具体的活动安排如下：

- 9月份：安全滑滑梯、层层高

- 10月份：大眼睛、学坐姿

- 11月份：南南的脚受伤了、过马路

- 12月份：不跟陌生人走、干净食物人人爱

- 元月份：上下楼梯、开关门

通过这些安全工作计划和活动，我们将确保幼儿的安全，让他们在安全的环境中健康成长。

幼儿园小班保育工作计划3

本学期，我们幼儿小班根据学校的实际情况，以“关爱幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利益为优先”的原则为指导，认真开展各项工作。我们的目标是让每一个孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造力的新一代儿童。

首先，让我们来分析一下班级的情况。目前我们小班有12名幼儿，其中5名男孩，7名女孩。经过上半学期的学习，大多数小朋友的各项能力都有所提高，体质也有所增强。他们愿意离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起游戏、学习，并且能够勇敢、清楚地表达自己的想法和需求。不过，我们还有3名新入园的幼儿，他们还没有建立起上下课的意识，也不会正确握笔，需要老师的帮助。

接下来，让我们来谈谈家园共建的工作。首先，我们教师要严格执行卫生保健制度，每天做好卫生清扫工作，并及时消除安全隐患，防止发生安全事故。我们还要注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播。其次，我们会不定期召开家长会，虚心听取家长的意见和建议，耐心解答家长的问题。我们会记录、分析并改进工作，最大程度地促进幼儿的全面发展。此外，我们还会做好家访工作，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况。我们会了解幼儿在家的行为习惯、生活方式和生活自理情况，制定适合幼儿特点的教育措施。最后，我们鼓励家长积极参加园内组织的各项活动，增进家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通。

我们还制定了教育教学目标。首先是健康方面，我们要教会幼儿正确使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒服时及时告诉老师。我们还要培养幼儿不乱扔纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯。在老师的帮助下，他们要有次序地整理书本、玩具，并放在指定的地方。他们要懂得不乱拿他人的物品和玩具，未经同意也不能使用他人的东西。我们还要鼓励幼儿积极参加集体活动，安全地使用运动器械，学会自我保护，并且在活动中团结合作、遵守纪律。

在语言方面，我们要培养幼儿的安静倾听习惯，让他们知道在与别人对话时要轮流发言，不随便插嘴。他们要听懂普通话，愿意说普通话，并能识别普通话的基本发音。他们要能主动参与听、说和回答问题。他们要会一页一页地翻书，看完后能把书放回原处，能够独立辨认图书中的人物或物品。我们还要激发他们对故事、诗歌等的兴趣，让他们喜欢语言。

在社会方面，我们要培养幼儿爱父母、爱老师、爱小动物、爱玩具等的情感。他们要会简单使用礼貌用语。他们要熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能够很快适应幼儿园的生活。他们要能感受到周围成人的关心和爱护，愿意与同伴一起游戏、交往。他们要初步懂得交通安全常识，遵守基本的学习活动规则。

在科学方面，我们要激发幼儿对周围事物的兴趣，让他们能直接感知和观察常见的事物和现象，具有初步的形象思维能力。他们要能观察动物、植物和无生命物体的特征，了解日常生活中各种物品的作用，认识简单的几何图形。

在艺术方面，我们要让幼儿认识绘画的简单工具，体会绘画的乐趣，培养他们对绘画的兴趣。我们要教他们认识颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。他们要喜欢音乐游戏，学会按照节奏做简单的动作，并乐意参加音乐活动。

最后，我们还要让幼儿掌握a-w拼音字母，会唱字母韵律歌。他们要掌握10以内的数字，会正确数读50以内的数字。他们要掌握一些简单的汉字，如“口”、“中”等。

最后，我们还要重视安全工作。在教育教学活动的设计和组织过程中，教师首先要考虑活动的安全性。我们要引导幼儿了解参与活动应遵守的安全规则，并提供安全卫生的教具。在日常活动中，教师要观察幼儿的活动情况，随时提醒他们不做危险的动作，始终让他们在自己的视线范围内活动。我们还会将安全知识融入主题活动中，通过生动有趣的故事、儿歌教育幼儿和小朋友一起玩，不推人、不打架，友好相处。我们会通过图片、录像、故事等多种形式的教育方式，教育孩子不玩危险的东西，掌握简单的自我保护技能。我们还要让孩子了解在幼儿园和家中的一些安全知识，如不随便和陌生人讲话，不玩家用电器等。同时，我们也会与家长交流，形成共识。家长在家教育孩子时也要让他们懂得一些基本的安全知识，并配合教师的工作，不让孩子带危险或尖锐的东西来幼儿园，以免发生伤害事故。

通过我们的共同努力，我们相信我们的小班幼儿将会健康、快乐地成长，并全面发展各方面的能力。

幼儿园小班保育工作计划4

一、现状分析

（一）成绩

1、部分幼儿家长教育观念好，尊重幼儿意愿，与幼儿关系平等。

2、家长信任教师，愿意听取建议。

3、家长支持园内的教育教学活动，形成了家园合作。

（二）不足

1、有些家长对幼儿园的教育认识不足，重视程度不够，总觉得孩子小，溺爱放纵。

2、老年家长对幼儿园的教育作用认识不够。

3、家长层次参差不齐，教育观念差异大。

二、本学期重点工作与措施

（一）以多种形式展示活动，让家长参与我们的教育，了解我们的教育

1、加大亲子活动力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿有效沟通的桥梁。

（1）每月举办1次亲子活动，如找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

（2）在主题活动中充分利用家长资源。

2、成立家长委员会，发挥其作用。

（二）提高家长园地的质量，增强内容的时效性。

1、沟通内容更及时、亲切，如开展主题系列活动、日常联系等。

2、家教文章更具指导意义，根据家长需求征集相关内容，侧重幼儿良好的生活卫生习惯。

3、家长园地能与家长互动，根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。

（三）家园同步，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。