3、让孩子掌握10以内的顺序和大小。

4、让孩子认识符号“=”、“<”、“>”，并会使用这些符号表示数的大小。

5、让孩子初步了解分类的方法，并会进行简单的分类。

6、让孩子会认、读、数、写1-10以内的数。

7、让孩子认识加减的意义，并能正确地进行计算，提高计算能力和速度。

为了实现这些教学目标，我们需要采取以下措施和方法：

1、教师要认真备课，上好课，并认真批改作业。我们要注重课堂教学和训练，启发孩子的思维能力和技能。对于智力较差的孩子，要给予更多的辅导和严格的训练。

2、我们要探索单元教学的教法，明确每个单元的教学要求和训练内容。我们要抓住重点，突破难点，采用精讲地练的方法，结合课内外的教学。通过这样的方式，让孩子对数学产生兴趣，并自觉地学习。

教师第一学期个人计划6

一、指导思想：

为了更好地开展班级工作，本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本园的具体要求，以幼儿为中心，服务家长，促进全班幼儿全面发展。

二、班级工作：

1、做好新生入园工作具体措施：

（1）了解幼儿在家中的情况，包括生活自理能力、语言表达能力等，以及他们的特殊表现、兴趣爱好和教养方式，方便我们做好个性化教育。

（2）向家长沟通幼儿园的要求和需要家长配合的方面，让他们了解具体要求，方便我们的工作。

（3）利用幼儿喜欢的游戏形式，帮助他们适应幼儿园生活，转移他们的思乡情绪，让他们愉快地适应园所生活。

2、做好班级管理工作具体措施：

（1）认真学习幼儿工作管理标准要求，严格按照标准执行。

（2）保持室内外环境的清洁整洁，做好每天的清扫整理工作。

（3）养成良好的习惯，将用过的物品放回原处。

（4）每天核对并及时填写检查表，保持活动室的干净整洁。

（5）教育幼儿节约用水，不浪费。

3、做好幼儿体检工作具体措施：

（1）加强户外体育锻炼，让幼儿得到充分的锻炼。

（2）鼓励幼儿不挑食、不浪费，吃完自己的一份饭菜。

（3）重点关注特殊幼儿的健康情况。

三、保教工作：

1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》

具体措施：提高思想认识，更新观念，认真学习并将其贯彻到实际工作中，结合纲要查找不足之处。

2、加强幼儿常规培养具体措施：

在日常生活中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。确保老师的要求一致，让幼儿逐步理解为什么要这样做。

3、创设良好的教育环境具体措施：

（1）学习评优标准和要求，明确工作目标。

（2）让幼儿参与环境创设，增强师幼互动。

（3）充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。

4、加强幼儿户外锻炼具体措施：

（1）保证活动时间和量，对个别幼儿进行指导，确保幼儿的体格达标。

（2）组织丰富多彩的户外活动，包括集体游戏和分散活动。

（3）制作多种安全的户外活动玩具。

（4）指导幼儿充分利用户外玩具进行游戏，真正锻炼身体。