3、让孩子们了解并尊重自己和他人的差异，学会正确认识自己。

4、给每个孩子提供展示自己的机会，增强他们的自尊心和自信心。

5、教育孩子们爱护玩具和物品，保护公物和公共环境。

6、与家庭和社区合作，了解相关人员的工作。

7、适当介绍中外文化，让孩子们初步认识人类文化的多样性和差异性。

B、艺术

1、培养孩子们对美的事物的好奇心，让他们感受和喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、鼓励孩子们参与艺术活动，学会用不同的形式表达自己。

3、引导孩子们利用废旧材料美化环境。

4、帮助孩子们感受和表达对艺术作品的情感和想象力，并愿意与同伴交流。

C、健康

1、培养孩子们喜欢幼儿园生活，积极参与各项活动。

2、教育孩子们整理物品的技能，培养良好的生活自理能力。

3、加强安全教育，提高孩子们的自我保护意识。

4、培养正确的坐姿、站姿和说话方式。

5、加强基本动作的训练，提高孩子们的动作协调性。

6、鼓励孩子们参与体育活动，培养合作意识。

7、学习脚踏车、运球和投掷等技能。

8、开展各种小型和中型材料的活动。

D、语言

1、在语言交流中，鼓励孩子们叙述日常生活的经验和见闻，表达自己的意见和需求，尝试说明和描述简单的事物或过程。

2、培养孩子们安静专注地倾听他人说话的品质。

3、培养孩子们对阅读的兴趣，让他们有序地阅读。

4、提供多种语言环境，培养孩子们多方面的兴趣。

5、引导孩子们接触优秀的儿童文学作品，让他们感受语言的美。

6、学习传达简短的口信。

E、科学

1、培养孩子们对周围事物的兴趣和探究欲望。

2、提供宽松的环境和丰富的材料，让孩子们参与探究活动。

3、在探究活动中，让孩子们学习操作实验工具，主动与他人合作，愿意交流和分享。

4、学习记录收集、统计和表征的方法。

5、让孩子们通过生活和游戏体验数字的数量关系和乐趣。

6、帮助孩子们了解自然、环境和人类生活的关系，培养环境意识和行为。

F、英语

1、熟练掌握所学的词汇。

2、熟练运用简单的日常口语。

3、能说会唱所学的英语儿歌和歌曲。

G、数学

1、喜欢数学活动，能运用数学知识进行操作。

2、认识长度、高度、粗细等概念，并进行排序。