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幼儿园中班新学期教学工作计划1

本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。我们会自我加压，提高自身业务能力和专业水平，不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

首先，我们来分析一下班级的情况。我们班上有20名幼儿和1名教师。在过去的一学年中，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

我们班的幼儿有以下特点和优点：

1. 幼儿基本掌握了正确的洗手方法和用茶水杯喝水，情况较好。

2. 幼儿基本上都能愉快地入园，并能与同伴友好地相处、交往。

3. 幼儿能进行一些简单的生活自理活动。

4. 幼儿能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

然而，我们也发现了一些薄弱环节：

1. 部分幼儿在学习活动中，思维不够集中，对老师的提问不够积极，有时会分心做其他事情。

2. 在进餐方面，有些幼儿速度较慢，有些幼儿对餐后的卫生工作有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

3. 幼儿在操作能力及操作常规上有待提高。

4. 幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有些孩子在动作的协调上还存在一定的困难。

5. 个别幼儿在与人交往上比较胆小，不敢主动寻找同伴交往，缺乏表达自己想法的能力。

6. 当遇到困难时，幼儿的第一反应是叫老师，缺乏自己动脑筋解决问题的主动性。

7. 幼儿的任务意识较弱，不能及时、按时地完成任务。

针对以上情况，本学期我们的工作目标是团结协作，根据幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和存在的不足，进行有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果，促进每个幼儿富有个性的发展。

具体的工作任务和措施如下：

1. 加强班务管理，保证幼儿身心健康发展。

- 班上两位老师要团结合作，坚持常规培养一贯性。

- 定期开展班级会议，找出不足并制定措施。

- 重点开展安全活动，提高幼儿对自身安全的警惕性。

2. 培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼。

- 培养幼儿自我服务的自觉性，建立为他人服务的意识。

- 在教学中穿插健康方面的知识，帮助幼儿养成健康、安全的生活习惯和态度。

- 开展家园活动，促进幼儿体能和行为习惯的发展。

3. 在五大领域（健康、社会、语言、科学、艺术）开展任务和措施。

- 在健康领域，开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立自我保护意识。

- 在社会领域，创造条件让幼儿有小组合作的机会，培养合作、互助、分享、谦让意识。

- 在语言领域，提供幼儿表达和交流的机会，开展儿歌、传话等活动。

- 在科学领域，引导幼儿观察周围环境，开展观察、操作、实验等活动。

- 在艺术领域，引导幼儿参与艺术活动，感受和喜爱生活环境中的美。

最后，我们还要做好家长工作，取得家长的配合。定期开展小型家长会，提供家长了解班级情况的机会；在家园联系手册中及时反馈幼儿近期表现，了解家长的建议；定期更新“家长园地”内容，让家长更好地了解孩子的一日生活。

通过以上的工作目标和措施，我们相信在本学期中，我们班级的工作会取得良好的效果，每个幼儿都能得到全面的发展。

幼儿园中班新学期教学工作计划2

一、指导思想：

上学期，我们中班年级组成功完成了各项任务。本学期，我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导，根据幼儿园园务计划和中班幼儿的特点，坚持幼儿园与家庭、社区的紧密结合，充分利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好条件，促进他们健康、和谐、快乐的成长。

根据上学年的情况，我们明确了本年级组的优势和不足。上学年，中班年级组在各项活动评比和观摩活动中取得了较好的成绩。有的班级在环境评比中表现出色，有的班级在观摩活动中展示了各自的特色。但也存在一些不足，比如有的班级的环境创设滞后，个人档案不够丰富与科学。本学期，我们将继续保持上学期班级之间的互帮互助和交流互动的优良传统，发扬优点，改进不足。

二、工作目标：