五、家长工作及社区工作

1、认真选举家委会委员，协调家长与幼儿园的关系，解释和说服家长对幼儿园工作的疑虑。家委会要带领家长积极参与幼儿园管理。

2、每学年召开家长会、家长开放日和家长学校，增进家长对幼儿园的了解和参与。

3、对幼儿进行家庭访问，并做好个别教育，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

4、利用橱窗宣传幼教知识，帮助家长提高对早期教育重要性的认识，形成家园教育的一致性。

六、行政及后勤工作

1、园长亲自抓好财务工作，财务人员严格遵守制度，按规定收费并及时存入银行。定期结账、报账，接受检查。

2、园领导定期听课和抽查班级工作计划的实施情况，每月检查各部门工作。副园长要有下班记录。

3、建立和完善各项规章制度，如消防安全管理制度、安全管理制度、食品卫生制度、考勤制度、奖励制度等。

4、保持幼儿园的环境整洁，积极开展文明学校活动，创建文明学校。

5、值班教师准时上班，认真负责，准时接听电话，记录来访情况。

6、加强膳食管理，保持厨房周边环境的卫生，购买新鲜食品并合理安排食谱。每周更换食谱，计算幼儿的营养量，提供足够的矿泉水，并教育幼儿节约用水。

7、积极创造条件，取得有关部门的支持，做好征地工作。参与创建文明学校，申报市级文明学校达标评估。

幼儿教师新学期工作目标4

幼儿园的9月份工作即将结束，时间真的过得很快。转眼间就要进入10月了，我是小班的幼师，负责教导孩子们学习。现在我要开始计划自己在10月份的工作了。

首先，我计划创新我的教学方法，让孩子们更加积极认真地上课。我会使用多媒体进行教学，让孩子们接触更多的知识内容。我想尝试使用视频教学，让孩子们跟着视频学习，这样可以更激发他们的兴趣。特别是对于刚进入幼儿园的小班孩子们，他们对学习的兴趣可能还不太高，这种方式能让他们学到更多东西。另外，为了让孩子们更加大胆，我打算进行情景模仿，让他们按照课本中的情景来模仿，亲身体验课本中人物的情感，让他们对课文有更好的理解。

其次，我计划将理论知识与实践相结合。课本中会教给孩子们一些常识和关于动植物的知识，但如果没有实践经验，他们只是浅显地知道大自然中有这些动植物和昆虫的存在，实际上并不了解。所以我打算在10月份将课本中的理论知识与实际世界接触起来，让孩子们真正了解书中所讲述的这些昆虫和动植物。在教这样的一课时，我会利用空闲时间带孩子们出去认识这些事物，让他们不仅知道理论知识，还能近距离地了解。

最后，我也要继续学习个人业务。虽然作为小班的幼师，我已经具备了基本的能力，但我还有一些需要提升的地方。所以在10月份，我会多加学习，向其他老师请教自己不懂的知识。同时，我也会购买关于幼儿教育的书籍来阅读，让自己不仅学到更多有关教学和管理幼儿的技巧，还要明白作为幼师，不断学习是很重要的。恰好，园里在10月份有一次参观学习的机会，我想通过这个机会提高自己的业务水平，接触到更多优秀的人。

在10月份，我会努力成为一个更好的自己，无论是在教学上还是在管理孩子们上，我都会尽力而为。我明白本学期还有很多挑战要面对，但我会逐步克服不足，让自己在本学期获得更多收获。我知道只有制定好每一步计划，才能走得更顺利。我会加油努力的。

幼儿教师新学期工作目标5

新学期开始了，孩子们度过了一个愉快的假期，又兴高采烈地来到了幼儿园。我们三位老师在总结上学期的班级情况后，通过研究和商量，认真制定了本学期的工作计划。

首先，我们对班级情况进行了分析。我们班级目前有28名幼儿，其中男孩子12人，女孩子16人。大部分幼儿的生长发育正常，家长的文化程度和家庭条件都比往年好，但他们很少有时间照顾孩子，大多是委托家中的老人和保姆来照料。虽然有些幼儿已经上过小小班，但他们普遍娇气、卫生习惯不好、独立性差、依赖性强，适应能力也不强。针对这些特点，我们决定这学期初把工作重点放在培养孩子独立自理能力上，然后逐渐过渡到围绕园务计划，结合园所的美术特色展开工作。

我们的主要工作和要求如下：

一、环境创设：根据小班幼儿的年龄特点，结合主题教学活动，创设宽松的班级环境，包括心理环境，引导幼儿熟悉环境，逐渐消除他们和家人分离的焦虑情绪，使他们开心地上幼儿园，愉快地参加各项活动。同时，培养幼儿爱护环境的好习惯。

二、保教工作：幼儿园教育是保教相结合的教育活动。尤其是对于小班孩子，更需要老师们的细心照料。我们坚持“以保促教”的原则，重视孩子的生理和心理健康发展，让孩子吃饱、吃好，保证他们的身高和体重达到标准。

