社会：培养幼儿良好的社交能力和合作意识，包括尊重、合作、评价自己和他人、遵守规则等方面的培养。

科学：培养幼儿对周围事物的好奇心和求知欲，包括观察、探索、实验等方面的培养。

艺术：培养幼儿对美的感知和创造能力，包括绘画、手工制作、音乐、舞蹈等方面的培养。

三、家庭方面

家庭因素对幼儿发展有重要影响，我们将加强家园联系，与家长共同协调幼儿的教育。

召开主题家长会，邀请家长参加幼儿园的各项活动，加强家长之间的交流。

丰富家园联系栏，及时向家长反映幼儿在幼儿园的状况，并向家长介绍一些教育方法。

加强与家长的沟通，包括电话沟通和家访等形式。

与家长一同开展教育活动，增强家庭教育的效果。

四、社会方面

幼儿的发展与周围社会密切相关，我们将带领幼儿走出幼儿园，参加各种社会活动，增强他们的社会认知和实践能力。

参加秋游、环保知识宣传活动、画展、元旦活动等，让幼儿接触到更多的社会事物。

通过社会活动，培养幼儿的合作意识和社交能力。

通过社会活动，让幼儿感受到自然的美好，培养他们的环保意识。

通过社会活动，让幼儿了解家乡和国家的文化和传统。

通过社会活动，让幼儿体验到社会的规则和价值观。

幼儿园大班班主任工作计划上学期3

一、情况分析

本学期我们班总共有幼儿__名，其中男孩__名，女孩__名。经过两年的学习，幼儿在学习和生活方面都有了一定的进步。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌；他们的语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有很大的发展。但是，我们也发现了一些问题，比如幼儿对音乐的感受力较弱，还有幼儿的行为规范还需要加强。本学期，我们将在培养幼儿对幼儿园的喜爱基础上，认真规范幼儿的日常行为习惯，加强纪律教育，努力做好班级保教工作，进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长，友爱相处，使他们在原有基础上得到更大的发展。

二、保教工作

我们将以《规程》为指导，贯彻《新纲要》的精神，根据园务工作计划，扎实地做好保教工作。我们要规范幼儿的日常活动规程，增强幼儿的体质，做好品德教育工作，发展幼儿的智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

我们将督促生活教师做好班级卫生工作，每天清洁、消毒、通风；预防传染病的发生；严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的日常生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创造一个清洁舒适、健康安全的学习环境。

我们要培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入口中，以防病从口入。加强幼儿自理能力的培养，让他们学会做一些力所能及的事情，带领他们学习整理自己的床铺。

我们要细心呵护幼儿的成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小、能力稍弱的孩子。像李丽、严宇嘉这样体质较弱、容易感冒发烧的幼儿，我们要更多地关心他们，消除他们的紧张感。在日常活动中注意观察孩子的精神状态，发现问题及时处理。同时，我们要注意培养幼儿良好的睡姿，对幼儿的睡眠情况做好记录。

我们还要积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮地成长。

2、教育教学工作

我们要尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标，结合我们新的建构式课程内容，增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日的教学计划，有计划地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合各种资源。我们要充分发挥幼儿的主动性，在活动中注重发展幼儿的语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能和自然观察智能等。我们要进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们适当表扬，对于那些较内向、安静的幼儿，要多给他们创造表现的机会，对他们的进步要及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

我们要继续加强幼儿的规范培养。规范的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等方式，向幼儿讲清规范和要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查规范的执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则。

幼儿园大班班主任工作计划上学期4

一、班级情况介绍

本学期我们的大一班共有39名学生，其中有8名是新生。男生有26名，女生有13名。新入园的有4名学生，原来大一班的有4名学生也加入到我们班。根据上学期对学生的发展评估，我们班的学生在各个方面的发展都还比较平衡。到了大班，学生的能力有了很大的进步，所以我们对他们的要求也要提高。我们班的学生都很聪明灵活、热情礼貌，但最大的问题是常规方面，比如倾听的习惯、任务意识和时间观念等方面还不够好。这个学期，我们将帮助学生们养成良好的学习习惯，为他们在小学的学习生活打下基础。因此，我们将根据学生们的情况有针对性地制定班级计划，因材施教，努力提高他们的能力。

二、主要工作及具体措施

（一）教育方面

1、培养良好的学习习惯：鼓励学生参加各项集体活动，集中注意力；教育他们爱护幼儿园的玩具，不与别人争抢，能整理好玩具；教他们正确阅读书籍的方式，培养良好的阅读习惯。

2、注重创新区域角，教师要加强对学生的观察和记录，及时发现问题、了解学生情况。

3、丰富学生的日常生活，利用碎片时间开展丰富多样的音乐和语言活动。

4、环境设置：根据季节和主题创设整个空间的环境，包括主题墙、装饰品、门口、问题墙和展示墙等，让学生每天都处在温馨快乐的氛围中。让学生参与环境布置，创设各种区域角，每个月根据主题更新区域内容。

5、开展各种竞赛活动，激发学生积极向上的情感。

通过开展比赛活动，如坐端正比赛、整洁作业比赛、动脑比赛等，培养学生良好的学习习惯；通过跳绳、拍球比赛、唱歌比赛、讲故事比赛等活动，激发学生积极向上的情感。