首先，我们要分析学生的现状。大部分学生能够按照规定行为来做事，但有些学生的自觉性还需要提高，特别是有些男生在养成良好习惯方面还有不足，经常需要老师或同学提醒。大部分学生很聪明，思维活跃，能认真完成作业，有合作和竞争意识。但也有一些学生没有良好的学习习惯。大部分学生热爱团队，热爱劳动，热爱老师和同学，有强烈的团体荣誉感。但也有一部分学生有自私、虚荣、自满的思想。

在思想工作方面，我们会利用班队会等教育时间，教育学生学习班级常规要求和学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，并互相监督，由班干部负责检查。我们会根据学校的安排，严格按要求对学生进行教育，让每个学生养成良好的行为习惯。我们还会利用升旗活动和重要节日活动，对学生进行思想品德教育。每周我们会严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随便请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，并将其付诸行动。在节假日，我们会开展各种活动，教育学生做礼貌的学生。我们还要树立良好的班风，增强班团体的凝聚力和向心力。

在教学工作方面，我们将重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，并持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。我们还会在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行评定，每周在班队会上进行总结评比活动，以提高学生的课堂学习效果。我们要注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，培养必胜的信心。通过“比学赶帮”活动，让学生共同提高，使差生不再差，优生更优，中游变上游。具体方案是全班展开小组之间的竞争，同学之间也可以找到自己的对手进行竞争。我们还要注意家校结合，培养学生良好的作业习惯。

在安全教育方面，我们要教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲礼貌，争做礼貌的小学生。我们要抓好课堂纪律，做到明确、细致、严格，使学生在课堂上能集中精力听讲，提高课堂教学效率。我们还要对课间纪律提出明确要求，既要玩得开心，又要避免任何意外。我们要严格执行学校的大课间活动要求，确保活动的安全。我们还要教育学生严格遵守路队制度，诵读古诗文制度，排好队伍，走好路。

在卫生工作方面，学校卫生工作计划是值日生每天按时清扫卫生，要求学生坚持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。个人卫生工作计划是要求学生穿着整洁、大方，将桌兜里的物品摆放整齐，认真做好广播操。

最后，在家校沟通方面，我们要及时与家长沟通，这很重要。家长也需要学习，需要和孩子一起成长，成为真正的朋友。我们要争取多和家长沟通，在沟通、交流中提高。

通过以上工作计划，我们相信我们班级会变得更加团结向上、礼貌创新，为新学期的工作做好准备。

班主任新学期新计划9

一、班级情况分析

我们班目前有61名学生，他们都非常天真活泼，好奇心很强，对班级非常热心。然而，有几个孩子的自制力较差，很难控制自己的行为，还有几个同学的学习习惯不好，特别爱动、偷懒，注意力不集中。例如，高毓镁、于晓楠、丛强等。另外，由于大部分都是独生子女，家长过于宠溺，他们没有养成劳动的好习惯，不懂得劳动。不少同学对集体主义观念不够重视，缺乏为班级和他人着想的意识。为了把五一班建设成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生们主动参与，我特意做了如下设想。

二、工作目标：

1、继续加强学生的常规教育，落实《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。

2、积极推行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会欣赏自己和他人的优点。

3、积极参与学校和少先队的各项活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生的责任感和自我管理能力。

4、开展不同类型的课程活动，充分利用班队设计课，为学生提供展示才能的机会，给予他们自由发展的空间。

三、具体措施

1、重视家校联系。做好家访工作，及时与家长沟通，了解学生的情况，进行个别教育指导，以取得良好效果。

2、提升自身素质。除了做好班主任的工作，还要努力学习有关教育方面的知识，不断改进教学方法。认真备课，注重培养学生的思维能力，引导他们分析和解决问题，课后及时总结经验，吸取教训。

3、注重卫生工作。使每个人都参与其中，做好个人和环境卫生，定期检查，培养学生良好的卫生习惯。

4、加强学生的常规教育。

制定班级的班规，带领全班同学学习，并采取评比、竞赛等措施，使班规得以贯彻，培养学生良好的行为习惯。尤其是在开学初期，班主任要及早介入，深入了解学生，掌握问题的苗头，解决潜在问题。班级中要开展互评活动，用制度规范学生的言行。

5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

在工作中，不断利用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级氛围，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，树立“我为班级，班级为我”的思想，促进班集体建设不断完善。

6、让学生明确学习目标，树立正确的学习态度，增强学习的自信心，激起学生们比、学、赶、帮、超的热情，建立互帮互助的学习氛围，使学生在原有基础上提高成绩，培养更浓厚的学习兴趣，让他们享受到成功的喜悦。

7、培养优秀班干部，发挥他们在班级中的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级整体工作。引入竞争机制，让班干部通过竞争获得职位，给每个同学提供一个公平展示自己的舞台。

班主任新学期新计划10

为了让学生在学习上形成积极的竞争氛围，我们针对五年级学生的年龄特点，制定了以下措施：

1. 建立评比制度：班级里设立一个全方位的评比栏，名为“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以得到加分，每得到20分就可以换一个月亮。红花的数量代表学生在各方面都有显著的进步。这样，我们可以清晰地看到学生整个学期的表现情况。此外，我们还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

2. 建立学习小组：将四位同学组成一个学习小组，选出小组的组长。学习小组的成员要相互帮助，团结协作，共同努力才能取得好成绩。这种方法培养了同学们的团结协作精神，也是帮助后进生进步的有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是通过竞争上岗，谁的奖章多谁就担任。如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

在培养学生的文明行为方面，我们采取以下具体做法：

1. 对学生的行为进行评比：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的会得到发奖卡，不好的会适当减奖卡，由每个小组的组长记录。

2. 定期进行“十个道德行为”的教育。

3. 利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，共同努力成为“优秀小组”。

在卫生方面，虽然学生经过四年的锻炼已经能够打扫卫生，但是不够认真仔细。为此，我们将采取以下措施：

1. 进一步培训卫生小组长，指导他们如何分工负责，增强小组意识，起到模范带头的作用。

2. 卫生委员和环境小卫士明确分工，负责检查和整理教室内外的卫生，并警告卫生习惯不良的同学，做好记录。如果有大问题，及时向老师汇报。

3. 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

4. 根据综合表现和卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

通过这些措施，我们相信学生们会形成积极的学习氛围，养成良好的行为习惯和卫生习惯。