以下是小编精心整理的有关于中班教师个人教学计划范文，欢迎各位阅读和借鉴。

中班教师个人教学计划1

常规是指我们日常生活中安排各个环节的顺序，以及要求孩子在这些环节中遵守的行为准则。好的常规教育对于幼儿园的活动顺利进行和孩子的健康成长非常重要。那么，我们应该如何培养孩子良好的常规呢？

首先，我们需要关注一些存在的常规问题。比如，一些学生思维比较活跃，在活动中表现出很强的参与热情，但是他们的自我约束能力还需要进一步提高。他们在日常学习和生活中不能始终保持良好的表现，经常出现控制不住自己的情况，比如急跑、不能认真倾听、说话嗓门大等。另外，集体意识也不够强，因为大多数学生都是独生子女，家长们非常地疼爱他们，所以孩子们不会为别人着想，不考虑自己的行为对同学或集体的影响，缺乏自我约束的动力。此外，在区域活动和桌面游戏中，一些孩子对规则的理解比较死板，而在自选游戏中，我们应该给予孩子充分的自由选择、自由探索、自由思考、自由表达的权利。

常规教育的目标是培养孩子的学习适应能力，因为入学后，学习成为了他们的主要活动，主要包括读、写、算。我们要特别注意培养孩子的学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性，以及良好的生活卫生习惯。

在区域活动中，我们要求孩子能够安静地参与活动，能够与同伴进行交流合作，并且按照次序收放玩具。

在坐姿方面，孩子应该学会正确地搬椅子，轻拿轻放，转椅子时要先摆好再坐下。上课时，他们应该保持双脚自然并拢平放，双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。在绘画和写字时，他们的上身应该与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。而不正确的坐姿，比如斜靠椅背、斜趴桌子、坐时翘脚、驼背坐等都应该避免。

在卫生方面，孩子们应该学会正确使用餐具，一手扶碗一手拿勺，会使用勺进餐。他们应该一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不剩饭菜，不洒饭菜，同时保持桌面和地面的清洁。在进餐时，他们应该安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。用餐后，他们要用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点，保持安静，不影响他人进餐。

除了以上的常规培养，我们还可以采取一些具体的措施。比如，及时发现并利用谈话时间对孩子进行节约用水等勤俭教育，督促他们关紧水龙。我们可以组织评选当日吃得好的孩子，并给表现突出的组加奖红旗，看哪个组的红旗多就可以得到“流动红旗”。我们还可以组织孩子参加各种能力竞赛活动，提高他们的各方面能力。家长也需要配合，让孩子形成家园一致的饮食习惯，通过评选“小红花”、“小红点”逐步提高孩子的饮食速度，改正他们的挑食、偏食习惯。每周五，我们可以组织孩子评选“本周之星”，激励他们遵守班级的各项常规。同时，我们还要培养孩子的自理能力，让他们知道自己很能干，自己的事情自己做，并向他们进行友爱和谦让的教育。在课堂上，我们要鼓励孩子积极举手发言，大胆提出自己的见解，声音要响亮，不要随意与旁边的孩子说话。另外，我们还可以限定时间让孩子完成绘画、剪纸、书写等活动，让他们集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间，以培养孩子适应上课时间要求的能力。同时，我们也要给孩子讲一些故事、童话、诗歌等文学作品，培养他们的静坐和倾听的习惯，为他们以后进行正规系统的学习打好基础。

我们的最终目标是培养孩子从他律到自律，让常规成为一种自觉、需要和自愿的行为。因此，培养孩子良好的常规不是一蹴而就的，而是一项长期的工作，需要所有教师不断地共同努力。

中班教师个人教学计划2

本学期，我们班将认真执行幼儿园的工作计划，让保育工作更科学、更具体，以提高每个幼儿的发展水平为目标。在教学方面，我们将注重每个活动的质量，让幼儿在活动中学习，提高他们的学习兴趣。同时，我们还将加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

