1. 引导幼儿认识自己的班级、老师和同学，知道自己是哪个幼儿园的学生。

2. 引导幼儿掌握一些基本的活动规则，比如轻拿轻放椅子，能安静地听故事。

3. 引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道每个人有自己的东西，不能随便使用别人的物品。

四、卫生保健方面

1. 清洁整理活动场所的卫生，为幼儿创造一个舒适的环境。

2. 通过讲解和故事，让幼儿自觉接受晨检，不带小物品进园。

五、社交发展方面

引导幼儿喜欢自己的班级，愿意和老师亲近，主动和老师交流。喜欢和伙伴一起活动，友好相处，并能使用礼貌用语。

六、身体发展方面

1. 引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

2. 引导幼儿喜欢早晨和户外活动，灵活学习玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

具体实施措施：

1. 在日常生活中，以歌曲、故事、游戏等形式提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯。

2. 以身作则，经常使用礼貌用语，帮助幼儿养成使用礼貌用语的习惯。

3. 将安全知识融入主题活动中，教育幼儿不玩危险的东西，懂得自我保护。

4. 和家长多交流，共同做好保育和教育工作。

5. 对于有不良习惯的幼儿，加强引导和帮助。

班级工作措施：

1. 两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿日常生活和学习规则的培养。

2. 不断反思和改进工作，耐心听取多方面意见，提高保育和教学质量。

3. 在教育教学中注重保育工作，通过餐前谈话或睡前谈话等生活环节，培养良好的生活和行为习惯，以及自我保护和安全意识。

家长工作：

1. 定期向家长汇报幼儿在园情况。

2. 利用接送时间与家长进行日常性家园联系，形成良好的家园合作氛围。

3. 做好缺勤幼儿的工作，鼓励幼儿按时来园。

以上是我们为班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在班级成员共同努力和家长的配合下，孩子们能够健康快乐地成长。

教师新学期教学工作设想5

一、指导思想：

我们的目标是办好让人民满意的教育。我们以教科研为导向，以校本教研和课堂教学为重点，以提高教学质量和学生发展为根本。我们深入开展教学研究，不断提高教师素质，推动课程改革，全面提高教育教学质量，为全面建设小康社会，构建和谐开平做出我们的贡献。

二、工作要点：

1. 在常规管理上，我们要在规范中寻求创新。常规管理虽然是老话题，但在实施素质教育和进行课程改革的背景下，它仍然起着重要的作用。我们要严格执行教学法规，保证教学的严肃性和权威性。同时，我们要严守教学常规，不允许迟到、调课、体罚学生等行为。我们还要按时参加各种活动和会议，并按要求提交相关材料。

2. 在教学常规方面，我们要坚持求真务实。教师要深入研究教材，认真备课，保证教学质量。每个教师都要听课，互相学习，发现问题并改进自己的教学方法。每个教师每学期都要进行教学评估，读一本教学专著，撰写一篇教学论文，上一节教学公开课，参与一个课题的研究。

3. 我们要重视周课程计划的制定。我们要制定详细的周课程计划，充分考虑学生的需要和教学内容的实施要求。同时，我们要注重学生的实践能力和创新意识的培养，加强课堂教学与实践活动的结合。

4. 我们要建立教师的教育记录系统。教师要每天记录重要工作，形成教师的教育周记。同时，每个教师都要在学校网站上建立自己的教师博客，记录教育故事、教学设计等。教师要养成课课反思的习惯，记录和分享教学经验。

5. 我们要优化课堂教学。课堂教学是素质教育的主要阵地，我们要用新的观念审视课堂教学，探索新的教学模式，提高教学效果。我们要追求阅读、实践、艺术、运动四个领域的理想课堂，打破学科间的壁垒，加强学科间的交流。

6. 我们要优化教学管理。我们要注重教学质量，关注学习困难的学生，分层教学，帮助每个学生取得成功。我们要加强集体备课，改革作业和练习设计，实施特殊教育计划，提高教学质量。

我们相信，通过我们的努力，教育教学质量会不断提升，为社会的发展做出应有的贡献。

教师新学期教学工作设想6

新的学期开始了，为了提高自己的教学质量，我制定了以下教学计划：

1、备课准备：我会认真研究教材，了解每个概念和知识点，掌握教材的结构和重点难点。我也会了解学生的学习情况和困难，为他们做好预防措施。同时，我会考虑如何将知识传授给学生，组织课堂活动。这样的备课工作可以帮助我提高教学质量。