5、以故事教学为依托，结合早期阅读实验班，培养幼儿的注意力和语言表达能力。

四、具体措施：

一、自身成长方面：

1、提高教师的素质和专业水平，掌握中班幼儿的特点，树立正确的教育观念，并付诸行动。

2、根据班级实际情况合理安排教学内容，开展主题教育活动，并做好总结。

3、观察幼儿，及时记录教育随笔，进行反思。

二、常规工作：

1、认真对照幼儿一日生活活动流程自查，找出常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并不断反思和调整。

2、加强幼儿的常规培养，通过向幼儿讲解要求并进行训练，严格检查常规的执行情况，让幼儿轮流当好值日生。

3、用故事引导幼儿学习常规，让幼儿从故事中理解常规内容。

4、通过标志、比赛等方式约束幼儿遵守常规。

5、运用音乐和律动串联常规，使各环节衔接自然。

6、将德育渗透于日常生活，教育幼儿文明礼貌、友好相处等。

7、组织幼儿一起评价游戏，让幼儿知道制定规则的重要性。

三、教育教学工作：

1、制定适合本班的教育目标和计划，并在日常工作中逐步落实。

2、合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，重点培养幼儿的动手能力。

3、优化班级教育环境，提供充足且有趣的材料，激发幼儿的探索欲望和动手能力。

4、定期更换主题和活动区材料，建立剪纸作品栏，让每个幼儿都有展示作品和欣赏作品的机会。

5、注重幼儿的身体素质锻炼，进行体能锻炼和户外活动。

6、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，促进幼儿的多方面发展。

7、及时记录和评价个别幼儿的活动过程，建立他们的自信心，提高教师的观察能力和反思能力。

四、安全工作：

1、做好消毒、防范工作，预防传染疾病的发生。

2、细心观察幼儿身体状况，及时就医治疗。

3、定期检查幼儿的指甲，防止疾病传播。

4、通过晨间谈话、饭后谈话进行安全教育。

5、做好接送工作，确保幼儿的安全。

6、定期进行安全自查工作，保证幼儿在园内的安全。

五、家长工作：

1、以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的交流和沟通。

2、通过多种途径，促使家园教育协调一致。

3、利用幼儿成长档案，让家长了解教学内容，并提供新的幼教信息。

4、鼓励家长参与助教，提高家长对孩子和教师工作的了解和理解。

5、给家长发温馨提示小通知，宣传安全知识，配合幼儿园的安全防范工作。

六、各月活动安排：

9月份：做好幼儿情绪稳定和常规建立工作，注意秋季防病。

10月份：迎接国庆节，对照幼儿一日生活常规，改进工作，制定可行的计划，抓好剪纸工作。

11月份：做好活动区材料和环境布置工作，开展阅读活动和常规教育，进行安全教育。

12月份：准备迎接新年活动，加强幼儿环境适应能力，做好健康教育。