1、为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，营造轻松、快乐的游戏氛围。合理地布置和安排各个区域，为幼儿提供自主活动的条件和机会，让他们能够有序、愉快地学习。

2、创造愉快的学习氛围，教师要乐观、充满活力，将个人的气质投入到教学活动中。多与幼儿交流、沟通，用微笑和目光表达关爱，建立良好的师生关系。

3、重视幼儿健康体质的培养，教给他们适应各种环境的技能。认真对待体育和户外活动，确保幼儿有充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，让他们体验活动中的成就感，并发展良好的心理品质。

4、培养幼儿的独立性，帮助他们发现自己的兴趣，培养个性。具体措施是：与幼儿商讨、制定合理的活动区域；制作吸引幼儿兴趣的玩具，让他们能够独立取放和使用；指导幼儿独立收拾玩具，让他们为自己的独立能力感到自豪。

三、常规工作

良好的常规是顺利开展工作的前提。本学期，我将重视幼儿常规的培养，建立良好的师生关系，加强师生之间的互动和交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。

四、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重。因此，我们要加强晨午检查，时刻关注幼儿的安全。在户外活动时，不让幼儿离开我们的视线范围。定期给幼儿进行安全教育，培养他们的安全意识。

五、家长工作

本学期，我会通过晨间和离园时间了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性地做好家长工作。我会主动向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。

同时，我们会经常与家长交流，取得他们的配合和理解，使家园教育能够协调一致。对于工作忙的家长，我们会通过电话等形式与他们沟通，采取不同的教育方式针对不同的孩子。

另外，我们还会通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育的文章，尽量给有困惑的家长提供实际的帮助。

新的一年，新的希望。相信通过幼儿园、教师和家长的有益互动，能够促进孩子的全面发展。我们一定会与孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

幼儿园大班班主任工作计划上学期8

新学期带来了新的希望和挑战。随着时代的变化，幼儿的社会教育也在发生变化。本学期，我将严格要求自己，总结上学期的工作经验，吸取经验教训，在新的教学计划指导下，以儿童为中心，促进每个幼儿个性化发展。

我们班的孩子在力所能及的事情上努力做到最好，尊敬老师，爱护同伴，能够理解并遵守日常生活的基本规则。大部分孩子也能积极参与各项活动，有一定的自信心。但由于他们都是独生子女，合作意识不强，不能相互谦让和分享。这个学期我们将重点培养这方面的能力。

大班的社会教育目标是培养幼儿的社会态度和情感。幼儿的社会学习是一个漫长的过程，需要多种活动和日常生活的融合。我们要带领幼儿走进社会，利用各种教育资源让他们获得感性的社会经验，培养他们的责任感和正确的价值观。

具体目标包括：了解和感激周围的人对自己的爱，学会用简单的方式表达自己的爱；能够与同伴进行有效的交往和合作，主动分享和倾听他人的意见；能够比较客观地评价自己和他人；养成良好的生活和行为习惯，自觉遵守各项行为准则；了解行为规则和自己行为的关系，并自觉遵守规则和要求；努力克服困难，具有乐观向上的性格和诚实、勇敢、守信的品质；形成初步的集体意识和责任感，了解劳动的重要性，尊重和热爱劳动人民；对民俗和祖国的文化感兴趣，激发爱国情感。

教学措施包括：讨论解决矛盾的方法和游戏规则，培养幼儿交往和礼貌的能力；开展“大帮小”的活动，鼓励幼儿帮助别人，体验帮助他人的快乐；通过讲故事和看图片等形式引导幼儿相互合作和谦让；在升旗仪式后讲解国家大事和奥运知识，培养幼儿的爱国情感；加强环保意识，通过实践和故事讲述等方式培养幼儿的环保意识；教师要关注幼儿的日常生活，观察和了解他们的行为，建立有效的沟通渠道。

在新的学期里，我们将继续努力，以儿童为中心，促进每个幼儿个性化发展，培养他们的社会态度和情感，让他们成为有责任感、有爱国情感的小公民。

幼儿园大班班主任工作计划上学期9

一、班级情况分析

我们班级目前有33名幼儿，其中13名男孩，20名女孩。今年有5名新入学的幼儿，他们之前都在幼儿园就读过。大部分幼儿都能很快适应新的集体环境，但是开学的第一周，个别幼儿可能会有哭闹的现象，因为他们换了新的老师、新的同伴和新的教室。但是通过我们耐心细致的安慰，他们也都能很快稳定情绪，融入到学习活动中。我们两位班主任老师都非常认真、热情和负责，他们之间相互配合默契，我们和保育员共同团结进取，以满腔的热情做好保教工作，促进幼儿健康、活泼地成长。

由于我们对本班班级及幼儿的不熟悉，所以在近两周对幼儿的观察与了解以及参考上学期的班级情况评估上，分析出以下班级近况：

1、班级特点及主要表现：

1) 生活方面：孩子们基本上能够用筷子吃饭，自己穿脱衣服，整理物品等等，生活自理能力有了很大提高。因此，除了让孩子们自己做自己的事情，我们还鼓励他们帮助同伴或弟弟妹妹。游戏是孩子们最喜欢的活动，有四分之三的孩子已经建立了初步的规则意识，能够控制自己的情绪，拥有自己的主见，合作意识也增强了。

2) 学习方面：孩子们对周围的事物充满了好奇心，许多孩子喜欢问为什么，他们在生活中会产生很多问题，逐步形成了活动的内容。

3) 运动方面：在运动活动中，孩子们的热情很高，能够创造性地进行游戏，并且懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有了一定的提高，知道一些危险的动作不能做。

4) 游戏方面：在游戏中，孩子们非常快乐，特别是在自主游戏中展现出来的创造力和想象力真的是特别棒。此外，孩子们学会了用商量的方式解决在游戏中遇到的问题，并尝试互相合作。

2、个别幼儿情况

1) 我们以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。

2) 我们确定瞿盛浩和徐思雨为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育方法，给予更多的帮助和教育，使他们能够健康成长。

3) 在活动中，我们尽量多创设一些机会，让他们参与各种各样的活动，并积极鼓励孩子敢于表现自己。

4) 我们加强与个别幼儿家长的交流工作，与家园共同配合，努力寻找对幼儿发展更为有利的教育方法。

3、家长情况

1) 我们充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。

2) 我们利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。

3) 我们结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，让家园互动贯穿于节日教育中。

4) 我们认真开好家长会，并且能够开设家长学校讲座。

二、学期目标与措施