本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩11人，都是新生。根据调查表，我们了解到：有5个幼儿上过小小班，对幼儿园生活有一些经验和准备，所以他们能快速适应新环境和参与教学活动。大部分小孩在家受到家人的宠爱，以自己为中心，所以来幼儿园时会有哭闹的情况，对父母和祖辈依赖性较强。一些幼儿会紧紧抓住大人的脖子不肯放手，有的幼儿会手脚乱跳，还有的会抓和咬家长，情绪很激动。在与幼儿交流中发现，他们自理能力和行为习惯普遍较差，比如不会自己吃饭、上厕所，一些孩子个性较强，养成了一些坏习惯，经常为了争抢玩具而发生攻击行为，有的不愿意与同伴合作，任性，有的说话不清楚。为了让这些幼儿尽快稳定情绪，适应幼儿园生活，并养成良好的行为习惯，我们老师将团结合作，投入更多的精力，确保每个幼儿都能愉快地生活并取得进步。

二、工作任务及目标

根据幼儿园工作规程和工作计划，我们将扎实做好保教工作和家长工作。主要关注幼儿的日常规律教育和品德教育，提高幼儿的体质，培养幼儿的语言潜力，注重智力开发，让幼儿在身体、智力、品德、美感等方面得到全面发展。

总目标：

1、通过各种教育手段，让幼儿感受到成人的关心和爱护，激发他们爱父母、爱老师的情感，并学会一些礼貌用语。

2、帮助幼儿遵守群众生活行为规则，能够与同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力，让他们能够参与简单的劳动，做自己能做的事情。

4、调动幼儿的情绪，让他们积极参与各项活动，并能够表达自己的意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、培养幼儿与家人、小朋友、教师等密切关联的人友好相处，懂得关心别人。

7、学习分辨事物是对是错的基本原则。

8、初步认识群众、公共等概念，并学习写有关有利于群众、公共等的基本原则。

三、环境创设

1、本学期我们将以主题形式布置环境，并与每月的主题活动配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，鼓励幼儿动手参与，培养他们的协调能力、动手操作能力，并提高他们的环保意识。

2、活动区的设置应满足幼儿身心发展的需要，满足他们的游戏兴趣。根据班级实际情况，制定合理的活动区规则，定期添加和更换活动区材料，提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富班级的区域或墙饰。

四、具体工作措施

1、遵循“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等对待。树立高度的教育意识，不断改善服务态度，全面提高服务质量，让家长真正感受到我们一切工作都以幼儿利益为重，并以诚信赢得家长的信任。

2、忠诚、敬业、服从、勤奋地工作，与时俱进，调整心态，适应课改带来的变化。在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，激发内在的工作和学习动力，促进自我提升和幼儿事业的发展。

3、我和李老师、刘老师是新组合，同时班长杨老师正在休假中，所以我暂时担任班长职务。我们必须加强交流和配合，协调和联系。分析我们在分工、配合、家长工作和幼儿培养方法等方面的差异，然后调整教育工作资料和措施，分工合作。通过不断的调整，使我们三个人达成一致，团结协作，不掉队。

4、牢固树立“终身学习”的意识，对群众和自己负责，在职业道德和专业发展上努力。积极参加各种培训和进修课程，不断更新知识和教育观念，提高业务水平和个人素质。

五、逐月目标

9月保教、常规、德育及安全目标：

保教：

1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。

2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在群众活动中体验快乐。

3、布置《我上幼儿园》主题活动的环境。

4、发放家园联系册。

常规：

1、进行常规教育，要求幼儿学会洗手、上厕所等。

2、安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。

3、安静就寝，保持正确的睡姿。

德育：

1、让幼儿学习儿歌，进行礼貌教育。

2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。

3、教育幼儿互相友爱和互相帮助。

安全：

新生幼儿刚刚入园，要注意幼儿接送制度，确保有老师在场。与家长交流时，至少要有一位老师看着其他孩子，不能两位老师同时与家长交流。

10月保教、常规、德育及安全目标：

保教：