1、以夸夸我的好宝宝为主题，家长、幼儿、教师互动，促进幼儿良好的生活习惯养成。

2、进行幼儿饮食习惯和行为习惯的家长研讨活动，家长通过具体做法和事例相互交流。

（四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。

1、三位教师共同接待幼儿来园，共同送幼儿离园，分工明确，态度亲切、合理。

2、耐心倾听家长的交代和嘱托，教师之间进行交流，了解每位幼儿的情况。

3、每天向家长反馈早晨的交代。

4、教师要持之以恒，做好每天的工作。

幼儿园小班保育工作计划5

在上学期，家长们非常支持班级的工作，他们自己制作了教具，认真填写了《幼儿成长记录》，还设计了精美的《宝贝日记》。他们积极宣传我们的团队，努力维护班级的形象。孩子们在入园时充满快乐，他们文明礼貌，喜欢唱歌跳舞，勇于展示自己，还有很强的自我约束和上进心。我们三位老师团结合作，出色地完成了教育教学任务，促进了孩子们身心健康、快乐和谐的发展。通过大家的努力，我们的班级工作得到了园领导和家长的肯定。为了更好地开展班级工作，我们制定了以下工作计划：

一、了解班级情况

经过一个学期的幼儿园生活，孩子们在各个方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活。这要归功于家长们的支持和配合。孩子们基本上懂得上课要自觉，积极举手发言，乐于展示自己；午睡时要悄悄上床，安静入睡；他们乐于参加集体活动，有明显的规则意识和榜样意识，能够友好相处；他们知道自己的事情自己做，有事情的时候会主动请老师帮忙，还初步懂得帮助别人。大多数幼儿能用完整的语言向老师表达自己的意愿，有些幼儿甚至可以和小朋友聊天。不过还有一些不足的地方，偶尔有个别幼儿上课随便讲话，活动时打闹。

二、保证安全和卫生保健工作

幼儿园的安全工作是我们的首要任务，我们把幼儿的安全放在第一位。为了保证孩子的安全，我们每周开展一次安全教育课程，带班时要全神贯注，注意孩子的一举一动，防止他们受伤。卫生保健工作也是我们的重点，孩子们的饮食搭配合理，教室、卫生间和用具都进行了天天消毒。孩子们玩的玩具每周也消毒一次。

三、完成教育教学目标

本学期我们有以下五个具体目标：

1.在健康领域，让孩子们了解简单的保健卫生知识，养成良好的饮食卫生习惯，懂得健康的重要性。

2.在艺术领域，让孩子们喜欢听音乐和观看美术作品，能够用动作、表情、语言等方式表达对艺术作品的感受。

3.在语言领域，让孩子们学会说普通话，能够用简单的语言回答问题，表达自己的愿望和需要。

4.在社会领域，让孩子们喜欢和同伴一起游戏，学会分享、等待和交流，体验与教师和同伴共处的快乐。

5.在科学领域，让孩子们亲近大自然，喜欢并学习爱护周围的动植物，引导他们在计算教学中形成初步的数学概念。

四、教育重点

本学期的教育重点有三个：

1.继续加强日常规和文明礼貌教育。让孩子们在早操、上课、进餐、午睡、户外活动和离园时都能遵守规则，做到自觉自律。

2.培养孩子们倾听和表达的能力。让他们认真倾听别人的讲话，尊重别人，善于用语言表达自己的请求和愿望。

3.加强孩子们的交往能力。有些孩子不愿与同伴玩，有些愿意但不会玩，有些比较自私。我们需要在教学活动中循序渐进地培养他们的交往能力。

五、加强特色班级工作

1.建设爱心班级。通过各种方式向孩子们传递爱，让他们感受到爱的快乐。通过室内外的主题墙，让他们感受到家人对自己的期望和爱。相信只要用爱心和孩子们多交流，他们就会感受到爱、体会爱、传递爱，成为有爱心的孩子。

2.关注音乐教育。音乐教育是培养孩子良好品格的教育之一，我们特别关注孩子们的音乐教育。通过唱歌、跳舞和音乐游戏，让孩子们沉浸在音乐中，培养他们对音乐的表现力和创造力，感受音乐的魅力。在音乐活动中，我们也希望塑造孩子们良好的品格，陶冶他们的情操。

3.重视体育活动。春天是体育活动的好时机，我们将充分利用园内的体育资源，开展有效的体育活动，增强孩子们的体质。我们希望激发孩子们对体育活动的兴趣，让他们全面发展，身心健康和谐。

让我们一起努力，为幼儿创造美好的未来。

幼儿园小班保育工作计划6

一、指导思想：

班级管理是幼儿园工作管理的一部分。本学期，我以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本园的工作要求，以幼儿为本，服务家长，促进全班幼儿全面和谐发展。

二、班级情况分析：

本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教育相对不够重视，导致幼儿的普通话表达能力较弱。但他们的自理能力较好，个性也比较淳朴。这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园生活感到陌生甚至焦虑不安。为了帮助他们适应幼儿园生活，我会建立一日生活和学习规则，培养幼儿的自理能力，并带领他们参加户外运动和各种活动，让内向的幼儿变得活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话交流。

三、班级工作管理目标：

1、幼儿生活管理目标：

加强幼儿的日常生活习惯和卫生习惯，提高幼儿的自我保护意识，培养幼儿的生活自理能力，做好幼儿的饮食管理，力争体检合格率达到95%以上。

2、教学管理目标：

在健康教育、社会教育、语言教育、科学教育和艺术教育领域，培养幼儿的兴趣和能力。