保教：

1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。

2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在群众活动中体验快乐。

3、布置《我上幼儿园》主题活动的环境。

4、发放家园联系册。

常规：

1、进行常规教育，要求幼儿学会洗手、上厕所等。

2、安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。

3、安静就寝，保持正确的睡姿。

德育：

1、让幼儿学习儿歌，进行礼貌教育。

2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。

3、教育幼儿互相友爱和互相帮助。

安全：

新生幼儿刚刚入园，要注意幼儿接送制度，确保有老师在场。与家长交流时，至少要有一位老师看着其他孩子，不能两位老师同时与家长交流。

10月保教、常规、德育及安全目标：

保教：

1、更改主题墙的布置。

2、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。

3、继续丰富区角材料，开设感知区，让幼儿通过看、摸、听、尝来感知秋天的水果。

4、继续开展班级特色活动。

5、发放家园联系册。

常规：

1、继续进行常规教育。

2、离园时，收拾好玩具，整理好桌椅，并与老师说“再见”后离园。

3、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。

通过以上的工作措施和目标，我们将努力提供一个良好的学习和成长环境，促进幼儿全面发展。

幼儿园小班教学工作计划3

如何提高教师素质

一、学习新指导纲要，树立正确的教育观，并付诸行动。

教师要认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观念，并将其转化为实际行动。这包括参加相关培训课程、研讨会，与同行交流经验，并将所学知识应用到教育实践中。

二、开展读书笔记活动，促进教师间的交流与学习。

教师可以定期开展读书笔记活动，每个人读完一本书后，与其他教师分享自己的心得体会。通过这种方式，教师们可以互相学习、互相启发，提高自己的教育水平。

三、定期召开教职工会议，及时沟通解决问题。

每周一次，园教职工会议的召开，可以及时沟通教育工作中的问题，并寻求解决方法。这样可以保持团队的凝聚力，提高教育教学的质量。

四、重视幼儿观察记录。

教师要时刻细心观察、记录幼儿的学习发展情况，了解每个幼儿的发展程度、兴趣、需求和行为类型。通过收集资料和反思，教师可以不断拓展幼儿学习的经验和机会。

班级经营目标

一、培养孩子间的相互学习、自主性和决策能力，建立一个共同探讨的团体。

在班级中，教师应该鼓励孩子们互相学习、自主学习，并培养他们做出决策的能力。同时，还要建立一个可以共同探讨问题的团体，让孩子们在交流中得到成长。