5. 通过与幼儿交流，让他们能够安静地听别人说话，愿意与同伴交谈，并学习使用普通话。

6. 通过游戏活动，培养幼儿的语言表达能力。

7. 通过绘画和手工活动，培养幼儿的艺术兴趣和创造力。

8. 通过欣赏和参与各种艺术活动，让幼儿能够感受到美的魅力。

通过这些努力，我们希望能够帮助幼儿健康成长，让他们在快乐的学习和生活中不断发展。

幼儿园小班保育员工作计划2023篇10

一、情况分析

(一)、基本情况：

班上共有25名幼儿，其中男孩11名，女孩14名，新生5人。所有幼儿都是独生子女，没有单亲家庭。大部分幼儿都是从托班升入小班，对幼儿园环境和生活习惯已经比较熟悉。但是新生的适应能力还不太好，情绪不稳定。另外，班上的幼儿大多由祖辈照顾，被溺爱，所以有些孩子比较娇气任性，但对老师有很强的依赖，缺乏独立性。

(二)、生活：

幼儿基本上能进行一些简单的生活自理，如穿脱衣物、自己进餐、盥洗等。但是有些幼儿还依赖老师和家长的帮助，比如有的孩子经常把鞋子穿反、衣服穿错。另外，班上有个别幼儿体质较弱，患有一些疾病，需要特别照顾。

(三)、学习：

班上大部分幼儿对音乐和美术很感兴趣，喜欢唱歌和画画。同时对新鲜事物也很好奇，喜欢问问题。但是在语言表达方面还有些欠缺，有些幼儿口齿不清，发音不准。同时由于年龄差异较大，有些幼儿在认知、能力和技能方面也有差别。

(四)、运动：

幼儿在身体协调性方面有了很大进步，能够协调地走跑，并且乐意参与各种体育活动。但是在自我保护意识方面还有些欠缺，常常会做一些危险的动作。同时，在游戏中对规则的意识也不够强，经常发生争抢和插队的现象。

(五)、游戏：

幼儿能够进行一些简单的拼搭游戏，但是游戏还处于玩弄的阶段，游戏的目的性不太明显。在游戏中，幼儿的自我意识较强，经常会和同伴发生争执。

二、总目标

1、培养幼儿良好的行为习惯，重点进行德育工作，逐步提高幼儿的交往能力。

2、注重幼儿主题活动的开展，培养幼儿的独立性、自主性和创新精神。

3、重视游戏的教育作用，丰富区角游戏的内容，让幼儿在游戏中愉悦身心，发展社交能力和语言交流能力。

三、分目标

(一)学习：

目标：

1、学会用普通话说出自己的姓名，能够关注自己和同伴的五官和四肢。

2、乐于参与集体活动，遵守简单的集体规则。

3、了解自己的家庭成员，与父母和长辈亲近，用各种方式表达自己的情感。

4、喜欢听辨周围的声音，区分不同声音的意义。

5、喜欢听童话故事，喜欢观察和照顾小动物，并有兴趣参与扮演活动。

6、了解不同动物的特点，喜欢学习各种模仿动作。

7、区分不同水果的特点，感知它们的差异。

8、了解常见车辆的外形和功能，体验车辆给我们带来的方便。

9、初步感知冬季的特点，愿意参与保暖活动。

10、通过各种方式参与节日活动，体会节日的快乐。

措施：

1、用普通话与幼儿进行游戏和交流，树立良好的榜样作用。创设多种情景，让幼儿愿意在集体面前讲话。

2、通过音乐角、音乐欣赏活动等，培养幼儿对音乐活动的喜爱。

3、通过录音、讲解、情景扮演等形式，生动地讲述故事，培养幼儿喜欢听故事的兴趣。

4、通过多种美术活动，让幼儿愉快地运用简单技巧，并通过相互欣赏活动，引发幼儿对创作和表达的兴趣。

5、鼓励幼儿大胆表达，提供幼儿喜爱的道具和头饰等，为幼儿表达自己创造条件。