通过这些努力，我们相信幼儿园的保教工作将得到进一步的提升，幼儿将能够获得更好的教育和发展机会。

幼儿园大班春季工作计划4

暑假的快乐已经结束，秋雨脚步声宣告着新学期的开始。孩子们充满开心地回到幼儿园，开始学习、生活和游戏。我们将继续遵循《纲要》的指导精神，努力学习和贯彻落实，更新教育观念，改变教育行为。我们的目标是让幼儿身心健康地成长，全面培养他们的体格、智力、道德和美感。

首先，让我们分析一下班级情况。本学期我们有37名幼儿，其中男孩29名，女孩8名。男女比例有些不平衡，但班级氛围活跃。经过一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但也存在一些问题，男孩偏多，有些幼儿的行为规范还需要加强。为了解决这些问题，我们将在幼儿的日常活动和各科教学中有针对性地教育他们，希望通过新学期的努力，每个幼儿在各方面都能有所进步。特别是我们将重点培养幼儿的学习和生活习惯，提高他们的动手能力和综合素质。

接下来是教育教学方面。我们将根据大班幼儿的兴趣和发展目标，结合五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日的教学计划。我们要有计划地组织实施丰富多彩的教育教学活动，合理利用各种资源，激发幼儿的主动性。我们要注意发现每个幼儿的闪光点，适时表扬他们，对于那些活跃的幼儿，要给予更多展示的机会。同时，我们要继续加强幼儿的行为规范培养，因为良好的规范直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。我们将通过晨间谈话、随机谈话和离园谈话，向幼儿讲清规范要求，并采用多种形式对他们进行训练和严格检查，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则的能力。

在语言领域方面，我们要重点培养幼儿的阅读能力，帮助他们掌握阅读方法，学会用完整的语言表达自己的想法。我们还要培养幼儿与他人交流时的礼貌和倾听能力，让他们能理解日常用语，听懂故事和看图书。

在数学领域方面，我们要培养幼儿对数学的兴趣，养成良好的学习习惯，并让他们掌握一些简单的数学知识和技能。我们还要帮助幼儿树立解决问题的数学思维，发展他们的思维能力。

在艺术领域方面，我们要让幼儿初步感受和喜爱环境、生活和艺术中的美。我们要鼓励幼儿积极参加艺术活动，并大胆地表达自己的情感和体验。他们可以用自己喜欢的方式进行艺术表达。

在社会领域方面，我们要帮助幼儿适应社会生活并培养建设性的人格倾向。我们还要帮助幼儿养成良好的行为习惯。

在健康领域方面，我们要培养幼儿良好的生活和卫生习惯，让他们具备基本的自理能力。我们还要促进幼儿身心健康，让他们在集体生活中情绪稳定愉快。此外，我们还要让幼儿喜欢参加各种体育活动，培养他们的协调能力和灵敏性。同时，我们要教导幼儿必要的安全和保健知识，让他们学会保护自己的人身安全。

在科学领域方面，我们要培养幼儿对周围事物的兴趣和好奇心，发展他们的探究精神。我们还要让幼儿关心环境，珍惜自然资源，培养他们的环保意识。

最后，我们还制定了本学期的工作计划安排。九月份，我们将整理园内外环境，为幼儿营造整洁舒适的环境。我们还要迎接新生入园，稳定他们的情绪，热情接待家长，积极做好家访工作。同时，我们要制定班级的学期教学计划，每月、每周的教学计划，要求目标明确，因材施教，结合本园进行教学。十月份，我们将进行爱国主义和国防知识教育。十一月份，我们将加强卫生和安全方面的检查和监督工作。十二月份，我们将开展迎新年庆和参加分园的观摩活动。一月份，我们将做好期未的教育评价和工作总结，同时做好寒假期间的幼儿安全教育和财物保管。

总之，本学期我们将根据班级情况和家长建议，制定教育教学工作的重点和方向。我们将提供多样化的学习机会，充分利用各种资源，以快乐的方式陪伴幼儿度过有意义的学期。

幼儿园大班春季工作计划5

一、班级情况分析

我们班级目前有33名幼儿，其中男孩13名，女孩20名。今年有5名新调入的幼儿，他们都在幼儿园就读过。大部分幼儿很快适应了新的集体环境，但是由于换了新老师、新同伴和新教室，开学第一周有一些幼儿哭闹不安，但我们通过耐心细致的安慰，他们也很快稳定了情绪，投入到学习活动中。两名班主任老师认真负责，与保育员合作默契，我们一起努力做好保教工作，促进幼儿健康、快乐地成长。