首先，让我们来分析一下班级的情况。我们班的工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子很快适应了幼儿园的学习生活，他们现在都很喜欢上幼儿园了！班上有17名幼儿，其中男孩10名，女孩7名。我们在一个月的时间里基本上了解了班上幼儿的习惯。孩子们能够听懂普通话，并且在老师的提醒下能够完成老师的要求。他们喜欢游戏活动，并且非常投入。但是大部分孩子都比较娇生惯养，自理能力较差。还有三位小朋友，何灏洋、谭声炜和熊广钦，他们的自我控制意识较差，比较以自我为中心，对老师的要求漠不关心。所以在这个学期，我们需要进一步加强与家长的工作，让他们对我们的工作有更深入的了解和认识。我们还制定了班级服务承诺：“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”

在保育方面，我们重点关注培养幼儿的习惯。从开学以来，我们一直把培养好幼儿的习惯作为重点工作，让他们养成良好的习惯。比如我们教导他们喝水、饭后漱口等习惯，现在幼儿们已经能够主动完成，不需要老师再提醒了。另外，我们还在努力培养幼儿说话轻声、拿放椅子轻轻、饭前便后洗手等习惯，以及幼儿的礼貌习惯和玩具整理习惯。

同时，我们也要注重培养幼儿的自理能力。这对于促进幼儿大脑的发展非常重要。在这个学期，我们将重点培养幼儿叠衣服、擦屁股等自理能力，教会他们正确叠衣服的方法，并让他们学会一些力所能及的事情。

此外，我们也要进行品德教育，让幼儿明白爱祖国、爱国旗的重要性。当升国旗时，他们要明白不讲话的规矩，还要了解祖国的传统节日。同时，我们也要让他们明白要为团队争光，不做损害班级的事情。

在生活卫生方面，我们要让幼儿明白保护视力的重要性，比如看书、绘画时要保持正确的姿势，不在光线太强或太弱的地方看书、绘画。他们还要了解保护牙齿的基本常识，学会正确刷牙的方法。此外，他们还要了解一些预防蛔虫和肠道疾病的基本常识，不吃不洁净的食物。还要明白天气变化时要及时增减衣服，饭前饭后不要做剧烈运动。

在安全方面，幼儿要知道不玩危险游戏，不去危险地方。他们要懂得交通安全，会处理可能遇到的简单危险，并有自我保护的意识。

在生活习惯方面，幼儿要养成洗手、洗脸的好习惯，早晚要刷牙。在进餐时要细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，并学会使用筷子。在进餐时要保持安静，不大声说话，不乱丢饭菜残渣，饭后要及时收拾干净。此外，他们还要学会独立、有序、迅速地换衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。他们要保持整洁的仪表，咳嗽、打喷嚏时要用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。还要保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

在教育教学方面，我们将根据幼儿园的园本课程指导思想，结合本班幼儿的年龄特点和个性差异，制定适合他们发展的教育教学资料。在这个学期里，我们将主要培养幼儿的班级意识，每周定时、随机地召开班级会议，及时解决各种问题。同时，我们也要让保育员参与教学活动，让他们熟悉班级的各科教育教学。我们还要不断提升自己的业务水平，开展自我教育活动。

在家长工作方面，我们将定期进行家访和电话联系，让家长了解幼儿在园的情况，双方交流思想，并解决家长的困难。我们还要认真填写家园联系册，与家长及时沟通交流。在班级门口，我们设置了家长园地，每周更换一些与教育孩子相关的文章和家长意见薄，以便与家长达成共识，并及时吸取家长的意见和建议。我们还会随机与家长面谈交流，让他们配合我们的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求，并提供各种资料和材料，为幼儿的教育工作尽心尽力。

