二、本学期主要工作任务及实施措施

1. 合理安排日常教育教学活动：

- 制定适合我们班幼儿年龄特点和发展水平的教学计划和班务计划。

- 创造和谐宽松的教育环境，利用环境创设资源促进幼儿认知能力的发展。

- 根据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，训练他们的动手能力和手眼协调，并帮助他们认识一些基本图形。

- 在活动实施前做好充分的教学准备，根据幼儿的能力强弱安排相应的操作材料。

2. 锻炼幼儿身体，促进身心全面健康发展：

- 在组织一日活动中，保证幼儿每天有至少两小时的户外活动时间。

- 让每个幼儿能够愉快地、精神饱满地参加早操。

- 注重平时的观察，让幼儿在走、跑、跳、平衡等方面有所发展和提高。

3. 加强班级常规管理，形成良好的常规：

- 根据我们班的情况，制定合理科学的班务工作计划，并逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

- 使用标记、故事等形式让幼儿明确每天的要求，继续养成良好的常规。

- 积极配合幼儿园的各项工作。

4. 安全教育：

- 注意个体差异，鼓励胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

- 制作一些废旧材料制作的体育活动器械，丰富幼儿的体育活动内容。

- 根据天气变化自动增添衣物，避免在尖锐物边追逐，注意安全。

5. 做好家长工作，取得家长信任和配合：

- 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家的情况，与家长交流教育方法，共同促进幼儿的发展。

- 每两周更换“家长园地”的内容，选择内容丰富、实用、教育性强的，让家长根据内容对幼儿的薄弱环节进行辅导和复习。

- 认真填写《家园联系手册》，使家长更好地了解幼儿在园的情况。

6. 培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色：

- 利用班级环境创设特色氛围。

- 在区域活动中提供充足的材料，让幼儿自由选择。

- 将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。

- 将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，开展课题实施工作。

三、本学期的重要活动内容预设如下：

二月份：完善环境布置，选择主题教学内容，做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪，建立正常的教学秩序，开展午间操和早操活动。

三月份：开展主题为“我们吃什么”的活动，开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应该尊敬妈妈、奶奶等妇女，了解她们的辛苦，帮助妈妈做力所能及的事情，制定详细的班级工作计划和周计划，培养幼儿的常规和好习惯。

四月份：开展主题为“青青小草”和“宝宝和妈妈”的活动，举办“清明节”扫墓活动，开展春游活动，进行安全教育，向幼儿宣传奥运小知识，认识五福娃，排练迎“六一”节目。

五月份：开展主题为“小兔儿乖乖”的活动，进行五一放假安全教育，继续排练“六一”节目。

六、七月份：开展主题为“奇妙的水”的活动，庆祝“六一”活动，展示兴趣小组的成果，进行期末安全教育工作，总结班级工作，开展主题为“夏天到”的活动。

四、特色班的实施计划

本学期我们将以奥尔夫音乐为我们班的特色教育。我们将为幼儿创设适合他们年龄特点和发展水平的音乐环境和音乐活动。我们将通过游戏、讲故事、欣赏各种乐曲以及利用小乐器等方法，吸引孩子们对音乐活动的兴趣。其他特色活动也将采用相同的方法，提升幼儿的兴趣，只要孩子们对某个活动有兴趣，他们就能学得好。

以上是本学期的工作计划，我们将全力以赴，为每个孩子创造一个良好的学习环境，促进他们的全面发展。

幼儿园小班保育工作计划9

一、班级情况分析及工作重点

本学期，我们班有15个幼儿，其中男孩8个，女孩7个。经过观察，部分幼儿曾经在托儿所上过学，所以在生活自理、语言交流以及其他方面都有一定的基础。但是没有上过托儿所的幼儿在生活习惯、自理能力、适应能力和语言发展等方面与其他幼儿有一定的差距。由于幼儿的年龄较小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，会出现哭闹的情况。另外，大多数幼儿是家中的独生子女，受到家人的宠爱，比较任性、娇气和霸道，依赖性强，不知道谦让和团结友爱。因此，本学期我们的工作重点是培养幼儿良好的生活习惯，提高他们的自我保护意识，增强他们的语言能力、生活自理能力，并培养他们的社交能力和音乐素养。在工作中，我们会加强对个别幼儿的指导，将主题探究活动和结构性领域教学有机结合，让幼儿得到全方位的发展。

二、保教工作