1、每学期定期召开班务会，总结上学期的工作情况，共同讨论遇到的困难，并找出解决办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制定好月、周计划，严格按计划开展各项活动。科学合理地安排幼儿的日常活动，使动静交替。

3、督促幼儿请假登记表和交接班记录的填写。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好，防止财物丢失；平时注意节约用水用电，避免不必要的浪费。

五、家长工作

我们要做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、根据大班具体情况，有针对性地开展家园共育栏目，及时向家长宣传幼教知识，让家长了解幼儿在园的情况。

2、认真填写家园联系册，发挥其桥梁作用。

3、利用接送幼儿的时间与家长进行及时沟通。

4、通过家访、电话和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，尽快与家长取得联系。

5、定期召开家长会，提供优质服务。让家长感到满意、放心，获得他们对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适的机会邀请家长走进课堂，通过各种途径实现家园教育同步。

总之，我们班将继续努力，把班级工作做好，争取取得更好的成绩！在每个月的工作安排中，我们将开展丰富多样的活动，提高幼儿的综合素养和发展水平。

幼儿园大班工作计划8

根据幼儿园的《保教指南》，我们将继续致力于提高幼儿园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿能够享受到优质的幼儿教育。

首先，我们要按照《幼儿园工作规程》和《纲要》的指导，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，并结合本园实际，将最新的理念与精神融入到我们的保教管理和保教工作中，让幼儿在园能够快乐地玩耍和学习，同时也让幼儿园的保教队伍焕发新的活力，更好地促进孩子个性的发展。

其次，本期幼儿园保教的主要目标是落实新的保教常规制度，注重量化考核，规范一日保教活动，加强教研工作的引领性，密切家园联系，加大对外宣传力度，并提高教师综合能力，培养一专多能的教师，以促进幼儿的全面发展。

具体来说，我们将实施新的保教常规制度，注重幼儿一日生活中的各个环节和教育活动，注重保教人员的学习和工作常规。同时，教师们要加强学习，提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，在保育的基础上促进幼儿的全面发展。

我们还将围绕实际问题开展教研，通过示范引领和交流讨论，培养一专多能的教师，探索教研方法，提高教研质量，以研促教，提高教育教学的质量。

此外，我们将密切家园联系，共同育儿，宣传我们的工作，增进家长的理解、支持和配合，促进家园协调一致，促进幼儿的发展。

最后，我们还将做好幼小衔接工作，加强两点教学活动的交流互动，思考教学的适宜性，探讨大班怎样做好幼小衔接工作。

在具体的工作安排上，我们将进行教师业务学习、建立教科研项目、班级布置、制定教学计划等，同时组织各种活动，如幼儿体检、家长会、教研活动、幼儿广播操大赛等，以促进教师和幼儿的发展。

通过以上努力，我们将不断提高幼儿园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿能够享受到优质的幼儿教育。

幼儿园大班工作计划9

“教师发展才是课程改革的关键，没有教师发展就没有课程改革。”这句话提醒我们，只有成为“主动学习、终身学习”的实践者和榜样，才能适应教育改革的需要，顺应时代的发展。本学期我担任大班的教育教学工作，作为一名幼教工作者，我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后，结合自己的实际情况，制定了以下计划。

首先，提升个人修养，做有品味的教师，培养自己高尚的道德情操和职业道德修养。要“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力、深厚的人文素养和广博的知识积累，培育祖国的未来。

其次，要培养个人的教学风格，不断学习进步，团结协作，不计得失，像对待自己的子女一样爱护学生。要全面而扎实地掌握教学技能，力求做到“教育理论新，教学方法活，教学效果好”，让学生受益，让家长满意。

具体成长目标有两个方面。一方面，要做一名业务和教学上都过硬的好教师。要平时“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次的、多元化的知识技能，具备综合的科学文化素养，从而能够灵活应变，提升自己的教育教学水平。另一方面，要善于反思，勤于积累。要注重总结教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极参与科研探讨和实践，将“教—学—研”从理论到实际都贯彻到位。

在接下来的一个学期里，我努力做到以下几点：坚持教学相长，在师生交往中发展自己；反思教学实践，在总结经验中提升自己；学习教学理论，在理性认识中丰富自己；投身教育实践，在把握规律中追求卓越。

此外，我还要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。

我会不断努力，做好我的每一项工作，为幼儿园的发展贡献一份力量。

幼儿园大班工作计划10

这个学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期，也是他们成长进步最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园，进入小学。我们面临的问题是如何让他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何顺利过渡并尽快适应小学生活，如何让他们自信地进入小学。为了解决这些问题，我们制定了以下学期工作计划。

首先，我们分析了幼儿的情况。我们班上有56名幼儿，其中24名男孩，32名女孩。经过一个学期的培养和学习，幼儿在各个方面都有了很大的进步。在身体发展方面，大部分幼儿能按时入园，能根据自己的感觉增减衣服，积极参加体育活动，身体素质明显增强。在认知发展方面，幼儿的倾听习惯增强了，能大方地表达自己的想法，学习习惯良好，能参加科学小实验。在社会性发展方面，幼儿懂得谦让、分享、轮流，能控制情绪和行为，愿意为班级服务，关注身边和国家的大事。但是，还有一些幼儿需要培养学习和生活习惯，这将是本学期的重点工作。

接下来，我们确定了教育、教学和班务工作的重点。我们的工作目标是根据幼儿园教育指导纲要，以园务计划为指导，更新教育观念，将素质教育融入幼儿的日常活动中，合理安排幼儿的活动时间和内容，组织教学活动。我们将为幼儿创设良好的生活和学习环境，引导他们积极参与活动，培养阅读能力和艺术表现能力。我们还将帮助幼儿树立安全意识，注重安全、卫生和保健。我们力求做到工作扎实、优异，建立有特色的班级。同时，我们也要强调培养幼儿的环保意识，并加强家园交流，使家园同步发展。

在具体工作方面，我们将在生活方面教育幼儿做好清洁工作，开展区域游戏和创造性游戏，定期清洁和消毒生活用品，培养幼儿的自我服务能力。在学习方面，我们将开展各项竞赛活动，培养幼儿的学习习惯，增加他们的知识量和识字量，加强幼小衔接工作。在社会性培养方面，我们将培养幼儿的合作意识，学习制定班集体规则，教育幼儿做力所能及的事情，培养劳动习惯和社会责任感。在健康发展方面，我们将进行早锻炼活动，提高幼儿的体质，加强消毒和保洁工作。

家长工作也是我们的重点，我们将定期与家长沟通交流，推广教育新理念，组织家长开放活动，要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。

最后，我们制定了每月的具体工作安排。在三月份，我们将做好报到注册工作，培养幼儿的生活和学习常规，开展主题活动。四月份将开展拥抱大自然主题活动，培养幼儿的自我服务能力。五月份将围绕劳动节开展活动，增加墙饰布置，参加教研组学习研讨活动。六月份将开展六一活动，加强幼小衔接工作。七月份将开展我要上小学了主题活动，进行毕业典礼，做好总结工作。

通过幼儿园、教师和家长的合作，我们相信可以达到最好的效果，促进孩子们全面发展。我们将以积极的态度迎接新的挑战，让孩子们愉快、顺利地度过在幼儿园的最后一个学期，给他们留下美好的回忆。