1、预习新课：先看课本，然后看重难知识点手册，遇到不懂的先做记号，等到晚自习数学老师值班的时候再问问题。看重难点时，将新的公式摘抄到笔记本上，做好归纳总结。

2、上课时跟着老师思考解题方法和思路，尽量提高做题速度。

3、老师上完新课后独立完成数学作业本。

4、每天晚自习抽出10分钟温习当天的数学新知识。

5、学完一章后再花一节晚自习总结本章内容。

【英语】

1、利用早晚读时间：星期二早上和星期五晚上背课本中的英语单词，星期三晚上读英语课本，星期四早上背新概念英语，星期六早上背课本单词。如果已经掌握了新单词和新课本，可以将读单词和课本的时间用来背新概念英语。

2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词。

3、抽一节晚自习做阅读理解和完形填空（每周2次）。

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后听英文歌曲。

5、每周日早上在博客中写一篇英语作文。

【化学】

1、预习新课：先看课本，然后看重难知识点手册，将新的化学方程式摘抄到笔记本上，找规律，做好归纳总结。不懂的地方先做记号，等到老师上完新课后再向同学请教。

2、老师上完新课后先温习化学方程式，然后独立认真完成化学作业本。

3、每天晚自习花5分钟看一下当天新课的知识点。

4、每章结束后花一节晚自习再次温习本章内容，避免记混。

【物理】

1、预习新课：先看课本，然后看重难知识点手册，遇到不懂的地方做好标记，等到老师上完新课后再向同学请教。将新的公式摘抄到笔记本上。

2、每天晚自习抽出10分钟温习当天物理新知识。

3、如果时间充裕，可以做一些物理练习题。

4、学完一章后花一节晚自习总结本章内容。

【历史、政治】

1、在老师上新课之前自己预习，理解不懂的地方。

2、老师上完新课后当天背诵本节课的知识点。

3、在做作业之前，先温习当天的内容。

4、每章结束后花一节晚自习再次总结本章内容。

【地理】

1、预习：理解地理教科书。

2、多绘制图表，加深理解和巩固所学知识。

3、学习时将书本和图表相结合，在图上查找地理知识并熟记。左边看书，右边看图，图文并茂。

4、当天学的地理知识要当天理解和消化。

5、每章结束后花一节晚自习再次总结本章内容。

高中开学学期计划8

如何增强班级的凝聚力和荣誉感

自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同学都非常有个性，做事很随意，只关心自己，不参与不感兴趣的事情。但是，在运动会期间，我发现大家有了很大的变化。大家都很关心比赛，努力加油，尤其是在集体项目中，大家都非常踊跃。这让我深切体会到，不是大家没有荣誉感，而是没有被激发出来。所以，我认为我们应该多搞些集体活动来增强大家的荣誉感和凝聚力。

首先，我们可以在班级内部分小组，各组之间进行评比，比如在学习、纪律、课外活动和劳动等方面。这样，学生可以先在小范围内培养荣誉感和凝聚力。同时，我们也可以和其他班级一起搞一些活动，比如足球赛、拔河或者在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，我们可以利用班级的班干和有号召力的同学，号召其他同学积极向上。最后，作为编辑，我也会从自己做起，给予同学鼓励和希望，增强自己的号召力。

如何增强学生的是非观念

增强学生的是非观念非常重要。我认为可以从两个方面入手。首先，我们可以通过制度来规范学生，明确告知他们什么能做什么不能做，什么是应该做的，什么是不应该做的。同时，让他们明白做了不应该做的事情会受到相应的处罚。其次，我们可以通过养成习惯来增强学生的是非观念。习惯成自然，当学生养成了良好的习惯，就不需要再强迫他们了。

如何营造班级良好的学习氛围

目前，班级的学习气氛不是很浓。我认为主要原因有两点。首先，学生没有明确的学习目标，不敢想远期目标，也不敢说近期目标。所以，我们要帮助学生根据自己的条件制定切实可行的目标，让他们有能力达到这些目标。其次，班级中的学生普遍缺乏自我管理和控制的能力。所以，我们可以通过增加竞争的压力来强迫学生学习，比如，在个人之间、小组之间、以及和平行班同学之间进行竞争。相信这样能够激励学生们努力学习。