在良好性格的培养方面，我们会培养幼儿参加体育活动的兴趣，保证每天有两小时的户外体育活动时间，让幼儿掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势。同时，我们会激发幼儿参与美术、音乐、文学活动的兴趣，开展一系列活动，提高幼儿的欣赏美、感受美、表现美的能力。我们也注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园，以及对他人有礼貌的行为。通过游戏、日常活动、主题活动等形式，教育幼儿与人合作，团结友爱，互相谦让。我们还会教育幼儿尊敬长辈，以大让小等。

在常规方面，我们要求幼儿能用正确的方法洗手、漱口、擦脸；知道饭前、便后要洗手，洗完手后不乱东摸西摸；能愉快、安静地进餐，吃完自己的一份饭菜，不挑食，保持衣服和桌面的整洁；能按时、安静、独立地午睡，基本上会自己穿脱衣服、鞋袜，并摆放整齐。在学习方面，幼儿要能认真倾听课堂内容，不随意插话；能听到琴声后迅速做出反应；爱护玩具，能按类取放玩具，做到“三轻”，懂得不大声说话影响别人；能大胆地举手发言。

我们还要建立家园联系的桥梁，家长的支持对我们的教育工作至关重要。我们会定期向家长公布幼儿学习的内容，介绍育儿经验和一些先进的信息，也请家长来分享自己的经验，一起关注幼儿的成长。我们还会进行个别访谈，加强家长和老师之间的交流，更好地了解孩子的优点和不足，有针对性地进行教育。我们还会通过“家园互动手册”和“快乐成长册”向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也可以及时反馈幼儿在家的表现，以便我们更好地教育孩子。

在教育教学方面，我们会帮助幼儿喜欢听和讲熟悉的儿歌、故事，学会看书并简单地讲述图书内容，还会开展读书节活动。幼儿要能用普通话与老师和同伴交流，并用简短的语句表达自己的意愿。他们还要能跟着老师唱简单的歌曲，玩简单的乐器，模仿简单的动作。我们还会让他们尝试用几种颜色和简单的工具，自由表现熟悉物体的特征。最后，我们会开展“快快乐乐学本领、高高兴兴学做人”活动，培养幼儿健康的体魄、良好的习惯、探索的兴趣、愉快的情绪和独立的人格，为他们的一生打下良好的基础。

此外，我们也非常关注幼儿的安全。我们会把幼儿的安全放在首要位置。

最后，我们还制定了每个月的安排，包括环境布置、家长会、家访、早操、汇操、讲座、秋游等活动，以及对幼儿生活和学习常规的培养。

我们希望通过这些努力，为幼儿提供一个良好的学习和成长环境，让他们快乐地成长。

幼儿教师新学期工作目标6

我所带的学前班已经进入第二学期，学生们正在向小学生活迈进。在接下来的五个月里，作为班主任，我将继续关注学生的品德和教学工作，帮助他们提高思想品德和知识技能。为此，我制定了本学期的计划。

首先，我们要了解班级的基本情况。大部分学生大约四岁左右，在上学期已经取得了快速的学习和思想品德方面的进步。但也有一些学生进步不明显，虽然聪明能干，但在上课和活动时很调皮，控制能力不强。此外，幼儿的能力发展水平不平衡，还存在一些问题，比如常规行为不稳定，想象力和表现手段不够多样，倾听习惯和语言表达能力还需加强，还有个别孩子内向胆小，缺乏自我保护能力。

针对这些情况，本学期我们将有目的、有计划地进行教育，使每个学生都能在原有基础上更好地发展。学习新知识和养成良好的学习习惯是我们班级的首要任务。

首先，我们要加强幼儿习惯养成教育，促进他们健康活泼地成长。常规养成教育是幼儿园教育的重要内容，直接影响着幼儿的成长和发展。我们将尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让他们从中获得自信和成功感。我们会开展主题活动，让孩子们参与制定班级常规制度，推选出班级榜样，通过丰收园的奖励激励幼儿，同时培养他们的自我保护意识。

其次，我们要安排班级活动，引导幼儿开展各种实践活动，并营造健康向上的班级氛围。我们将制定班级公约，营造良好的班风，布置适合学前班儿童特点的教室环境，让幼儿参与班级管理，并培养他们的组织能力和责任心。此外，我们还要指导培养小干部，帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，并在知识、能力和纪律方面取得更大进步，起到模范带头的作用。

同时，我们也要做好卫生保健工作。每天进行卫生检查，让幼儿养成讲卫生的好习惯，防止传染病流行。我们还要进行安全教育，让幼儿掌握基本的安全常识，避免出现安全事故。此外，我们还要做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，特别关注体弱易病的幼儿。

最后，我们要紧抓安全与保健工作。安全警钟长鸣，让幼儿树立安全第一的思想，随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，通过各种活动让幼儿形成督促别人、管理自己的能力。我们还要细心、耐心、爱心和恒心去照顾每一位幼儿的生活，确保他们在校健康快乐地成长。