2、认真抓好常规管理，提高保教质量。

- 加强日常活动管理，进一步优化幼儿一天的活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，根据教师的实际教学水平，要求他们提前一天完成备课工作。

- 环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，根据幼儿的发展需要，有计划、有目的、有层次地准备材料。教师应展现出利用废旧材料制作教玩具的能力，并在区域活动中进行引导。

- 重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中遇到的问题，作为教研组讨论的专题，并共同寻求解决办法。继续规范班级计划和周计划的制定，并检查计划在实施过程中的执行情况，确保一天的活动有序、有效。同时，在保教结合的原则下，提升保育员的保育水平，协助教师做好一天的生活管理。

幼儿园教师新学期工作计划4

春天来了，又迎来了新学期。这个学期对孩子们来说非常重要，因为它是他们在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。在几个月后，他们将离开幼儿园，进入小学阶段。我们要如何让他们永远记住在幼儿园的快乐时光，顺利过渡并适应小学生活，以及如何让他们充满自信地进入小学课堂，这将成为本学期的重点工作。

首先，我们要更新观念，以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导，遵守幼儿园的规章制度，服从领导安排，做好本职工作。我们要加强政治学习，提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观。在保障幼儿全面发展的基础上，突出数学教育特色，让特色教育融入幼儿园的环境，改进和落实特色教育方案，使特色教育走向新的里程碑。

在教育保育方面，我们要加强幼儿的日常规律教育，有针对性地进行教育。我们要为幼儿进入小学做好准备。要求孩子们养成良好的学习习惯，在培养他们的学习兴趣的同时，逐步丰富他们的知识，开始培养他们的计算、认字和口头表达能力。我们要多开展思维性活动，培养孩子的思维能力。同时，我们要营造良好的学习氛围，培养幼儿良好的倾听习惯。还要加强和巩固幼儿的阅读和书写姿势。我们还要为本学期的活动“六一儿童节”和“家长开放日”做好准备。我们已经准备好了区角的布置，让幼儿能够主动学习，自主探索，在玩中学习，激发幼儿学习的兴趣，培养他们的动手能力、思维能力、想象力和与同伴交往的能力。

在卫生保健方面，我们要保证孩子们的健康。所以保育工作依然是重点，要了解插班生的身体特点，加强日常生活的照顾，做好疾病的预防工作。我们要利用自然因素，开展体育游戏和户外体能活动，锻炼幼儿的身体，增强体质。同时，我们要培养孩子们的生活自理能力，如整理床铺、扣钮扣、系鞋带等。要求家长配合，培养孩子独立整理书包物品的能力。我们还要加强安全教育，在日常生活中提高幼儿的自我保护意识。

在家园共育方面，我们要通过宣传栏、家园联系手册、电话和家庭短信箱等渠道，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在幼儿园的学习和生活情况。我们要发掘家长的潜能，各取所长，融入幼儿的学习和生活中。我们要指导家长关于教育思想、教育方式和教育行为方面的问题，与家长建立融洽的伙伴关系。我们还要组织家长进行有关孩子即将上小学的探讨活动，了解家长的想法，指导班级的工作方向。

以上是我本学期的工作计划。我会认真学习幼儿教育方面的知识，积极获取更多、更新的信息，提高自己的业务素质和个人修养，更好地完成本职工作。

幼儿园教师新学期工作计划5

一、加强学习，统一认识

1、加强师德修养，树立良好形象

教师要通过书面形式向家长展示自己的服务，并接受家长的监督。每天反思自己的工作，确保对每个孩子都平等、关爱，以热情、主动、优质的服务来满足家长的需求。

2、加强业务学习，提升专业素养

除了学习教育教学理论，还要通过交流、分享、讨论来学习身边教师的教育笔记，用先进的教育理念来分析教育现象，改善教学行为。

3、鼓励教师多读好书

开展“我向你推荐”读书活动，每位教师向大家推荐一本有价值的书籍或文章，养成好的阅读习惯。

二、细化教学常规管理，重视幼儿的一日活动

1、明确幼儿在园一日活动的要求

建立自查周评制度，每天检查，每周公布并及时解决问题。重点检查晨间及离园活动的组织与安排，开展更加丰富多样的活动。

2、举行每周一的升旗仪式

加强对幼儿的品德习惯教育，认真落实日常活动中培养良好习惯的措施。

3、定期检查各类资料的质量

提高撰写质量，通过定期检查和抽查来批阅资料。

三、深化课堂教学研究，促进师幼共同发展

1、加强新教材的集体研读

集体备课，分析新教材并做好教学准备。

2、开展教学研讨月活动

重点研讨美术教学，通过公开教学活动的讨论和评价，探索好的教学策略，优化课堂教学组织。注重幼儿学习方法的研究，让幼儿积极体验，真正体现“幼儿是学习的主人”。

3、加强听课制度

业务园长每周听课不少于三个半天，年级教研组长也要进行听课，并及时评课。

4、开展园本教研活动

通过提问问题、设计方案、实践尝试、反思改进、实践验证的循环往复，开展“如何让幼儿玩得更开心”专题研讨。提高教师组织户外活动的技巧，探索更多深受孩子喜爱的活动，让孩子们玩得开心，教师安排轻松。

四、开展特色活动，丰富师幼文化生活

1、继续开展经典阅读和双语教学活动

丰富孩子的阅读经验，鼓励幼儿用简单的英语与师幼对话。

2、开展“默香淡彩喜读书”读书节活动

结合经典阅读，营造书香乐园。