第一，帮助班委干部树立威信；

第二，鼓励他们积极工作，指导他们工作方法；

第三，严格要求他们在知识和能力上取得进步，以身作则，给全班树立榜样；

第四，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全班进行批评与自我批评，形成组织性、纪律性和进取心，引领整个班集体前进。

班主任学期工作计划和主要措施3

高一是初高中衔接的关键时期，对于学生来说，预先准备好是很重要的。为了帮助学生尽快适应高中生活，我根据班级和学生的实际情况，初步制定了本学期的工作计划。

首先，了解班级的基本情况。我们班共有46名学生，其中女生25人，男生21人。有3名特长生、6名贫困生和1名走读生。学生的中考水平有所差异，大部分成绩中等，少部分学生基础较薄弱。但大多数学生学习积极性高，参与班级活动积极，军训表现也不错。总体来说，班级氛围积极健康，学生团结向上。班干部的工作能力也有很大提高，大部分学生已经养成良好的学习习惯。但仍有少数学生自控力较差，因此我们需要在本学期培养全班学生良好的学习习惯，引导个别学生有明显进步。我们要让学生自主行动、自觉学习，每个学生都能有短期目标，同时做好组织引导工作，营造和谐、团结、进取的班集体。

其次，制定本学期的目标。首先是加强班级管理，培养一支高效率的班干部队伍。我们将通过观察和自荐相结合的方式选出适合的班干部体系，并加强班主任的培养和引导。班干部毕竟是十几岁的孩子，工作中难免出错，尤其是一些有号召力的班干部，如果引导不好，可能会影响班风。班主任要以身作则，严于律己，教育班干部，赢得同学们的信任。同时，我作为班主任，要支持他们的工作，维护他们的威信，帮助他们解决问题，培养一支高效的班干部队伍。

其次，关心爱护学生，培养学生的自觉性和责任感。我们要让学生感受到班级的温暖，热爱我们的班级。无论是优秀的学生还是后进的学生，我们都应一视同仁，从学生的角度出发，尊重学生，为每个学生提供平等的机会。逐步培养学生的集体荣誉感，增强他们的独立性和自觉性。

再次，狠抓常规管理，促进学生良好学习习惯的养成。初中生步入高中后，缺乏统一的规范意识。我们要通过班主任的引领，规范学生的行为习惯，包括长发问题、手机问题、午休晚眠、迟到和自习纪律等。在班规的大框架下，我们要严格要求，通过常规管理来促进学生良好学习习惯的养成，形成勤奋好学、合作竞争的学习氛围。

最后，协调与科任老师和家长的关系，做到信息畅通。我们要与科任教师交流意见，与家长达成共识，并调动家长的积极性，共同教育好孩子。通过观察、谈心和听取各方意见，建立丰富的信息网络，随时了解学生的思想动向。同时，我作为班主任，将以饱满的热情工作，多向老班主任请教，解决问题。

在日常工作中，我们将检查早读、晚修和中午到校情况，参与或督促学生参加集体活动，巡查自习课，与学生谈话，召开班干部会议和班会，查验宿舍情况，并加强与家长的沟通。同时，我们也要根据学校的安排，具体落实其他工作。

总之，作为班主任，我将全力以赴地抓好班级管理，促进良好学风。因为优秀的学风是班集体发展的动力，可以增强班级的凝聚力和战斗力。常规管理在其中发挥着重要的作用。同时，我也要协调好与科任老师和家长的关系，做到信息畅通，为学生的成长提供全方位的支持和帮助。

班主任学期工作计划和主要措施4

高二是学生们成长的关键阶段，他们变得更加成熟和熟练。面对高中的挑战，他们开始认真对待自己，有了一些改变和进步。作为高二x班的班主任，我为接下来的一个学期制定了一系列计划。

首先，我计划整顿班级风气，加强团结。一个集体的发展会影响到每个个体，因此集体发展的趋势也会影响到个体的发展。在新学期开始时，我重新调整了班级干部，选举了更有能力和受欢迎的人担任干部，以建立一个更有威信和团结的小集体，进而带动整个班级的发展。只有班级团结了，无论未来遇到什么困难，班级都有一个坚实的外壳来抵御压力，学生们也有一个更好、更稳固的学习环境。

