下面小编整理了幼儿小班的学期计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿小班的学期计划1

养成良好习惯对孩子的一生都有好处，而养成坏习惯则会给他们带来麻烦。我们知道，幼儿期是孩子形成行为习惯的最佳时期。特别是对于刚入园的小班幼儿来说，他们的注意力很容易转移，所以我们需要想办法培养他们的良好习惯。

为了达到这个目的，我们将各种习惯（生活习惯、行为习惯、学习习惯、人际交往习惯）穿插到幼儿日常生活和游戏活动中。因为孩子们对自己感兴趣的事物比较容易接受和掌握。所以，我们选择了这些方法来培养小班幼儿的好习惯。

具体来说，我们的教研工作主要包括以下几点：

首先，我们要促进幼儿养成良好的习惯，提高教师的教育能力。通过了解教师的工作情况和需求，我们发现教师在培养小班幼儿的习惯方面存在一些问题，比如不明确习惯的内容和目标，方法和形式单一。为了提高教师的教育能力，我们积极探索和实践各种有效的活动策略，建立合理的规范，培养幼儿的自我管理和服务意识，促进幼儿养成良好的习惯。

其次，我们要以《指南》精神为指导，寻找适合的教研方式和方法。我们的教研内容注重实用性，针对小班幼儿的特点和教师在教学中面临的问题，组织教师进行讨论和实践，解决教育教学工作中的难题。同时，我们也注重教研方式的开放互动，鼓励教师相互学习和借鉴经验，提高教育教学水平。

第三，我们要加强常规工作，提高保教工作水平，确保课堂质量。我们将幼儿园的日常工作和常规制度作为关注重点，注重落实保教规范，提高教育教学能力，注重幼儿游戏教学，落实保教工作。在课程实施过程中，我们关注每一个细节，创设有教育意义的环境，引导幼儿与环境互动，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平，促进幼儿的社会化和个性的和谐发展。

此外，我们还要加强队伍建设，提升教师的专业素质。通过师德教育和自主学习，培养教师的爱岗敬业精神，使他们成为幼儿学习的榜样。我们鼓励教师阅读相关书籍和资料，利用课余时间学习新信息。

最后，我们要按照课题要求认真落实，并完成课题结题工作。为此，我们分工负责，组织教师参与课题的开展和结题工作。同时，我们邀请有经验的指导老师来指导课题的梳理。

在具体的工作安排上，我们制定了九月份、十月份、十一月份和六月份的工作计划，包括教研计划、集体备课、调研、活动研讨等。

通过这些努力，我们相信可以成功培养小班幼儿的良好习惯，提高教师的教育能力，提升保教工作水平，保证课堂质量，从而为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。

幼儿小班的学期计划2

本学期，我们幼儿小班根据学校的实际情况，以“关爱幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利益为优先”的原则为指导，认真开展各项工作。我们的目标是让每一个孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造力的新一代儿童。

首先，让我们来分析一下班级的情况。目前我们小班有12名幼儿，其中5名男孩，7名女孩。经过上半学期的学习，大多数小朋友的各项能力都有所提高，体质也有所增强。他们愿意离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起游戏、学习，并且能够勇敢、清楚地表达自己的想法和需求。不过，我们还有3名新入园的幼儿，他们还没有建立起上下课的意识，也不会正确握笔，需要老师的帮助。

接下来，让我们来谈谈家园共建的工作。首先，我们教师要严格执行卫生保健制度，每天做好卫生清扫工作，并及时消除安全隐患，防止发生安全事故。我们还要注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播。其次，我们会不定期召开家长会，虚心听取家长的意见和建议，耐心解答家长的问题。我们会记录、分析并改进工作，最大程度地促进幼儿的全面发展。此外，我们还会做好家访工作，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况。我们会了解幼儿在家的行为习惯、生活方式和生活自理情况，制定适合幼儿特点的教育措施。最后，我们鼓励家长积极参加园内组织的各项活动，增进家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通。

