3. 安全意识教育：教师讲解规则，教导幼儿保护自己的技能，如跑步时看前方，摔倒时保护头部和脸部。

4. 家长工作：利用接送时间与家长沟通，了解幼儿情况。发放活动资料，通过调查表和短信与家长互动。组织亲子活动，拉近家长与教师的关系。

活动计划时间安排：

1. 一二三月份：准备教室环境，加强常规训练，制定班级计划，庆祝节日，进行家访。

2. 四月份：培养幼儿生活自理能力，帮助同伴。

3. 五月份：庆祝劳动节，继续常规培养，筹备儿童节活动。

4. 六月份：庆祝儿童节，进行招生活动。

5. 七月份：举行大班毕业典礼，做好毕业生工作，进行假期安全教育和总结工作。注意班级安全问题。

幼儿园大班工作计划下学期4

一、情况分析：

（1）在运动方面，幼儿们喜欢尝试各种运动器械，并创造出多种玩法。他们的动作轻松、自然、协调。此外，他们还具备较强的拍球技能，能够在原地拍球、边走边拍球，并进行花式拍球等。通过各种集体游戏，孩子们的基本动作发展有了一定的进步，还初步学会了遵守游戏规则。

（2）在生活方面，孩子们学会了使用筷子和便纸等，具备一定的独立生活能力。通过各种主题活动，他们能够体会到劳动的意义，并感受到劳动的辛苦和快乐，从而学会尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子们在活动中主动与他人合作完成复杂的整理活动，使他们能够爱护玩具，将物品放回原处。

（3）在学习方面，孩子们普通话的使用频率大大提高，基本上能够坚持使用普通话进行交流，与同伴协商，表达自己的观点，而且声音自然、态度大方。通过各种计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，并形成了一定的时间概念（如今天、昨天、明天等）以及对各种图形的辨别和分类。孩子们对自然界的事物充满好奇心，能够主动观察动植物的生长情况，并做简单的记录。在主题活动中，他们能够初步进行资料的收集和讲述等，具有一定的探索欲望。

（4）在游戏方面，幼儿们能够自主选择游戏，并根据不同制作成品的需求选择合适的材料。他们还能够与他人合作，在游戏中展现一定的交往能力。

（5）通过观察和了解，我们发现我们的孩子在自主学习意识方面还有待提高，大多表现出依赖成人、害怕困难和缺乏意志力的特点。此外，在主题活动中，孩子们生成问题的能力还较为薄弱，教师需要为幼儿创设条件，鼓励他们自己发现问题并解决问题。

（6）个别幼儿情况：我班有一些幼儿进餐速度较慢，尤其是个别幼儿挑食或进餐方法不正确。这需要老师的帮助，下学期我们将重点指导这些个别幼儿，并注重与家长的合作。

二、学期目标：

1、具备基本的学习能力，能够独立面对困难，并调动已有的经验解决问题。具备良好的意志品质。

2、体验人与人相互交往、合作的重要性和快乐，形成良好的自我意识、规则意识，学会评价自己的学习。

3、积极参与体育活动，大胆尝试新奇有趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具备初步的安全意识和自我保护能力。

4、探究、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，学会用简单的认知方法发现问题和解决问题。

5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识。

6、了解社区内和上海其他典型的设施和景观，培养爱家乡、爱祖国的情感。

7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触并运用多种媒体，尝试多种途径收集和交流信息。

8、了解现实生活中数字的实际意义，能够从生活和游戏中感受事物的数量关系，进行一些时间、空间概念的理解，进行比较和推理等智力活动。

9、能够感知周围生活中的美，愿意通过唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象和创造。

10、能够大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。能够用语言与人交往。

11、对日常生活中需要掌握的简单标志和文字感兴趣，初步尝试使用图象、文字等形式。

12、丰富家园之窗的内容，增强家长与老师的交流，让家长能够及时了解幼儿园的教育教学动态。

13、建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。

14、与家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，确保主题活动都有家长的参与。

幼儿园大班工作计划下学期5

一、班级情况分析

本学期我们班共有幼儿__名，其中男孩__名，女孩__名。他们升入大一班，成为大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感和荣誉感都很强。经过中班一年的学习，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，懂得礼貌待人；在语言表达、人际交往、生活自理和动手操作方面都有很大的进步。但我们也发现一些问题，比如幼儿对音乐的感受力较弱，对行为规范的掌握还需要加强，对上小学的认识还不够深刻。

针对这些问题，我们将在幼儿的一日活动和各科教育中有针对性地加入相关教育内容，希望通过新学期的努力，幼儿在各方面都能有所提高。特别重视培养幼儿的动手操作能力和综合素质，认真规范幼儿的日常规范，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，培养他们喜欢帮助他人的意识；培养他们尊敬师长，友爱相处的情感，让他们在原有基础上得到更好的发展。

二、保教工作

根据园务工作计划，我们将扎实做好保教工作。规范幼儿的一日活动规程，增强幼儿体质，注重品德教育，发展幼儿智力，培养正确的审美能力，促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

我们将做好晨检记录和保健工作，完整填写观察情景表。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物，定期洗被子、枕套，保持内务整洁。充分利用室内外体育活动时间，开展各种体育锻炼，增强幼儿体质，做好安全和保健工作。

我们不允许幼儿带不安全的物品进园，管理好病儿药品，避免幼儿误食药物。教给幼儿一些安全知识，加强他们的安全意识和自我保护能力。教育幼儿不吞食异物，不从高处跳下，不乱爬高处，不追逐打闹等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活习惯。培养幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防病从口入。加强幼儿自理能力的培养，让他们学会做一些力所能及的事情，如整理床铺、书包和鞋子等。