下面小编整理了幼儿园大班班主任工作计划上学期内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿园大班班主任工作计划上学期1

幼儿分析：

本学期我们班有41名幼儿，其中23名是男孩，18名是女孩，还有一个新生。我们班的幼儿有很多优势表现。他们思维活跃，语言表达能力强，想象力和创造力都比同龄孩子强。他们的自理能力也在逐渐增强，可以尝试做一些自己力所能及的事情。大部分幼儿都能整理好自己的物品，游戏结束后也会把玩具放回原处。

在游戏中，幼儿的交往能力很好，能够自由结伴愉快地玩耍，还会主动关心弱小的幼儿。在主题活动中，他们不仅能独立探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料和自然物品，发挥自己的想象力和创造力。

不过，我们班的幼儿也存在一些弱势因素。他们的倾听能力有所欠缺，可能是因为他们太活泼，自控能力较差，还没有养成良好的行为习惯。同伴之间缺乏互相帮助和合作的热情，也缺乏为他人服务的意识。

幼儿喜欢表演游戏和角色扮演，但对规则的意识较差。有些性格比较内向的幼儿不能连贯地讲述，也不敢大胆地表达。有些幼儿做事拖拉，缺乏责任意识，常常需要别人提醒他们收玩具、做班级值日生、照顾植物等工作。还有一些幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心。另外，有些幼儿的自控能力不够好，喜欢玩危险游戏，需要加强自我保护能力。

主要工作和具体措施：

一、班级环境和特色营造：

我们要为幼儿营造温馨和谐的班级环境，提供良好的学习和生活空间。在人文环境方面，班级教师要用爱心对待每一个孩子，理解和接受他们的行为，多与他们交流，鼓励他们大胆地表达自己的想法。同时，我们要注重利用墙饰和种植园地来激发孩子们的学习和探索兴趣。

二、教育教学：

我们要为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，为他们打好入小学的基础。我们要创设与主题有关的环境，让幼儿能感受到主题的氛围，并提供他们探索的机会。同时，我们要做好幼小衔接工作，加强科学、早期阅读和书写的练习。我们还要培养幼儿的规则意识，开展一些活动让他们学会合作和帮助他人。

三、安全卫生保健：

安全卫生保健工作是我们幼儿园的重中之重。我们要保持良好的卫生环境，对玩具和餐具进行消毒，教育幼儿养成良好的卫生习惯。我们还要防止意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识。在户外活动中，我们要提高安全意识，确保活动场地和器械的安全。此外，我们还要教育幼儿关注个人健康，多洗手、多喝水、多运动。

四、家园沟通：

我们要与家长建立良好的沟通平台，通过多种途径与家长交流。我们可以利用网络向家长介绍教育理念和方法，推荐好的教育网站。我们还要与家长共同收集信息资源，开展家长助教活动，让家长与孩子互动。我们要热情对待家长，诚恳回答他们的疑问，虚心接受他们的建议。通过与家长的交流，我们可以更好地了解孩子在家的情况，互相合作帮助孩子成长。

五、月工作安排：

在新学期开始前，我们要做好开学的准备工作，创造整洁、温馨的环境。我们还要加强学习习惯的培养，特别是纠正幼儿的读写姿势。我们还要学习新的操歌，开展各种主题活动，如庆元宵节、学雷锋做好事等。同时，我们要结合三八妇女节开展相应的庆祝活动。

幼儿园大班班主任工作计划上学期2

一、班级状况分析

(一)班况简介

本学期本班共有41名幼儿，其中新增加了6名新生，男幼儿5名，女幼儿1名。他们大多来自私立幼儿园。

(二)幼儿在园状况

1、知识技能的发展

经过上学期的教育，幼儿对音乐、语言、计算等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面，幼儿能大胆地表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等。在艺术方面，幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，能用歌声表达感情，能进行简单的绘画和手工制作。在健康方面，幼儿懂得健康知识，喜欢参加体育活动，有明显的身体进步。在计算和科学方面也有很大的提高。但是也存在一些问题，比如常规不稳定，幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，学习生活习惯不够良好，缺乏自信等。

2、创造性的发展

经过一学期的培养，幼儿的创造力得到了快速发展。无论在艺术还是语言上，幼儿都能运用想象力，发挥创造性。他们能玩耍并设计独创的生活情节，能创编诗歌和进行各种艺术活动。

3、社会性的发展

幼儿的生活自理能力有了很大的提高，大部分幼儿能独立完成自己的事情。他们能友好相处，讲礼貌，能遵守规则，学会用礼貌用语与他人沟通。但是也存在一些问题，比如一些幼儿不喜欢参与群体活动，有些幼儿在家和在幼儿园表现完全不同，缺乏与同伴合作和解决困难的能力。

4、幼儿实践能力

幼儿的实践能力提高得很快，通过秋游和其他活动，他们能接触到自然。

经过分析，根据班级状况和实际情况，我们制定了以下具体措施：

二、幼儿园方面

环境创设

1、继续保持绿色主题，根据季节变化适度调整环境布置，渗透环保教育。利用废旧物品进行小制作装饰教室，培养幼儿动手、动脑的能力和环保意识。

2、在各科教学中渗透环保教育，使幼儿更好地了解环保知识。

各科培养目标

本学期我们将继续将环保教育渗透在各科教学中，使幼儿的健康、语言、社会、科学和艺术等方面得到全面发展。

健康：培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，包括情绪表达、饮食、睡眠、卫生习惯等方面的培养。

语言：培养幼儿良好的语言表达和沟通能力，包括倾听、说话礼貌、朗诵、阅读等方面的培养。