幼儿园学期工作计划9

新的学期开始了，我们需要重新规划工作。下面是一个幼儿园春季园务工作计划的范文，希望能对大家有所帮助。

我们的指导思想是以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，全面推进素质教育，让每个幼儿开心、教师舒心、家长放心。我们以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作。我们努力打造“和谐校园文化”，构建学习型幼儿园和创造型教师。我们真正为家长和社会服务，办好人民满意的教育。

我们的主要工作目标有四个方面：

1. 抓队伍建设，促进行政管理科学化，师资队伍精品化；

2. 抓制度建设，促进常规工作规范化，校园文化和谐化；

3. 抓教学工作，促进教育教学特色化，家长工作优质化；

4. 抓保育工作，促进校园环境温馨化，后勤保障安全化。

具体的工作和措施如下：

1. 队伍建设方面，我们要塑造良好的师德，引导先进的观念，规范常规工作，带动骨干教师，提高教育科研水平，改革制度激励人，打造本园特色，稳定人心，树立品牌。

2. 制度建设方面，我们要完善管理制度和考核制度，借鉴有效的管理方法，加强会议讨论，提高管理水平。

3. 教学工作方面，我们要提高教师的业务素质，加强教研和培训，开展学习型幼儿园活动，鼓励教师创新，推进课程改革，提高教师培训水平，培养骨干教师。

4. 保育工作方面，我们要完善资金和物品管理制度，加强设备安全检查，发挥保健室作用，严格卫生管理，提高幼儿饮食质量，提高幼儿保育质量，注意预防疾病和保证幼儿的卫生习惯。

在每个月的安排中，我们要召开会议，检查设施设备的安全情况，加强常规训练，开展主题活动，开展家长工作，加强幼儿保育工作，提高幼儿的饮食质量和卫生习惯。同时，我们要注重教师的培训和教研活动，加强与家长和社区的合作，充分利用网络资源，提供及时的信息和咨询服务。

通过这些工作和措施，我们将全面提升幼儿园的教育质量和管理水平，为幼儿的健康成长和发展创造良好的环境。

幼儿园学期工作计划10

一、班级状况分析

（一）班况简介

本学期我们班共有41名幼儿，其中有6名新生，男生5名，女生1名。这些新生大多来自私立幼儿园。

（二）幼儿在园状况

1、知识技能的发展

经过上学期的教育，幼儿对音乐、语言、计算等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面，幼儿能勇敢地向同伴和老师表达自己的意愿，能背诵诗歌，复述简单的故事。在艺术方面，幼儿能根据曲调编写简单的歌词，学会用歌声表达感情。在绘画方面，幼儿能大胆运用颜色，构图丰满，能正确辨别颜色，涂色均匀，学会基本的构图技巧，能用简单的线条勾画人物或事物，还学会用剪、折、粘等方法进行手工制作。在健康方面，幼儿学到了很多健康知识，喜欢参加体育活动，跑、跳、钻、滚等身体动作有明显进步，还掌握了拍球、踩高跷等技能。在计算和科学方面也有很大提高。但是也存在一些问题：大多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控力较差，对个人物品的保管不当，学习和生活习惯不够好。虽然大部分幼儿能集中注意力参加各种活动，但缺乏主动性，不喜欢举手提问或主动探究问题。很多幼儿缺乏自信心。

2、创造性的发展

经过一学期的培养和幼儿自身的成长，幼儿的创造力得到了快速发展。无论在艺术还是语言方面，幼儿的创造力都有了质的飞跃。他们能在各科教学中动脑筋，发挥想象力，在各个领域中展现出独特的创造力。例如在创造性活动中，幼儿能与别人一起玩耍并设计出独创的情节。在语言和艺术方面，他们能大胆表达自己的感受，学会表现物体的特点。

3、社会性的发展

幼儿的生活自理能力有了很大提高，大部分幼儿能自己完成一些日常生活的事情。他们能友好相处，讲礼貌，遵守幼儿园的规则，学会用礼貌用语与人沟通。他们具备辨别是非的能力，能简单评价自己和别人的行为。但是新生的自控力较差，不受纪律约束。有几个幼儿比较孤僻，不太喜欢参与群体活动；有些幼儿在家和在幼儿园的性格完全不同；大部分幼儿缺乏与同伴合作和解决困难的能力，培养自信心是本学期的重点。

4、幼儿实践能力

本班幼儿的实践能力提高得很快。通过秋游、上山等活动，他们有机会接触自然。

根据对班级状况和实际情况的分析，我们制定了以下具体措施：

二、幼儿园方面

环境创设

1、继续保持绿色主题，根据季节变化适当调整环境布置，通过小手工制作装饰教室，培养幼儿动手、动脑和环保意识。

2、在各科教学中渗透环保教育，使园本课程更加完善，树立市级示范性幼儿园的形象。

健康：

1、学习用适当的方式表达情绪，保持情绪稳定和愉快活泼。

2、养成良好的生活习惯，包括饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等，注意公共卫生。

3、进一步了解身体的主要器官和基本功能，并学会适当保护自己的身体。

4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识，具备初步的安全意识和自我保护能力。

5、培养喜爱体育活动的习惯，动作协调、灵活，有耐力，增强合作竞争意识，具备必要的勇敢精神和坚持性。

语言：