（3）思想品德目标：通过学习色彩、构图和制作等知识，使学生思维更开阔，用美学的眼光观察生活，对生活产生热爱之情。

7.教法教研改革

7.1认真研究新教材，以学生应用能力为重点，培养学生的思维素质和创新能力。

7.2注重素质教育要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强综合性和探索性的学习活动。

7.3紧密关联美术课程与学生生活经验，通过积极的情感体验提高学生的想象力和创造力，培养审美意识和能力，发展对大自然和人类社会的热爱和责任感，培养创造美好生活的愿望和能力。

7.4认真组织教研组集体备课，分析讨论课堂教学中的疑难问题。

7.5构建自己富有个性的教学模式，在实施探究式教学的基础上，鼓励学生动手动脑，勇于探索，充分发挥学生学习的主动性。

8.教学措施

8.1认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，全面贯彻新课程。

8.2分析初中美术教材的编写特点和体系，了解学生原有知识和技能的水平。

8.3认真备课、上课和听课，及时批改作业，讲评作业。

8.4做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。

8.5严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生能够有所收获，不断提高。

教师新学期工作目标及措施8

加强学习，理解新版《指南》和《走进新课程》，改变对教材的看法。

措施：

1. 学习课程指南：逐段阅读，找出关键词和句子，并结合自己的实际和理解进行解释。

2. 班组教研组一起阅读主题内容，分析教材所包含的教育价值，研究如何在实施中培养孩子的基本经验，适应孩子的需求，替代、补充或删除哪些内容，以及如何展开主题，何时、何地和以何种方式引入。

加强实践研讨，促使观念转化为行动。

大胆积极地实践新教材，反思并积累经验与教训，创造丰富多样的教材。研究专题，如何在教学实践中整合新教育思想，如何引发幼儿的思考问题以及教师如何回应。

立足自我培养，完善师资培训体系，加强师资队伍建设，提高教师的专业水平。

1. 挖掘园本资源，加强自我培养。

- 寻找机会参加外部培训，及时吸取新的幼教信息。选派有特长的教师去拜师学艺，让他们学以致用，向园内上报活动，提升全体教师的教学水平。

- 针对区域师训计划，有步骤地参加培训。鼓励教师们参加高层次的培训，有教师报名专升本学历进修，树立终身学习的理念。

- 继续邀请专家来园内讲座，了解现代教育形势，指导实践工作。

2. 加强岗位练兵活动，提高教师的专业能力。

- 进行骨干教师评比活动，包括教案说课、活动展示和案例评比。教师们以主题活动的形式开展丰富多样的学习活动。在案例评比中，通过教师的分析和反思，展示幼儿在教学和主题探索活动中的言行举止。