通过以上的努力，我们相信在本学期中，幼儿们的成长和发展将会得到更好的促进和支持。我们将全力以赴，为幼儿们的幸福成长而努力！

中班教师个人教学计划3

幼儿园的9月份工作即将结束，时间真的过得很快。转眼间就要进入10月了，我是小班的幼师，负责教导孩子们学习。现在我要开始计划自己在10月份的工作了。

首先，我计划创新我的教学方法，让孩子们更加积极认真地上课。我会使用多媒体进行教学，让孩子们接触更多的知识内容。我想尝试使用视频教学，让孩子们跟着视频学习，这样可以更激发他们的兴趣。特别是对于刚进入幼儿园的小班孩子们，他们对学习的兴趣可能还不太高，这种方式能让他们学到更多东西。另外，为了让孩子们更加大胆，我打算进行情景模仿，让他们按照课本中的情景来模仿，亲身体验课本中人物的情感，让他们对课文有更好的理解。

其次，我计划将理论知识与实践相结合。课本中会教给孩子们一些常识和关于动植物的知识，但如果没有实践经验，他们只是浅显地知道大自然中有这些动植物和昆虫的存在，实际上并不了解。所以我打算在10月份将课本中的理论知识与实际世界接触起来，让孩子们真正了解书中所讲述的这些昆虫和动植物。在教这样的一课时，我会利用空闲时间带孩子们出去认识这些事物，让他们不仅知道理论知识，还能近距离地了解。

最后，我也要继续学习个人业务。虽然作为小班的幼师，我已经具备了基本的能力，但我还有一些需要提升的地方。所以在10月份，我会多加学习，向其他老师请教自己不懂的知识。同时，我也会购买关于幼儿教育的书籍来阅读，让自己不仅学到更多有关教学和管理幼儿的技巧，还要明白作为幼师，不断学习是很重要的。恰好，园里在10月份有一次参观学习的机会，我想通过这个机会提高自己的业务水平，接触到更多优秀的人。

在10月份，我会努力成为一个更好的自己，无论是在教学上还是在管理孩子们上，我都会尽力而为。我明白本学期还有很多挑战要面对，但我会逐步克服不足，让自己在本学期获得更多收获。我知道只有制定好每一步计划，才能走得更顺利。我会加油努力的。

中班教师个人教学计划4

本班目前有40名幼儿，其中男生25人，女生15人。由于有些幼儿是本学期新入园的，对幼儿园的生活还不太适应。虽然是中班，但我们的工作压力和阻力很大，因为我们需要从零开始建立常规和习惯。在教学方面，我们根据主题教学的需要，采用多种教学方法，让幼儿全面发展，包括德育、智育、体育和美育。

管理班级的工作计划如下：

1. 班主任老师要做好表率，言行举止要好，衣着整齐，能够认真接受上级领导的工作安排和安排。

2. 继续加强幼儿的安全卫生意识，提高他们的自我防范和自我保护意识。

3. 继续培养幼儿的良好行为习惯，教育他们礼貌用语，学会礼貌待人，尊重他人。

4. 教师之间要相互交流学习，互相取长补短，利用学校的优势条件，提高教学质量，确保幼儿每天有正常的教学活动。把知识传授给幼儿。

5. 做好各科的教学工具准备。

6. 在保育方面，首先要保持教室的清洁卫生，做好交接班工作，确保幼儿午睡的质量。时刻观察幼儿的面色变化、身体的冷热，教育他们能够自我服务，自己做自己的事情，学会收拾自己的玩具、衣服、图书等物品。

本学期开始时，我们对幼儿进行了全面的观察和分析，结合他们前两个学期的发展情况以及中班幼儿的年龄特点，总结出以下几点幼儿的发展特点：

1. 幼儿发展的优势：

A. 学习兴趣：幼儿对各种活动都表现出浓厚的兴趣，能积极主动地参与其中。他们喜欢听故事、参加活动课和美术活动，能认真倾听老师的讲解，积极发表自己的想法和意见。有些幼儿在游戏活动中表现出高度的积极性，激发了其他幼儿的学习热情。