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2023—2024幼儿园小班学期计划7

一、班级情况分析

本学期我们班共有25名学生，其中男生13人，女生12人。大部分学生之前没有上过幼儿园，所以他们非常依赖家长，经常会哭闹。通过与家长的交流和一周的观察，我们发现我们班的孩子们都很聪明、活泼，能够很快地适应幼儿园的集体生活，除了王家杰、张堰博、邢鸿彬这几位同学稍微慢一些。大部分孩子都能听懂普通话，喜欢听故事。有些孩子非常喜欢模仿，他们在音乐活动中会跟着音乐做一些简单的动作，显示出对音乐活动的兴趣和表演欲望。同时我们也发现了一些孩子存在的问题，具体如下：

1. 大部分孩子都是由保姆或者老人带大，因此他们还不会正确地洗手、上厕所、用毛巾擦手。有些孩子有挑食的习惯，也不会正确使用调羹。

2. 由于小班的孩子注意力容易分散，自控能力较弱，所以在学习上表现为倾听能力较差，喜欢插嘴、大声叫喊，也不会正确表达自己的情绪和情感。

3. 孩子们的年龄小，动作的协调性较差，对自己的行为和动作缺乏控制能力，运动时的自我保护能力也较弱，需要老师的指导和提醒。

4. 在游戏活动中，孩子们的参与积极性很高，他们喜欢玩象征性很强的玩具，对于一些需要动手、动脑的玩具缺乏耐心。

5. 由于小班的孩子年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，所以在行为上比较随意，常常发生争夺玩具的现象。大部分孩子都是独生子女，在家长的包办下缺乏整理玩具的意识，不会把玩具放回原来的位置。

二、班级工作任务和目标

根据教育纲要和指南的指导精神，我们要继续转变教育观念，将新的教育理念转化为实际行动。本学期，我们将围绕学校的工作计划，结合班级学生的年龄特点和发展水平，扎实地开展保教工作和家长工作，主要关注幼儿的日常规律教育和品质教育。我们制定了以下班级工作计划：

一、九月份工作重点

1. 教育教学工作

(1) 进行全面的家访，了解幼儿家庭的情况，增进师生和家长之间的感情，消除幼儿的分离焦虑。

(2) 创设温馨和谐的环境，设置娃娃家、建构区、自然角、操作区等幼儿喜欢的区域，激发幼儿参与活动的兴趣。

(3) 调整一日活动时间，使之更加科学和适合幼儿身心发展的规律。

(4) 通过家园合作的形式，让家长和幼儿一起熟悉幼儿园的环境，了解班级的常规。

(5) 及时向家长反馈幼儿在园的情况，并了解家长的需求，通过QQ群等方式进行沟通，使教育达成一致。

(6) 开展丰富有趣的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动规则。

(7) 在日常生活中引导幼儿认识基本颜色，并通过一些操作活动来发展幼儿的手部肌肉。

(8) 通过标记和图示等方式，引导幼儿按照一定的秩序摆放物品和玩具。

2. 家长工作

(1) 发放新入园幼儿调查表，进行问卷调查。

(2) 通过家访了解幼儿情况和家庭环境，增进师生和家长之间的交流。

(3) 通过家长会让家长了解幼儿园的情况，帮助幼儿消除入园焦虑，为新入园幼儿做好准备工作，加强家园合作。

(4) 通过QQ群和微信等方式加强家园联系，定期向家长介绍幼儿在园的活动情况，并进行教育经验分享。

二、十月份工作重点

1. 教育教学工作

(1) 继续培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿养成独立进餐和正确穿脱的习惯。

(2) 提供各种材料，引导幼儿进行操作活动。

(3) 保证体育活动时间，引导幼儿参与各种活动。

(4) 定期请幼儿欣赏故事和儿歌，培养幼儿对文学作品的兴趣。

(5) 丰富语言区的内容，让幼儿自己看、摆、听、说，鼓励幼儿大胆表达。

(6) 在分区活动中，提供各种工具和材料，鼓励幼儿自由地画画、捏捏、剪剪、贴贴。

(7) 两位老师共同协作，帮助幼儿形成遵守规则、认真倾听和使用礼貌用语的习惯。

(8) 创设表演区，提供各种道具让幼儿自由选择，并鼓励幼儿大胆表演。

2. 家长工作

(1) 与幼儿一起完成亲子音乐、美术、阅读等作业，让幼儿在与爸爸妈妈的互动中体验到乐趣。

(2) 提醒家长在家鼓励幼儿自己进餐、穿脱衣服，并使用礼貌用语。

(3) 指导家长经常给幼儿讲故事、一起看书、一起参加音乐会等，并鼓励幼儿大胆朗诵儿歌、演唱歌曲。