- 学会正确洗手的方法。

- 能安静地午睡，不吵醒别人。

- 培养良好的进餐习惯，学会自己吃饭等。

3. 培养良好的学习习惯。

- 爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

- 学会用语言表达自己的意愿，能将玩具归类收好。

- 学习正确阅读书籍的方式，培养良好的阅读习惯。

幼儿园小班保育员个人工作计划6

幼儿园班级管理工作指导思想：本学期，我以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本园的要求，以幼儿为本，服务家长，促进全班幼儿身心全面和谐发展。

班级情况分析：由于大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，幼儿的普通话表达能力较弱。但他们的自理能力较好，个性也比较淳朴。这是这些幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数对幼儿园生活感到陌生甚至焦虑不安。为了帮助孩子适应幼儿园的生活，我会建立一日生活和学习常规，培养幼儿的自理能力，并让他们参加户外体育活动和各种区域活动，以活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。

班级工作管理目标：1）加强幼儿的生活管理，培养良好的一日生活常规和卫生习惯。保证幼儿活动安全，培养自我保护意识。培养幼儿的生活自理能力。确保幼儿的饮食管理，力争体检合格率达到95%以上。2）在教学管理方面，培养幼儿健康生活的态度和习惯。培养幼儿社会性情感，发展交往和合作能力。培养幼儿语言交往的兴趣和能力。培养幼儿的探索兴趣，锻炼解决问题的能力。培养幼儿对艺术活动的兴趣和创造品质。3）在家长工作方面，加强与家长的沟通和交流，及时向家长反馈幼儿在园活动的内容和发展情况。向家长展示优秀的育儿经验，促进家长与孩子共同参与教育活动。增强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐健康发展。4）在教师工作方面，明确教师分工，促进教师完成教育教学工作和幼儿日常生活起居，提高保教质量。加强教师之间的沟通，关注教师的言行对幼儿的影响。协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

具体组织与实施：1）及时了解幼儿园的工作动态，与园部保持联系，为班级和园部的发展做好准备。2）协调班内教师之间的关系，共同解决工作中的困难。制订班务计划和学期教学计划，并组织实施。3）热爱幼儿，坚持正面教育，观察记录评估每个幼儿的发展情况，关注个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作。4）创设适应幼儿教育的环境，合理组织活动，注重教师之间的沟通和协作。5）严格执行安全卫生保健制度，指导保育员做好幼儿生活保健工作，关注幼儿的睡眠和饮食，提高体检合格率。6）与家长密切联系，了解家庭教育情况，定期召开家长会，开展家长参与的教学活动。7）参加业务学习和幼儿教育研究活动，接受上级的检查和指导。8）学会应急措施，注意幼儿的健康和安全。

工作安排：布置班级环境，开设活动区；讨论班级工作内容，修改一日活动常规；制订工作计划；加强常规训练；召开家长会；举行亲子运动会；总结一学年的工作情况；进行期末家访。

幼儿园小班保育员个人工作计划7

本学期幼儿发展总目标是培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力，激发他们对运动和活动的兴趣，以及培养幼儿的表达能力和学习习惯。

具体目标与措施如下：

1. 生活活动：

- 让幼儿高高兴兴来园，适应集体生活。

- 教导幼儿正确的进餐习惯和睡眠习惯。

- 培养幼儿自理能力，包括穿脱衣服和大小便。

- 教导幼儿室内注意安静、不大声叫喊，不把手指和不干净的东西放进嘴里。

- 培养幼儿正确的洗手方法和擦脸擦嘴的技巧。

2. 运动活动：

- 开展区域性体育活动，提高幼儿参与和兴趣。

- 每天保证2小时的户外锻炼时间。

- 教导幼儿走路、上下楼梯和跳跃等基本运动技能。

- 提供多种运动小器具，丰富幼儿的体育锻炼内容。

3. 学习活动：

- 培养幼儿对祖国、家乡和老师的爱，愿意上幼儿园。

- 引导幼儿对周围事物产生兴趣，感知其特征。

- 观察常见水果和食品，感知冬天的特征。

- 培养幼儿对颜色、形状和声音的兴趣，喜欢音乐和美术活动。

- 学唱歌曲，做韵律动作，初步感受音乐。

- 学习普通话，能与同伴安静地听老师讲话，并能回答问题。

- 学习数数和几何图形，学习排序归类。

4. 游戏活动：

- 提供符合幼儿年龄的大玩具。

- 观察幼儿的游戏活动，并为他们提供所需的游戏材料。

- 鼓励幼儿自己创造玩具并参与角色扮演游戏。

5. 家长工作：