我们还制定了教育教学目标。首先是健康方面，我们要教会幼儿正确使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒服时及时告诉老师。我们还要培养幼儿不乱扔纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯。在老师的帮助下，他们要有次序地整理书本、玩具，并放在指定的地方。他们要懂得不乱拿他人的物品和玩具，未经同意也不能使用他人的东西。我们还要鼓励幼儿积极参加集体活动，安全地使用运动器械，学会自我保护，并且在活动中团结合作、遵守纪律。

在语言方面，我们要培养幼儿的安静倾听习惯，让他们知道在与别人对话时要轮流发言，不随便插嘴。他们要听懂普通话，愿意说普通话，并能识别普通话的基本发音。他们要能主动参与听、说和回答问题。他们要会一页一页地翻书，看完后能把书放回原处，能够独立辨认图书中的人物或物品。我们还要激发他们对故事、诗歌等的兴趣，让他们喜欢语言。

在社会方面，我们要培养幼儿爱父母、爱老师、爱小动物、爱玩具等的情感。他们要会简单使用礼貌用语。他们要熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能够很快适应幼儿园的生活。他们要能感受到周围成人的关心和爱护，愿意与同伴一起游戏、交往。他们要初步懂得交通安全常识，遵守基本的学习活动规则。

在科学方面，我们要激发幼儿对周围事物的兴趣，让他们能直接感知和观察常见的事物和现象，具有初步的形象思维能力。他们要能观察动物、植物和无生命物体的特征，了解日常生活中各种物品的作用，认识简单的几何图形。

在艺术方面，我们要让幼儿认识绘画的简单工具，体会绘画的乐趣，培养他们对绘画的兴趣。我们要教他们认识颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。他们要喜欢音乐游戏，学会按照节奏做简单的动作，并乐意参加音乐活动。

最后，我们还要让幼儿掌握a-w拼音字母，会唱字母韵律歌。他们要掌握10以内的数字，会正确数读50以内的数字。他们要掌握一些简单的汉字，如“口”、“中”等。

最后，我们还要重视安全工作。在教育教学活动的设计和组织过程中，教师首先要考虑活动的安全性。我们要引导幼儿了解参与活动应遵守的安全规则，并提供安全卫生的教具。在日常活动中，教师要观察幼儿的活动情况，随时提醒他们不做危险的动作，始终让他们在自己的视线范围内活动。我们还会将安全知识融入主题活动中，通过生动有趣的故事、儿歌教育幼儿和小朋友一起玩，不推人、不打架，友好相处。我们会通过图片、录像、故事等多种形式的教育方式，教育孩子不玩危险的东西，掌握简单的自我保护技能。我们还要让孩子了解在幼儿园和家中的一些安全知识，如不随便和陌生人讲话，不玩家用电器等。同时，我们也会与家长交流，形成共识。家长在家教育孩子时也要让他们懂得一些基本的安全知识，并配合教师的工作，不让孩子带危险或尖锐的东西来幼儿园，以免发生伤害事故。

通过我们的共同努力，我们相信我们的小班幼儿将会健康、快乐地成长，并全面发展各方面的能力。

幼儿小班的学期计划3

一、指导思想

我们要继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来。我们要有计划、有组织、有针对性地为家长、幼儿、社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。

二、工作目标

1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。

2、加强家委会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。

3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

三、具体措施

（一）继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。

1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，并推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。幼儿园将组织召开家委会会议，加强与委员们的联系，发挥家委会的领导和桥梁作用，带动其他家长提供教育资源与幼儿分享，支持幼儿园开展各项活动。

2、研究家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，提高管理实效。

（二）开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。

为了更有效地指导家庭教育，加强对幼儿的思想道德教育，我们将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。

1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。我们将举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长帮助孩子适应幼儿园集体生活。同时，我们将以年级组为单位开展家长授课活动。

2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级“家长园地”栏目中。

3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等渠道，向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予建议，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。