首先，我的指导思想是以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真贯彻落实小学生守则和日常行为规范。我将重点培养学生的行为习惯，结合一年级学生的特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。同时，我会积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造一个温馨的班级，使它成为一个有特色的班级。

其次，我班级的基本情况是有49名学生。由于一年级的学生年龄小，他们都是可爱而又活泼的小精灵。在行为习惯和学习习惯的养成上他们还有些欠缺，所以我会努力让他们适应学校的学习生活，接受良好的养成教育。

然后，我制定了班级的奋斗目标。首先是在行为习惯方面，我希望培养学生良好的行为习惯。其次是培养学生爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。最后，我希望通过学校和班团体计划的指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，培养团结、向上、奋进、求实的班级氛围，构建一个团结向上的班级。

最后，我制定了班级的管理措施。对于刚踏入一年级的学生来说，学校的日常生活和学习还不太适应，所以我会在日常生活中有序地引导他们，并且提供小而实用的资料，时时处处进行针对性的常规教育。一个班级要有良好的班风，必须有良好的纪律。所以，我决定从学习和纪律两方面入手。对于学习方面，我会奖励那些能积极发言、认真听讲和作业整洁的同学。对于纪律方面，我会要求学生在课间做好准备，保持队伍快、静、齐，培养他们良好的行为规范，如在楼道不打闹、学校不疯跑、上下楼梯靠右行等好习惯。

希望通过我的努力，能够让班级充满活力和创新，培养学生良好的行为习惯和品德，构建一个团结向上的班级。

教师学期教育教学工作计划9

研讨是一种重要的教师培训形式，能够调动教师的积极参与。通过建立教研活动制度，每个人都有机会充分表达自己的思想和观点。在研讨的过程中，思想和观念会不断得到提升。本学期，我们采用了两种研讨方式。

首先是分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研效果。本学期的教研重点是新教材、区域活动、《指南》解读等主题教育活动。我们要提出在教学中遇到的问题，相互讨论，找出解决办法，并及时积累资料备查，避免在以后的教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

其次是集中研讨。我们坚持推进“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，帮助新教师快速成长。

环境创设要为教育教学服务。我们按照幼儿智力发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动的水平。本学期还将开展环境创设比赛，进一步提升环境创设的质量。

我们要不断反思，善于总结。反思是教师自我提高的有效形式。在幼儿一日活动中，教师要认真组织幼儿观察和分析他们的行为和反应，不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。

为了服务家长，我们要切实做好家长工作。

首先，开学初，各班要精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。及时填写“家园联系手册”。本学期还计划召开一次家长座谈会，向家长开放半日活动一次。我们还设立了“园长信箱”，积极采纳家长的好建议。通过电话联系和家访等多种形式，继续开展好家访活动。每个班级每月更换一次家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握，以及对园里工作的了解。

其次，我们要继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动。鼓励幼儿积极参与，培养他们参加体育活动的兴趣。

最后，本学期我们将进行两次家长问卷调查，以找出我们工作的不足和优势，更好地为孩子们服务。