以发现很多高考题都直接来源于教材，或者是基于课本例题或习题改编的。因此在复习时要以教材为基础，加强对基础知识的复习，不要过多地依赖其他复习资料。

在读教材的过程中，要注意四个要素：“划”、“查”、“思”、“问”。划出重要的概念、公式、定理或定律的涵义；查找复习参考书，丰富对公式、定理或定律的理解；通过思考将知识、规律纳入自己的知识体系；发现自己还有哪些问题没有解决，哪些概念比较模糊，哪些规律的应用方法没有掌握，以便在老师讲解时重点突破。

二、积极参与课堂互动

首先要与老师同步。老师通常有丰富的经验，课前已经深入研究过大纲、考纲，研究过教学方法和学生们的学习方法，所以专心听讲可以帮助我们少走弯路。

其次，要积极参与讨论互动。课堂容量大、思维密度大，但我们不仅仅是简单的“信息接收器”，而是“信息处理器”。要把接收的信息条理化、系统化，存入自己的知识体系库。要多问几个为什么：为什么要这样做，怎么想到这样做，有没有其他做法？要积极回答老师提出的问题，积极参与同学间的讨论，将自己与课堂学习融为一体。

同时，要做好记录。总复习必须做好记录，但不要把黑板上的内容全部都抄下来，这样会分散太多听课的精力。可以记录三点内容：重点（重要的知识点、重要的方法）；疑点（有疑惑的地方，需要整理消化或易错的地方）；亮点（感觉特别巧妙，使自己豁然开朗的地方）。多记模型、思维方法，少记题目。

三、有效练习

选择练习题要针对考点进行有针对性的训练，不要盲目地做大量的题目。

做完练习题后要进行反思。不要认为完成了作业任务就结束了，要养成做完作业后总结反思的习惯。要进行“异中求同”的总结：将不同的习题进行比较、归纳，找出同类问题的解题方法；同时进行“同中求异”的比较，找出“形同质异”的问题中本质的区别。通过总结，培养知识的迁移能力，达到“解一题，带一片”的效果。不要只做机械记忆的作业或者是仅仅讨论答案的作业，这样无法达到这样的效果。要知道，提高成绩不是听来的，而是自己通过思考领悟出来的。

检查效果也很重要。在做完作业后，可以检查一下自己对本单元的掌握情况。相对于其他练习题，做高考真题的回报率是最高的。此时，适合做难度稍低一些的真题。

四、测试补漏

首先要做好单元测试。测试题目最好使用较基础的高考真题和模拟题，这样的题目不偏不倚，紧密贴合考纲，难度适中。

其次，学生自主进行“周周练”。根据人的记忆规律，大规模的遗忘往往发生在学过之初的一段时间内，所以要做好“1-7-15”反馈练习。即当天必须完成的练习，一周后的复习巩固，半个月的反馈巩固。由于平时复习时间紧，任务重，在这种情况下，学生自主的“周周练”是非常受欢迎的。而周练的题目最好是高考真题或模拟题，难度以你做完后能够完全解决为宜。

五、建立错题薄

将做错的题剪下来，粘贴成册，备注上错误解法的原因：是知识缺陷、理解错误，还是一时疏忽看错了题，或是计算失误或书写不当等。同时记录自己的感受和启发，并写清楚正确解法。过一段时间后再重新做一遍，争取百分之百正确。

高中学校开学教育教学工作计划9

指导思想：

德育为首，育人为本，注重实效。以科学发展观为指导，以养成良好行为规范为基础，以学生健康发展为中心，落实中学德育大纲和中学生日常行为规范，坚持德育为首、育人为本的原则，加强思想教育和常规管理。拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为提升教育质量提供支持。

工作目标：

在丰富多彩的活动中，努力提高学政教工作的特色。以德育为导向，以爱国主义和集体主义教育为主题，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，从爱校开始培养学生的爱国主义情感。注重培养学生的道德素质，通过规范约束和心育启导相结合的方式进行教育。注重过程的落实，关注细节的突出，注重培养习惯并强调道德实践，注重培养学生的个人发展，突出典型效应，营造纪律严明、乐于学习的校园氛围，促进学生健康发展，巩固德育工作特色。

工作思路：

1. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

-明确目标，提高政教工作人员的综合素质。

-着重培训班主任，提升其工作能力。

-加强班干部培训工作，提高其参与管理的能力。