通过我的努力和引导，相信高二四班一定能够取得优异的成绩，重新展现往日的辉煌，并在明年的高考中创造六中高考奇迹！

一学期的班主任工作计划6

本学年，我接手了一个高x班的文科班级。这个班级的特点是女生较多，学生们的特点和管理方式与理科班完全不同。经过认真思考，我制定了以下工作计划。

首先，我要着重抓好学生的日常行为规范。虽然是高x班，但这并不意味着我们可以降低对学生行为规范的要求。从学生的早晨迟到到他们的日常穿着，从教室卫生到中午的午间休息，从文明礼貌到爱护公物，从课堂纪律到自修纪律等等，都是我们要长期关注和督促的内容。只有确保行为规范，我们班级才能拥有积极向上的氛围，为学生提供良好的学习环境。考虑到班级里女生较多，可能会有一些注重外表的女生，男生的构成也比较复杂，有一些篮球生和一些喜欢打游戏的学生。我们对他们在这方面也不能放松要求。

其次，我要做好与任课老师的协调工作。高x班每门课程都与学生的高考成绩密切相关，所以作为班主任，我必须做好与各科任课老师的协调工作。文科班的学生可能在数学方面相对较弱，而语文和英语可能相对较好。作为班主任兼任课老师，我需要有更多的耐心来教学。我非常感激英语老师、语文老师和历史老师们的积极主动。他们的主动让我觉得我应该更好地配合他们，让学生的文科水平达到理想状态。这些学生对自己的文科成绩通常很有信心，他们认真努力学习起来也相对轻松，因为没有那么难的数学题。但我会告诉他们不要过于自信，要谦虚，督促他们多做题目，发挥自己的潜力。我会经常与任课老师交流，了解学生的作业情况和课堂听课情况。此外，政治科目将进行会考，体育成绩也会影响学生的高考结果，所以与这两位老师及时沟通也非常重要。

第三，我要进行家访工作。由于我刚接手这个班级，我还没有和学生们接触过，所以家访成为我首要的任务。合理规划家访路线是提高效率的重要因素。同时，我也要与家长联系好，因为在家长在场时，我可以更多地了解学生的信息，比如他们以前的学习习惯、兴趣爱好、暑期表现等等。

最后，我要做好与家长的联系工作。学生的晚自修时间都在家里，家长最了解他们的学习情况。根据学生的阶段性成绩，我们可以了解他们晚自修的效果，及时与家长联系，了解他们在家里都做了什么，找到与他们交流的切入点，并提出相应的解决方案。我也会向家长公布我的联系方式，以便在有紧急问题时能够及时与我联系。

这一年对于高x班来说将是紧张但又值得留恋的一年。只要我作为班主任认真付出，我相信我的学生们一定能在高考中取得好成绩。

一学期的班主任工作计划7

一、指导思想

根据学校的要求，我们将紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创建三好班集体。

2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

3、继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施

(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

3、强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注重及时总结。

4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

(二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。

(三)、加强常规管理，培养学生健全的人格。

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教育，给学生提供实践的机会。

5、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结。

(四)、继续加强法制教育，综合整治管理

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，培养学生法制意识，增强自我保护意识。

2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。