1、“庆六一”活动。

2、做好班级专题资料归档整理及结题工作。

中班新学期班主任工作计划4

一、辅导思想：

我们将以《大纲》为指导，将其精神融入到每天的教学工作中，为迎接北京市《大纲》下基层的审核和示范园视导做好准备。

二、班作业剖析：

成果：

1、完成了班级特色展示活动的准备工作，并将其装订成册。

2、创设和完善了班内关于“爱”的主题网络环境，增强了幼儿对爱的情感，发挥了主题环境的教育作用。

3、在家长作业方面取得了新的进展，得到了家长的合作、支持和肯定。

4、在保育人员紧缺的情况下，其他两名教师克服困难，加班加点，有序地开展了班内工作，并确保了幼儿的出勤和活动安全。

缺乏：

1、青年教师在班级带班和组织能力方面还需要培训和提升。

2、保育人员的综合素质还有待提高。

三、本学期作业方案

(一)在职业道德方面

1、进一步学习和践行《大纲》精神，提高教师的综合素质。

2、进一步学习园内各项规章制度，严格遵守规定要求。

(二)加强事务学习，提升教师的实践带班能力

1、通过听课和观摩等多种形式，为青年教师提供互相学习的机会，提高带班能力，掌握相关事务技巧。

2、积极参加园内组织的“教师技能技巧”竞赛，学习他人的才能，展示自己的技能。

3、认真参加园内组织的老教师听评课和年轻教师观摩准备工作。

4、积极参加园内组织的外出学习活动，将所学知识应用到实践中。

(三)保教工作

1、结合本班幼儿年龄较小的特点，开展各项教育活动，制定科学合理的教育方针。

2、面向整体幼儿注重个体差异，促进幼儿展示特性。为每位幼儿建立成长档案，多方面了解他们。

3、根据幼儿的发展水平，创设主题网络环境，激发幼儿的参与性。

4、结合幼儿的认知水平，创设认知环境，发挥环境的教育作用。

5、根据气候和季节的变化，及时更新墙面知识内容，展现季节特点。

6、创设活动环境，提供丰富的操作资料，方便幼儿使用。

7、辅导新来的保育员，按照园内要求，做好各项保育工作。

8、关心、照料好班上体弱、年龄较小的幼儿，做到保教有机结合。根据季节变化，加强对幼儿的护理，确保幼儿的身体健康和出勤率，防止安全事故的发生。

9、做好班内的卫生消毒工作，保持干净整洁的室内环境。认真对待园内的卫生检查，确保日常工作质量。

10、共同培养幼儿的日常生活自理能力，加强幼儿的自我维护能力和安全意识。按要求开展野外体育活动，教幼儿学习徒手操和器械操。

(四)班级特色展示活动的开展

1、创设环境，准备丰富的欣赏和操作资料。

2、根据幼儿的发展水平，选择适合的展示内容，增强他们的兴趣。

3、在教育过程中，注重分层次和分组教育，让幼儿在活动中充分动手动脑，注重教育活动的连贯性和完整性。

4、注重特色活动的积累堆集，通过外界宣传，得到家长的参与和关注。

(五)与家长的互动作业