然而，我们仍然存在一些不足之处。首先，班级男女生比例失衡，将对理化学习产生一定的制约。其次，宿舍卫生方面虽然整体较好，但偶尔仍会有扣分的情况发生。再次，宿舍纪律方面基本没有扣分，但晚就寝的纪律仍需进一步加强。此外，虽然教室自习课纪律没有大问题，但仍有少部分同学利用交流讨论时间做与学习无关的事情。另外，教室的日常卫生和大扫除工作基本到位，但需要经常提醒。还有，班级同学在学习过程中缺乏触类旁通的能力，课堂气氛不够活跃。最后，班级尖子生在年级的竞争力还不够强，班级的课外活动也不够丰富。

为了解决以上问题，我们在本学期打算做以下几方面的工作。首先，发动学生指定详细的“宿舍公约”，让他们自己讨论并提出解决问题的方案，包括纪律、卫生、个人言行等方面。其次，加强班级管理，制定切实有效的“班级公约”，规范同学的言行，做好班级的卫生工作和自习课管理。第三，加强与同学的交流与沟通，了解他们的困惑和难题，并帮助他们解决生活和学习中的问题。第四，做好宿舍成员和座位调整，保持星级宿舍的优势，让每个宿舍都有同样的起点，成为星级宿舍的可能。第五，保持信息反馈渠道的畅通，及时了解班级状况，做出正确的决策。第六，加强与同学们的沟通与交流，成为他们可信赖的朋友，帮助他们解决问题。第七，发挥班级团员的力量和带头作用，带动一大批同学的进步，并建设强有力的班级干部队伍。第八，在学期中组织丰富的课外活动，让同学们愉悦身心。

在本学期中，我们将保持务实的作风，发挥班级的优势，改正和克服不足，朝着更高、更好、更强的目标奋进。我们希望每位同学都能在这个关键的学期中取得令自己、家长和老师满意的进步。目前，我们已经有序地进行了一切计划。我们有信心做到最好！

班主任学期工作计划具体安排10

为了提高本学期的教学质量，现将本学期的教学工作计划如下：

一、指导思想：

1、关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；

2、整体设计目标，以学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础；

3、尊重个体差异，突出学生主体；

4、采用任务型的教学模式，让学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务的目标；

5、注重过程评价，激励学生学习兴趣和自主学习能力发展；

6、全面提高英语教育教学质量，侧重内功和转差培优。

二、所教班级学生基本情况分析：

本届七年级新生和以往初一学生相比，在英语基础方面很薄弱，写作技能基本上没有训练过，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期的努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。在情感态度和学习策略方面也存在问题，例如：学生不能明确学习英语的目的，在学习中缺乏小组合作意识，学习习惯不好，不善于发现和总结语言规律。

三、主要教学工作：

1、优化课堂结构，提高教学效率，提前备课，认真上好每一节课；

2、改变教学方式，调动学生学习积极性，培养学生学习兴趣、学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵，做好防差、转差工作；

3、加强与同学科、同年级教师的交流，共同制定进度计划和测试卷，相互学习；

4、进行教学研究，积极进行新课改与信息技术整合，完成高质量的教学反思和优秀论文等；

5、完成作业布置、批改和反馈，注重知识的延伸和内容的扩展，提高学生综合运用英语的能力；

6、培养学生英语兴趣，精心准备每一节课，做好教学内容、过程、效果和反馈；

7、及时了解学情，根据学校安排进行评估，对每个学生建立英语质量档案；

8、加强英语和其他学科的课程整合，利用现代化的教学手段提高教学效率；

9、营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

在新的学期里，我将努力让每个孩子不掉队，调动每个孩子的积极性，争取更大的进步！