7. 使用游戏、儿歌、故事、表演、绘画等多种教学方式，开展主题教学活动《上幼儿园》，帮助幼儿适应集体生活。

十月份：

1. 继续指导幼儿生活常规，准备常规评比。

2. 进行教师教学观摩课研讨，创设主题墙。

3. 指导和检查活动区的工作。

4. 丰富家园栏，创设主题环境，准备环境评比。

5. 教授幼儿发现生活中的数字及其运用，理解数字的意义。

6. 开展主题活动《水果精灵》，让幼儿了解秋季是水果丰收的季节，培养他们的好奇心。

十一月份：

1. 开展主题活动《健康宝宝》，激发幼儿对食物的观察和感受。

2. 探索主食、蔬菜之间的关系，培养幼儿的合作、交流和分享精神。

3. 参加户外游戏，锻炼幼儿的运动技能。

4. 通过表演形式，让幼儿表达对食物的喜爱和感受。

5. 了解蔬菜、水果、主食的营养价值，了解自己家乡的食材生长环境。

6. 了解民间传说、故事、歌谣等，丰富幼儿的语言经验。

十二月份：

1. 开展主题活动《小动物乖乖》，培养幼儿的探索兴趣和观察能力。

2. 认识动物的特征和习性，感知动植物的变化。

3. 积极参加科学探索活动，记录方法、过程和结果。

4. 通过语言、美术、音乐等多种形式表达对小动物的喜爱和感受。

5. 正确感知5以内物体的数量。

6. 改进常规工作，总结主题活动案例，做好教研成果汇报准备工作。

7. 进行幼儿发展评价工作，归档文字资料，个人总结和专题经验总结。

以上是我们的工作计划，我们将全力以赴，为每个孩子提供良好的学习和成长环境。

幼儿小班的学期计划7

暑假已经结束，新学期即将开始。经过托班的学习，每个小朋友都有了很大的进步。为了让小朋友在幼儿园里学到更多的知识，得到更多的锻炼，也为了使本学期工作更有序有效地进行下去，我们制定了以下计划。

首先，我们分析了班级情况。本学期我们班共有11名幼儿，其中有10名男生，1名女生。大部分幼儿都是从托班升上来的，也有一些是第一次来幼儿园的。他们来自不同的家庭，生活习惯各不相同。大部分幼儿在家里都被宠爱，习惯以自己为中心，并且对父母和祖辈依赖很强。在和他们接触和交谈中，我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差。为了帮助他们尽快适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，我们会齐心协力，团结合作，投入更多精力到工作中去，让每个幼儿都能过上愉快的生活，并取得进步。

其次，我们制定了发展目标。在教学教育方面，本学期我们会有七个主题内容。教学活动会根据幼儿的年龄特点，采用集体活动和区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣。我们会面向全体幼儿，针对个别差异采用多种灵活的方法，发掘幼儿的潜能。

在九月份，我们会创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。我们会制定各类教学计划，按计划进行各科教学活动。同时，我们会让幼儿认识教师节、国庆节和中秋节，初步培养对教师和祖国的美好情感。

在十月份，我们会初步规范幼儿的各项生活常规，让他们主动表达对他人的爱，学会分享。我们还会让幼儿认识秋天，了解秋天的天气特征，及时加减衣服。

在十一月份，我们会抓好幼儿的安全卫生等常规工作。结合季节特点，我们会开展“好吃的水果”和“落叶飘飘”的主题活动，培养幼儿获得相关知识和动手操作能力。还会进行班内穿衣服比赛，进行生活技能的大比拼。

在十二月份，我们会积极参加体育锻炼，及时增添衣服。同时，我们会让幼儿认识冬天，感知和了解冬天的天气特征，培养幼儿的勇敢精神。还会开展庆元旦的活动。

在一月份，我们会开展主题活动“冬天来了”，让幼儿认识一些常见的冬眠动物及它们的过冬方法。我们也会写好幼儿发展报告单，做好结束评定工作。同时，还会进行班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。

在生活卫生习惯方面，我们会教导幼儿饭前便后洗手，使用毛巾时认真洗手，不玩水。培养幼儿不挑食、不偏食、不剩饭菜、不弄脏桌面的好习惯。让幼儿学会自己的事情自己做。还要让他们知道小朋友之间要团结友爱、互相帮助，不能乱拿他人的物品和玩具。

最后，我们要与家长共同育儿。我们会利用入园和离园的时间，积极主动地与家长沟通，让他们了解孩子在幼儿园的情况。通过家园共育，促进孩子的全面发展。我们还会利用宣传栏、电话和家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向他们反馈幼儿在园的学习和生活习惯。同时，我们也要了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长的意见和建议，互相配合共同教育孩子，让他们能够健康成长。

作为幼儿教师，我们的工作虽然琐碎，但却非常重要。我们要具备老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行举止和神态。同时，要用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重和理解幼儿的同时，用一颗平常心与每个幼儿交流。这是我做好幼儿教育工作的前提。以上就是本学期的计划和目标，我会努力去完成，也希望同事和领导能够给予督导和指正。

幼儿小班的学期计划8

本班有38名幼儿，其中有35名老生和3名新生，男生20名，女生18名。幼儿在音乐、语言、计算等学科方面表现出浓厚的兴趣。在语言方面，他们能够大胆地向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，能够朗诵诗歌和复述简单的故事。在艺术方面，他们能够根据曲调编写简单的歌词，学会用歌声的速度、力度和变化来表达情感，能够分辨进行曲和睡眠曲。在绘画方面，他们能够大胆使用颜色，构图丰满，正确辨别颜色，涂色均匀，学会基本的构图技巧，能够用简单的线条勾画出简单的人物或物体，学会使用剪、折、粘等方法进行制作。在计算和科学方面也有很大的提高。然而，也存在一些问题：幼儿常规不稳定，喜欢大声讲话和插嘴，自控能力较差，对物品保管不当，学习和生活习惯不够好。大多数幼儿能积极参加各种活动，但缺乏主动性，不喜欢举手回答问题或主动探究问题，缺乏自信。我们要注重培养幼儿的自我保护意识和能力，教育幼儿注意安全，避免发生事故。同时要提高自我服务意识，提高生活自理能力。在学习和生活上，要制定适合幼儿特点的内容，培养良好的学习习惯，制定行为准则促进幼儿全面发展。作为教师，我们还要继续学习有关教育改革的文章，不断反思实践中的思想观念，提高自己的理论水平，用理论分析实践中存在的问题，加强教师之间的互动。

幼儿小班的学期计划9

本班共有35名幼儿，其中男生22名，女生13名，还有11名新入园的幼儿，他们都是2-3岁的。大部分孩子都是独生子女。作为班主任，我要了解孩子的年龄特点、性格和爱好，以便全面发展他们的素质。根据本班的情况，我会培养幼儿的特长。