(一)学习新的教育指导方针，确立正确的教育观念，并将其转化为实际行动。

(二)坚持读书笔记活动，与他人交流学习心得。

(三)每周召开园内教职工会议，及时沟通和解决问题。

(四)认真记录观察幼儿的情况。

我们会不断细心观察和记录幼儿的学习发展情况，了解每个幼儿的成长水平、兴趣、需求和行为特点。我们会注重收集资料，时刻反思如何扩展幼儿的学习经验和机会。

二、班级经营目标

1、培养孩子相互学习、自主性和决策能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿感到安全，并培养他们的责任感。

3、帮助幼儿树立基本的安全防卫意识，加强他们的自我保护意识，将安全、卫生和保健贯穿于日常活动中。

4、帮助家长正确理解儿童和教育，明确幼儿期教育的重点是培养个性和能力。我们希望家长能认同并了解我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园互动。

三、培养幼儿重要能力

(一)培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作都必备的态度和品质，尤其在幼儿阶段的培养更为重要。我们会通过分配任务和指导幼儿按规定完成任务的方式来培养他们的责任心。例如，让幼儿整理床铺、穿脱衣服、系鞋带等。此外，还可以让幼儿帮助老师收发图书、整理玩具柜、浇花等。

(二)培养幼儿良好的学习习惯

我们会培养幼儿良好的时间观念。要求幼儿在离园之前回顾在园所做的事情，并向父母讲述。长期坚持这样做不仅可以提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，还可以增进家长与孩子之间的情感交流。

(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读能力

我们会利用教室的墙壁和空间，为幼儿创造最佳的环境，让他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地学习知识。同时，我们会以游戏的形式进行识字，激发幼儿的学习兴趣。还会将识字与其他科目教学相结合，通过儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等方式，培养幼儿的口头语言和书面语言能力。

(四)培养幼儿的社交能力

通过交换玩具、分享经验、合作游戏、共同完成任务、建立友谊等方式，帮助幼儿发展亲近人、合作的态度，培养他们轮流和分享的能力。

(五)培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并培养他们良好的心理品质。幼儿园的体育活动的根本任务是不断培养幼儿对体育活动的兴趣，促进他们的健康成长。

(六)培养幼儿的注意力

我们会培养幼儿专心使用各种物品进行活动的能力。具体措施包括划分清楚班级活动区域，使幼儿的注意力不被其他区域的活动分散，能够相对集中地专注于正在进行的活动。同时，准备充足、有趣的材料以吸引幼儿的注意力，不被其他活动所干扰。还会培养幼儿作出选择的能力，让他们发现自己的兴趣并进行发展。

幼儿园小班教学工作计划第一学期5

基本动作：

1、走：改进自然走路方式，学习多种走路方法，提高走路能力。学会简单的模仿动作，习惯排队走路，不东张西望，不掉队。

2、跑：发展跑步动作，能够迈开步子稳定地跑。可以按照目标控制跑的方向，能够主动躲避别人。满足跑步的需求，培养对跑步的兴趣。

3、跳：初步掌握向上跳、向下跳、向前跳等动作，满足参加跳跃运动的需求，培养对跳跃的兴趣。

4、平衡：初步掌握走平衡木或走平行线的要领，培养对平衡的兴趣。

5、投掷：初步练习投掷动作，锻炼上肢肌肉，培养对投掷的兴趣。

6、钻、爬：熟练掌握基本的爬行动作，正确掌握正面钻的要领，增强对钻和爬的兴趣。

手的动作：

1、搭积木：能够用积木搭建出形象的物体，如汽车、枪等。

2、穿木珠子或线板：锻炼手的灵活性。

各月工作安排：

八、九月份：

1、做好各项开学准备工作，稳定幼儿情绪，进行幼儿入园常规训练，使幼儿能够快速适应集体生活，进入正常的教学秩序，制定各项计划。

2、布置家园栏，丰富家园栏内容。

3、完成新操的教授。

4、召开新学期家长会。

5、开展主题活动并布置环境。