2、进一步通过幼儿成长册和班级QQ群，做好教育家长和家园沟通工作，展现高效而新颖的家长工作理念和方法。

四、具体策略：

(一)班级教养与管理策略：

1、根据下学期小班幼儿的教养要求和目标，根据幼儿的生理和心理年龄特点，耐心、细致地做好每一件事情。

2、统一班级三位教师的教养思想和行为，协调一致地做好教养工作。

3、不断更新保教人员的教养理念，改进教养环境，改进教养策略，使教养效果更加有效。

4、认真开展主题教学，让幼儿在主题活动中获得丰富的生活和知识经验。

5、保教人员不断加强专业学习，提高自身教养和专业水平，更好地胜任工作。

6、加强对班级特殊儿童的关爱和帮助，帮助他们进一步提高。

(二)班级特色教学或管理策略：

1、巧巧手教学策略：

(1)进一步培养幼儿的折纸兴趣，从简单到复杂的折纸内容，坚持每天进行折纸活动。

(2)采用小组指导或强教弱的方式，鼓励幼儿认真学习折纸，相互帮助学习折纸。

(3)设置泥工作品展览区，引导幼儿欣赏老师的泥工作品，进一步增强泥工兴趣。

(4)每周开展三次泥工活动，多鼓励、表扬和展示，提高泥工水平和兴趣。

2、创建温馨家园沟通平台管理策略：

(1)教师树立以“小班的家长也需教育”为理念，指导和帮助家长重视家教技能的提高，更新教育理念，共同教育孩子。

(2)定期进行家教知识讲座，由班主任担任主讲者。

(3)利用家长会，更新家长会的开展模式，让家长成为家长会的主人，邀请个别家长分享家教经验。

(4)通过幼儿成长册构建家园沟通的桥梁。

(5)利用班级QQ群随时与家长进行沟通和交流，解答家长在家教中遇到的问题。

(6)利用幼儿成长册和家长园地，定期宣传家教知识，帮助家长了解幼儿教育的各种信息。

幼小班学期计划怎么写4

一、现状分析

（一）成绩

1、部分幼儿家长教育观念好，尊重幼儿意愿，与幼儿关系平等。

2、家长信任教师，愿意听取建议。

3、家长支持园内的教育教学活动，形成了家园合作。

（二）不足

1、有些家长对幼儿园的教育认识不足，重视程度不够，总觉得孩子小，溺爱放纵。

2、老年家长对幼儿园的教育作用认识不够。

3、家长层次参差不齐，教育观念差异大。

二、本学期重点工作与措施

（一）以多种形式展示活动，让家长参与我们的教育，了解我们的教育

1、加大亲子活动力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿有效沟通的桥梁。

（1）每月举办1次亲子活动，如找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

（2）在主题活动中充分利用家长资源。

2、成立家长委员会，发挥其作用。

（二）提高家长园地的质量，增强内容的时效性。

1、沟通内容更及时、亲切，如开展主题系列活动、日常联系等。