其次，我计划做好管理工作，激发学生士气。班主任的管理工作非常重要，除了管理学生干部，我们最重要的是管理学生的目标。开学后的第二个任务是让学生们写下自己的目标，并解释为什么选择这个目标。然后将目标整理并打印出来，以时刻提醒学生们，激发大家的士气。此外，我还会关注学生们的生活和发展方向，及时进行调整，希望能够引导大家朝着正确的方向前进，尽量避免偏离轨道。

第三，我注重心理建设，提高学生的觉悟。在高二阶段，心理建设变得越来越重要。作为班主任，我的压力已经很大，学生们的压力更大。进入高二后，学生们可能会面临巨大的压力。因为高二是高中三年中非常重要的阶段，是我们打下基础、建立结构的最佳时机，所以我们的安排会相对紧张，学生们的抗压能力也需要增强。因此，提高学生的抗压能力是一项必要的工作。我会做好心理建设，提高学生们的思想觉悟，合理安排这些工作，确保顺利进行。

在这个学期，我将全力以赴，帮助学生们迎接挑战，成为更好的自己。

班主任学期工作计划和主要措施5

思想教育是学生发展的重要方面之一。通过主题班会等形式，我们可以积极引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操。同时，我们还要逐步培养学生的安全意识，让他们掌握必要的安全知识和技能。另外，了解相关法律法规知识也是很重要的，可以提高学生的法律观念和法律素质，预防和减少违法犯罪行为。同时，我们还要严抓班风班纪，营造良好的班级氛围和校园秩序。

培养学生正确的学习方法也是我们的任务之一。我们可以加强学习方法的指导，提高学习效率，让学生掌握正确的学习方法。这包括课前预习、认真上课、课后及时复习和反复复习，加强练习。针对每科的具体情况，我们还可以给予学生全方位的学习方法指导，帮助他们更好地掌握专业课程。对于后进生，我们也要创造条件来帮助他们补习，可以通过请教师补习、指导，订阅辅导资料等方式，让他们感受到老师在与全班同学共同努力，营造一个努力争先、不畏艰难的学习氛围。此外，我们还要积极配合学校开展各类有益身心的课外活动，鼓励学生积极参与，丰富他们的第二课堂。同时，也要组织学习小组活动，提高全班同学的学习积极性。此外，我们还要鼓励学生进行课外阅读，拓展他们的知识面。

班级管理也是我们的重要任务。我们要与学生保持良好的交流，了解他们的思想、学习和生活状况。可以定期或不定期地进行书面调查，让学生反映教室寝室的纪律、清洁卫生和同学关系等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题。通过及时引导、修正和跟踪管理，可以有效地管理班级。此外，我们还要抓好班干部队伍的建设，挑选出优秀的班干部，培养他们的组织纪律性和能力，明确他们的工作职责。同时，鼓励他们参与学校的各个团体，提高他们的综合素质和能力。我们也要严格要求学生遵守纪律，班级管理要制度化，让学生明白违纪行为将会受到何种处理。但我们主要是通过耐心的批评教育来引导学生，对于严重的违纪行为，可以采取相应的纪律处分。对于屡教不改的学生，可以与家长和老师共同制定保证书，并严格按照保证书的规定执行。同时，我们也要加强对他们的监督，多与他们交流，给予他们信任。

总之，班主任工作要从思想教育入手，以提高学习能力为核心，通过纪律管理等手段，全方位调动学生的积极性，让他们全身心地投入到学校学习和生活中。

班主任学期工作计划和主要措施6

作为一名多年的班主任，每个学期我都会制定自己的工作计划，并且取得了不错的效果。这个学期，我制定的工作计划如下：

首先，我要提高自己的知识水平，明确自己的职责，并加强责任感。作为班主任，我是学校教育计划的具体执行者，也是校长、教务和学管的助手，同时还是学校与学生家庭之间的桥梁。班级工作的好坏直接影响着学校教育管理的进行。因此，我必须增强自己的认识，加强责任感，掌握班主任工作的规律。

