教师学期工作计划书5

20xx年是一个充满挑战和希望的年份，作为教育行业的从业者，我们充满自信地迎接未来的一切。以下是我在20xx年的个人工作计划：

一、指导思想：新学期开始，我将积极承担学校分配给我的各项教育教学任务，全身心投入工作。我会严格遵守学校的规章制度，勤奋学习，不断更新教育观念，实施素质教育，提高教育质量。我会认真备课上课，绝不敷衍塞责。

二、素质教育：我注重推行素质教育，将把实施素质教育落实到行动中。我会关心爱护每一位学生，尊重他们的个性，平等公正地对待他们。我会严格要求学生，耐心教导他们，不会讽刺、挖苦或歧视他们，不会体罚或变相体罚学生，保护他们的合法权益，促进他们全面、主动、健康地发展。

三、教学常规：我会从提高课堂教学效果的多个方面探索如何提高课堂教学效果。我会积极学习，翻阅相关资料，重新认识教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等，提高用理论指导实践的能力。我会实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。我会认真备课，上好课，保证课堂质量。我会坚持在周前备课，努力做到备课标准、备教材、备学生、备教具、备教法。我会精心设计教案，从知识和能力两个方面提高课堂教学效果，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学中，我会注重解决问题，抓住关键，突出重点，解答疑点，讲究教法，渗透学法，不仅仅教书，更要育人。我会用准确简洁的语言，突出重点，克服难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高学生的综合能力。

四、预期目标：

1、抓好培训：着眼于校本，突出骨干，提升整体水平。

2、推进课程改革：加强实践，提高质量。

3、推动科研：完善制度，营造氛围，取得成果。

4、夯实常规：严格执行，规范管理，规范教学。

作为学校的老师，我将认真执行学校的新学期工作计划和教学计划，以课程改革为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学。我会在学习中成长，在反思中进步。我会向其他教师学习，提高自己的各方面素质。我会在工作中纠正缺点，弥补不足，尽快成长为一名优秀的科任教师。同时，以培养学生的“探究学习”、“自主学习”和“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，发扬学生个性，全面提升学生的科学素养。我会开辟教学改革新领域，进一步将信息技术教学作为实施素质教育的重要阵地。

我会在过去一年的基础上，继续努力教学，提高学生的学科素质和思想素质。我会根据当代学生的思想特点改进家教学方法和能力。我会与时俱进，开拓创新，积极改造自己的世界观和人生观。我知道做一名优秀的老师并不容易，这不仅仅是说说而已，所以我会努力改造自己。

在课堂上，我与学生是师生关系；在课下，我们是朋友关系。能够做到这样的老师，我认为才是真正优秀的。这也是新时代教学的目标，我相信我会朝着这个方向不断前进！

以上是我在本学期的工作计划，我相信经过不懈的努力，本学期将会圆满结束。

教师学期工作计划书6

在新课标理论的指导下，我们以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

本学期，我承担了七年级的地理教学任务，每周2个课时。所使用的教材是人教版的《义务教育教科书》。新课标、新教材、新环境、高要求给我的教育教学工作带来了新的挑战。不过，该班学生整体素质较好，上课纪律较好，对教学过程的实施较为顺利。

本学期的教学内容一共有五章。第一章是《认识大洲》，概括了各大洲的地理位置、地形、气候等情况。第二章是《我们邻近的地区和国家》，通过具体实例分析各地的人文特征。第三章是《东半球其他的地区和国家》，具体说明了几个国家各自的特点。第四章是《西半球的国家》，主要介绍了北美洲的美国和南美洲的巴西。第五章是《极地地区》，主要介绍了它独特的自然环境。

我们的教学目标有两个方面。首先，我们要以新课程标准的实施为突破口，进行地理课堂教改革。从过去的“讲——学”、“灌——学”模式转变为“导——学”模式。创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而提高教学质量。其次，我们要更广泛、更有效地使用电教手段。通过使用电子教具，让学生更直观、生动、形象地感知地理事物，更密集地输出地理信息，更有效地进行反馈。

为了达成这些目标，我们采取了一些教学措施。首先，我们积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。其次，我们积极参加教研教改活动，在教务处的指导下，努力提高教育教学能力。同时，我们也要强化学生的基本技能，让他们学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。此外，我们还要进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，我们也要强化学生运用所学的地理知识，培养他们分析解决问题的能力，为建立具有中国特色的社会主义作出自己的贡献。在教学中，我们还要关注学生的身心发展，开展学科知识竞赛活动，激发学生的学习兴趣。此外，我们还要认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。同时，我们也要参加听课评课活动，虚心向他人学习，不断提高教学水平。最后，我们还要制定好复习计划，认真组织复习。每次月度考试后，我们还要全面做好每个学生、每个班级的质量分析，及时解决教学和学生学习中存在的问题。

教师学期工作计划书7

进一步深化教育教学改革，我们要树立全新的语文教育观。这意味着我们要构建全新而科学的语文教学目标体系、教材体系、课堂体系，创造新时代的语文教育，真正发挥语文学科的龙头作用。同时，我们也特制定了初一政治教学计划。