由于我们对班级和幼儿还不够了解，所以在过去的两周中，我们进行了观察和了解，参考了上学期的班级情况评估，得出了以下班级近况：

1、班级特点及主要表现：

生活方面：孩子们基本上能够用筷子吃饭，自己穿脱衣服，整理自己的物品等。他们的生活自理能力大大提高。因此，除了让孩子们自己做一些事情，我们还鼓励他们帮助同伴或弟弟妹妹。游戏是孩子们最喜欢的活动，大约四分之三的孩子已经建立了初步的规则意识，能够控制自己的情绪，有自己的主见，并且合作意识也增强了。

学习方面：孩子们对周围的事物充满了探索精神，很多孩子喜欢问为什么。他们在生活中会有很多问题，逐步形成了活动的内容。

运动方面：孩子们在运动活动中非常热情，能够创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自我控制能力也增强了。孩子们对自我保护意识也有了一定的提高，知道一些危险的动作不应该做。

游戏方面：孩子们在游戏中非常快乐，特别是在自主性游戏中展现出了很棒的创造力和想象力。而且，他们学会了商量解决游戏中遇到的问题，尝试互相合作。

2、个别幼儿情况：

我们重点培养幼儿的创新精神和实践能力，促进他们全面、和谐地发展。我们确定了瞿盛浩和徐思雨为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育手段，通过更多的帮助和教育，使他们健康成长。在活动中，我们尽量给他们提供参与各种活动的机会，积极鼓励他们敢于表现自己。同时，加强与他们家长的交流工作，与家园共同配合，努力寻找对他们发展更有利的教育方法。

3、家长情况：

我们充分发挥家长的主体性，提高他们的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。通过家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，让家园互动贯穿于节日教育中。认真组织家长会，并且开设家长学校讲座。

二、学期目标与措施

生活方面：我们的目标是让幼儿养成良好的日常起居、进餐、盥洗、使用物品的习惯。他们要遵守集体生活的规则和公共卫生规范。我们还希望他们学会保护自己，体验安全生活的需求。同时，我们鼓励他们与同伴分享快乐，适应集体生活，感受共同生活的乐趣。

运动方面：我们希望幼儿能够模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。他们应该发展基本的动作，比如走、跑、跳等。我们会利用各种材料和器械进行活动，尝试新的玩法，让幼儿获得身体运动的乐趣。同时，他们要能够对信号作出反应。

学习方面：我们希望幼儿能够用感官主动感知周围事物的特征，发现事物之间的关系。他们要能够比较事物的异同，进行分类和排序。我们鼓励他们多途径收集信息，愿意交流和分享。同时，他们要了解自己的身体特征和生长变化，对大自然有观察和了解的兴趣，初步形成环保意识。他们还要运用经验解决日常生活中的一些数量问题。参与我国民间的节日活动，体验节日的快乐。他们要认识我国的标志，比如国旗、国徽、国歌。同时，我们希望他们喜欢阅读图书，能够将语言和图像联系起来，并养成良好的倾听习惯。

环境创设方面：我们将创设教室环境和幼儿心理环境。教室环境要体现课程化，让幼儿在丰富的材料和作品中参与教室环境建设。幼儿心理环境要开放、宽松、和谐，促进他们健康发展。我们还要创造机会，让幼儿与同龄和异龄的孩子交往，提高他们的交往和语言表达能力。通过轻松的师生互动，我们能够捕捉到幼儿的闪光点，以心去感知他们的世界，营造宽松的心理氛围，促进幼儿的创新表现。

幼儿园大班春季工作计划6

根据幼儿园的《保教指南》，我们将继续致力于提高幼儿园的保教质量，关注幼儿的全面发展，让本地的幼儿能够享受到优质的幼儿教育。

首先，我们要以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学习教育局对幼儿教育工作的意见，将最新的理念与精神融入到我们的保教管理和保教实践中，以让幼儿在园里快乐地玩耍和学习为目标，同时激发幼儿园保教队伍的活力，促进儿童个性的发展。

我们的保教目标是落实新的保教常规制度，注重量化考核；规范一日保教活动，坚持保教并重；开展教研工作，加强引领；密切家园联系，共同培养幼儿；加大对外宣传力度，充分利用家长口碑；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿全面发展。

具体来说，我们要落实新的保教常规制度，注重一日保教规范的落实，提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。教职工要主动学习保教工作规范，明确工作职责，坚持保育和教育并重。同时，要加强保教管理，注重量化考核，为保教一线提供支持。

我们还要围绕实际问题开展教研工作，通过教研来培养一专多能的教师，提高教研的质量，以研促教，提高教育教学的质量。

同时，要密切家园联系，共同育儿，让家长了解我们的工作，增进家长的理解、支持与配合，促进幼儿的发展。

另外，我们还要做好幼小衔接工作，加强两点间的交流互动，思考教学的适宜性，探讨如何做好幼小衔接工作。

以上是我们本期的具体目标和措施，通过落实新的保教常规制度，开展教研工作，密切家园联系，做好幼小衔接工作，我们将提高幼儿园的保教质量，促进幼儿的全面发展。