具体来说，我要努力做好学生的思想教育工作，培养学生积极向上、勤奋学习、团结友爱的品质。我还要引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生的学习成绩和学习效率。同时，我要关心学生的生活和健康，组织学生参加各种文体活动，以及参加社会实践和公益劳动。此外，我还要关心和帮助本班的共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级的骨干力量。另外，我还要协调本班任课教师的教育教学工作，主动了解本班学生的课堂纪律和学习成绩情况，形成统一的教育力量。同时，我也要与学生家长建立联系，协调对学生的教育和管理。

其次，我要热爱学生，深入了解学生的情况。要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好、性格特点和家庭情况，然后加以分析综合。对于新接手的班级，我必须先了解班级的基本情况，包括人数、男女比例、年龄状况、政治面貌、担任干部情况、受过奖励处分情况、学习成绩、特长爱好、健康状况、家庭地址、电话、家长职业、经济状况等。

然后，我要实施班级管理，形成良好的班风。首先，我要制定好班主任工作计划，保证工作有计划性。根据学校工作计划要求，结合班级实际，制定一个学期的工作计划，并每周制定具体的计划。计划必须明确方向和任务，具体切实可行。其次，我要培养积极向上、勤奋好学、团结友爱的班集体。班级的发展有几个阶段，包括松散期、成长期、成熟期和完善期。新接手班级的第一年非常关键，我要制定相应的班级目标，符合班级实际，能够激励同学们，并且通过努力可以实现。此外，我还要选好、用好班干部，他们的能力和模范带头作用对班级建设至关重要。另外，我还要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。同时，我还要形成正确的舆论，树立良好的班风，抓好班级规章制度建设。在班级中，我们要形成一种共同的行为标准，对不正确的行为进行批评、抵制和帮助，形成一种风气。此外，班级应该建立目标管理制度，包括组织纪律、环境卫生、出勤记录、学习情况、轮值制度、日常事务等，通过量化管理评比，形成舆论监督，促进良好的班风形成。最后，我还要加强班级文化建设，包括班级环境的布置和班级活动的开展等。

另外，我还要做好后进生转化工作。这对班级的形成和巩固有着巨大的影响。

最后，我要灵活多样地运用不同的管理策略、思想和方法。不同年级的学生需要不同的管理方法。对于一年级的新生来说，他们的积极性较高，思想较为单纯，因此我要从学习上入手，严格要求他们的学习纪律，激发他们的积极性，并且通过竞争机会，比学习、比纪律、比品德等方面激励他们。对于二年级的学生来说，他们的思想开始变得复杂，竞争意识和学习积极性可能会减退，因此我要加强思想教育，同时加强检查和督促，端正他们的学习态度，鼓励他们提高学习成绩。对于三年级的学生来说，他们的思想波动较大，他们面临着强化理论与技能综合训练、毕业、升学和就业等方面的矛盾，因此我要从社会形势上教育他们，正确面对现实，让他们相信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位的欢迎。我还要引导他们正确处理毕业、升大、就业的关系，确保他们的毕业水平。同时，我要告诉他们，尽管现在处于金融危机之下，但实际上对中专生来说也有一定的好处，因为一般的企业和公司对本科大学生的要求感到无力聘请。

通过以上的工作计划和管理策略，我相信我能够做好班主任工作，培养出更优秀的学生集体。

班主任学期工作计划和主要措施7

这学期我是盲五班的班主任，我的工作计划如下：

1. 指导思想：我将以学校的德育教育思路为指导，结合学生的实际情况，通过有趣的教育活动，培养学生良好的行为和道德意识，增强他们的自我激励、自我教育和自我管理能力，探索个性培养的方法，为他们的成长打下坚实的基础。

2. 学生现状分析：盲五班一共有5名学生，其中3名女生，2名男生。每个孩子都很可爱，有强烈的上进心和集体荣誉感。他们纯真善良，充满好奇心和求知欲。虽然班上的学生思想素质都很好，但有些学生还依赖性较大，还没养成良好的卫生和学习习惯，需要进一步培养他们的行为习惯。

3. 工作思路：

- 培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。

- 教会学生如何生存、如何与人相处、如何感恩。