以下是小编精心整理的有关于幼儿园小班上学期班级工作计划范文，欢迎各位阅读和借鉴。

幼儿园小班上学期班级工作计划1

我们班有11个幼儿，其中6个女孩，5个男孩。他们的年龄在两岁半到三岁之间。大部分幼儿都能独立完成基本的生活事务，但也有一些幼儿不会用语言向老师寻求帮助，听不懂老师的指令，也不能按照要求去做。此外，还有三个幼儿经常哭闹，不听老师的话。针对这些情况，我们决定本学期的重点放在培养幼儿良好习惯上，将主题探究活动与日常保教工作结合起来，全面发展幼儿。

根据我们班的实际情况和《纲要》的指导，我们将充分发掘孩子、幼儿园和家庭等各种资源，开展一系列活动。在活动中，我们将尊重幼儿的自主选择，合理有效地使用各种教育方法和手段，以提高教育质量。班长和组长将在班级中发挥带头作用，调节和引导工作进度。我们每个人都怀着一个目标，让每个孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造力的新型儿童。我们鼓励孩子们热爱自己的班级和幼儿园，学会感恩，不打人，不骂人。

我们制定了幼儿的发展目标：

1. 在健康领域，让幼儿逐步适应幼儿园的集体生活，保持情绪愉快。让他们了解简单的卫生知识，学会保护自己。同时，鼓励他们参加体育活动，自然地运动。

2. 在语言领域，我们希望幼儿学习普通话，愿意参加幼儿园的活动，和同伴一起游戏，快乐地说出完整的句子。他们还要学会关心他人，在集体生活中遵守基本规则。他们还要学会比较自己与别人在性别、外貌等方面的不同。

3. 在科学领域，我们希望在成人的指导下，幼儿能够发现周围环境中有趣的事物。他们要愿意用多种感官感知周围的物品，了解物品的颜色、大小、形状等明显特征。

4. 在艺术领域，我们希望幼儿喜欢听音乐，能够通过动作和语言表达对艺术作品的感受。他们要学会用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌曲表演和律动。他们还要愿意参加美术活动，培养对美术的兴趣，能够用简单的手段表现熟悉事物的形象。

为了实现这些目标，我们将做好以下教育教学工作：

1. 做好新生入园的情绪安抚工作。

2. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力，让生活有序。

3. 深入课程，将主题活动与日常生活相结合，从幼儿的兴趣出发，让他们主动学习，提高综合能力。

4. 本学期我们计划开展一些大型活动，包括编排小班户外操，每月的教学活动，种植园活动和家长开放日活动。

我们还将重视卫生保健工作：

1. 及时为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服，并进行洗涤。

2. 认真清洁教室内外的环境，为幼儿提供一个清洁舒适的活动环境。

3. 做好教室杯子和毛巾的消毒工作，防止传染病的传播。

4. 严格执行各项卫生保健工作制度，将幼儿的生活和心理结合起来，促进身心健康。

5. 加强保育员的教育意识，提高他们在幼儿活动中的参与意识和配合意识，真正实现保教合一。

在家长工作方面，我们将重点尊重家长，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通，努力做好以下工作：

1. 加强与家长的交流与沟通，通过网络、电话和接送时的交流等形式，了解每位家长的兴趣、爱好和需求。

2. 及时更新家园联系内容，让家长了解本班的教学活动内容，得到家长的支持和配合，并向他们提供新的幼教信息。

通过我们的共同努力，我们相信我们的班级会更加和谐，幼儿们会健康、快乐地成长。

幼儿园小班上学期班级工作计划2

一、班级状况分析：爱国格言

本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩11人，都是新生。根据调查表，我们了解到：有5个幼儿上过小小班，对幼儿园生活有一些经验和准备，所以他们能快速适应新环境和参与教学活动。大部分小孩在家受到家人的宠爱，以自己为中心，所以来幼儿园时会有哭闹的情况，对父母和祖辈依赖性较强。一些幼儿会紧紧抓住大人的脖子不肯放手，有的幼儿会手脚乱跳，还有的会抓和咬家长，情绪很激动。在与幼儿交流中发现，他们自理能力和行为习惯普遍较差，比如不会自己吃饭、上厕所，一些孩子个性较强，养成了一些坏习惯，经常为了争抢玩具而发生攻击行为，有的不愿意与同伴合作，任性，有的说话不清楚。为了让这些幼儿尽快稳定情绪，适应幼儿园生活，并养成良好的行为习惯，我们老师将团结合作，投入更多的精力，确保每个幼儿都能愉快地生活并取得进步。

二、工作任务及目标

根据幼儿园工作规程和工作计划，我们将扎实做好保教工作和家长工作。主要关注幼儿的日常规律教育和品德教育，提高幼儿的体质，培养幼儿的语言潜力，注重智力开发，让幼儿在身体、智力、品德、美感等方面得到全面发展。

总目标：

1、通过各种教育手段，让幼儿感受到成人的关心和爱护，激发他们爱父母、爱老师的情感，并学会一些礼貌用语。

2、帮助幼儿遵守群众生活行为规则，能够与同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力，让他们能够参与简单的劳动，做自己能做的事情。

4、调动幼儿的情绪，让他们积极参与各项活动，并能够表达自己的意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、培养幼儿与家人、小朋友、教师等密切关联的人友好相处，懂得关心别人。

7、学习分辨事物是对是错的基本原则。

8、初步认识群众、公共等概念，并学习写有关有利于群众、公共等的基本原则。

三、环境创设

1、本学期我们将以主题形式布置环境，并与每月的主题活动配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，鼓励幼儿动手参与，培养他们的协调能力、动手操作能力，并提高他们的环保意识。