首先，我们对学情进行了分析。政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生对学习的热情较高。然而，学生的基础参差不齐，有些基础较牢，成绩较好，但也有个别学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。因此，教师需要因材施教，根据每个学生的情况做好工作，让他们在各自的基础上不断发展进步。

我们的教学目标是根据新学期和学生实际情况来制定的。我们希望让学生对自己有一个新的认识，增加他们对新学期学习的兴奋度，让他们懂得学习的重要性，并掌握学习的方法。我们还希望通过政治课让学生更加珍惜生命，懂得生命的价值，热爱生命，并从点滴做起，迈好青春的第一步。同时，我们也要教导学生如何与新的同学和教师相处，珍惜师生情和友情，并懂得如何获得和维持情谊。

关于课时安排，我们计划用14课时来讲授政治课程。每周的小自习课作为讲解练习题的课堂，剩下的课时用来进行复习。

我们的课程安排分为三个单元。第一个单元是珍爱生命、热爱生活，共4课时。第二个单元是走进新的学习生活，共6课时。第三个单元是相逢是首歌，共4课时。

教学重难点是我们需要重点关注的内容。在第一个单元中，我们要重点教授人最宝贵的是生命、生命的价值在于创造和奉献、让青春更美丽。在第二个单元中，我们要重点让学生适应新的学习生活，融入新的集体，并珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。在第三个单元中，我们要重点教导学生慎交友，交友要坚持原则，并与老师建立良好的关系。

为了实现教学目标，我们采用了多种教学方法。首先，我们采用情境教学法，通过事例让学生有身临其境的感觉，来分析和解决问题。其次，我们采用小组讨论法，让学生积极动脑、积极思考。同时，我们也使用多媒体和贴近学生生活的事例来吸引学生，提高他们的兴趣，集中他们的注意力。

在教学过程中，我们还采取了一些措施。首先，我们要认真钻研教材和教纲，熟悉教材内容和指导思想，认真备课，上好每一节课。同时，我们也要做好学生作业的批改和检测工作，要求学生独立完成作业，并及时检测。其次，我们要提前做好课前预习，培养学生的自学能力。还要做好课堂与课后的联系，让学生有作业，提高学习效率。我们还要经常与其他政治教师交流经验和想法，虚心学习，不断提高自己的教学水平。最后，我们要及时写好计划和总结，按计划实施教学工作，并在课堂上重点解决问题，对重难点和易考点要进行反复强调。

通过这些努力，我们相信我们的政治教学将会取得很好的效果，让学生在新学期中取得好成绩，并在生活中有所成长。

教师学期工作计划书8

为了更好地贯彻教育方针，全面推进素质教育，我们要以培养学生为主要目标，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育和卫生工作的相关规定，深化体育教学改革，提高学生身体素质，提高学校体育运动水平。

我们的工作目标是以学校体育工作的基本法规为依据，全面深化体育教与学方式改变，科学管理促进学校体育的全面健康发展，认真完成这学期趣味体育节开展工作，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育，全面提高学生的广播操技术动作，严格执行健康标准，提高教学质量。

我们的主要工作和任务包括加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，实行每周例会制，加强对体育工作的指导检查；确定目标贯彻两个条例，上好体育课，结合体育活动课，提高学生的身体素质；提高堂课质量组织体育教师对新教材进行培训，制定教学计划，建立体育科研小组，实施教科研；做好器材管理配置器材、设备，落实管理制度，确保使用率和安全性。

通过这些工作，我们将能够更好地推进学校体育工作，提高学生的身体素质，促进全面发展。

教师学期工作计划书9

《语文新课程标准》是我们的指导思想，它的宗旨是减轻学生课业负担，培养学生自主学习能力，提高教学质量。我们要通过培养学生的思想道德和科学素质，以及培养学生的身心健康来实现这个宗旨。我们要让学生学会爱国爱家爱学习，学会环保，学会为人处世，还要学会辩证唯物主义等等，为培养有民族意识、好学品性和创新精神的新一代打下基础。

我们班共有73名学生，其中男生40人，女生33人。大部分学生勤奋好学，遵守校规，积极参与班级工作。有一些学生思维敏捷，实践能力强，语文基础好，有很大的学习潜力。但也有一部分学生知识掌握、阅读和写作能力较差，思维不够活跃。本学期我们要继续加强听说读写方面的训练，不仅要培养优等生，还要加强对中下生的辅导。在课堂教学中，我们要注意拓展学生的思维，培养创新能力，使学生能够学以致用。

教材共分为八个单元，包括有生活中的有趣故事、细致观察的眼力、科技环保的奇妙之处、自然风光的美丽、美德与爱的重要性、传统智慧的启迪、人生哲理的思考、家园情怀的珍贵等。每个单元都有一些词语和句子的积累与运用，包括复习知识、拓展词海、趣味学习、口语交流、写作练习和自主阅读等。