下面小编整理了新教师本学期教学工作计划内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

新教师本学期教学工作计划1

新学期开始了，对于幼儿园大班的孩子们来说，这是他们的新起点。作为老师，我们要充分利用这段时间，为他们打好进入小学的基础。家长们也要根据孩子的实际情况进行有针对性的培养，帮助他们更顺利地适应小学学习。只有家校之间有良好的对话和沟通，我们才能有效地展开教育，让孩子在各科学习和常规活动中有进一步的提高。现在，大多数幼儿能够复述各种故事，背诵诗歌。他们的性格活泼开朗，会积极与老师交流问题，提出自己的想法和意见，懂得主动学习。当然，也存在一些问题，比如上课好动、坐不住、喜欢讲话，以及幼儿之间的差距较大等等，这些问题需要在本学期中得到纠正。这学期的重点是加强幼儿的语言和数学教育，为他们进入小学做好前期工作。

在语言方面，我们的目标是让幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。他们要能够集中注意力地倾听他人的讲话，并理解讲话内容。同时，他们还要能够清楚地表达自己想要表达的事情。我们还希望他们能够喜欢欣赏各种文学作品，能够有感情地朗诵和讲述，并且乐意创编故事。他们也应该对书籍、阅读和书写感兴趣。

在科学方面，我们的目标是让幼儿能够积极主动地参加科学活动，具备好奇心和求知欲。他们要能够运用各种感官来探究答案，并能够用适当的方式表达和交流他们的探索过程和结果。通过生活和游戏，他们要能够感受事物的数量关系，体验数学的重要性和有趣之处。此外，他们还应该爱护动植物，关心周围环境和自然资源，具备初步的环保意识。

在数学方面，我们的目标是引导幼儿了解如何等分一个整体，感知整体与部分的关系。他们要能够用不同的方法分解或组成一组物体，并发现总数与部分数之间的关系，以及部分数与部分数之间的互补和互换关系。他们还要学习6-10的加减法，并进一步理解加法和减法的含义，具备初步的估算意识。此外，他们还要能够正确书写阿拉伯数字6-10，并养成认真、正确、整洁的书写习惯。他们还要在日常生活和游戏中认识正方体、长方体、球体等几何形状，认识人民币，并能运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。他们要能够在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，并学习从不同角度、不同方面观察和思考问题，通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

在健康方面，我们的目标是让幼儿学会保护自己的身心健康。他们要在进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。他们还要进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。他们要遵守规则，行为正确，并具备较强的自护能力。在园中的各项活动中，他们要能够合群、开朗，积极参与，并从中获得快乐。他们还要正确认识自己，能够较客观地评价自己。

在体育锻炼方面，我们的目标是培养幼儿的体育能力。他们要能够排队走步时保持正确的姿势和节奏，掌握更多的走步方法，并能独立想出新的方法，进行长距离远足活动。他们还要能够准确地投掷物体，提高手眼协调能力。他们要掌握各种平衡动作，并能够在有间隔的物体上行走。他们要熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作，并能有序地过障碍物。他们还要能够手脚交替协调地攀爬，锻炼四肢力量。他们要能够按照信号迅速地集合、分散、整齐队列，以及变换队形。他们要能够随音乐节奏合拍，有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。此外，他们还要进一步了解相关的体育活动常识，能够遵守体育活动的规则和要求，具备集体观念，并懂得合作、负责、宽容、谦让、坚强勇敢，不怕困难，进一步增强运动保健意识和能力。

在艺术方面，我们的目标是培养幼儿的艺术兴趣和能力。他们要喜欢各种音乐，能够体会不同音乐的特点和优美旋律。他们要能够根据音乐辨别各种行为习惯，并能够跟随教师的音乐有节奏地拍手。他们还要能够欣赏和评价自己和别人的作品。

通过这些目标和要求，我们希望能够全面培养幼儿的各方面能力，为他们顺利进入小学学习打下良好的基础。我们相信，在家庭和幼儿园的共同努力下，孩子们一定会取得进一步的进步和成就。

新教师本学期教学工作计划2

春天来了，大家都开始恢复活力。尽管疫情肆虐，但学习的步伐却没有停止。学校喊出了“停课不停学”的口号，老师们积极探索网络教学平台，学生们也踊跃参与学习。

突如其来的疫情打乱了原本的教学计划，我制定了网上教学计划。我时刻关注学生的身心健康，通过通讯网络与他们保持联系。我自己备课，批阅作业，坚持将课程学习与疫情防控知识相结合，注重培养学生的爱国主义精神。此外，我还充分利用网络上的优质课程资源，丰富教学内容，指导学生在线学习。我还邀请家长成为我的小助手，让他们参与到教学中。这样，学生们在停课期间仍能感受到学习的乐趣。

新教师本学期教学工作计划3

一、指导思想

我们要认真研究最新的化学课程标准和考纲，分析最近几年的高考化学试题，收集全国各地的高考信息，合理安排教学进度，确保一轮复习扎实、高效地进行，顺利完成教学任务。

二、备考目标

高考化学科考试注重测试学生的学习能力和创新精神，以能力测试为主导。考试内容涵盖了化学科学素养的各个方面，关注科技、经济和环境的协调发展。我们通过第一轮复习，帮助学生从高考的角度来认识和掌握化学知识，并进行分类、整理和加工，使之成为规律化、网络化的知识体系。通过思考、讨论和总结知识点、考点和热点问题，培养学生正确阅读题目和答题的习惯和能力。

三、教学计划

备课组全体教师目标一致，分工明确，信息交流，资源共享，共同备考。我们要深入研究最新的课程标准和考纲，合理分配教材难点和重点，加强对知识的深化和提高。精心准备复习资料，编写巩固练习、单元过关训练、月考试题和模拟测试试题，并根据学生的情况设置不同难度的习题进行强化训练。在课堂上，我们要重新整合教材中的知识，帮助学生构建发散且独立的知识网络体系。同时，定期进行小练习和大练习，及时检查复习的知识内容。解决复习中的问题，要求学生提前完成老师布置的课题内容，做好记录，有目的地听课。定期检查学生的优化设计，指导学生找到自己的薄弱环节，并进行改善。要求学生将做错的试题集中在“错题集锦”中，教师也要做好错题记录，在以后的练习中进行重复呈现，帮助学生真正理解所学知识。布置作业要明确目的，内容要科学，及时批改并登记。对尖子生进行专门的辅导，确保他们在化学科不落后，有优势。备课组成员之间要相互听课，取长补短，提高教学水平和复习质量。

新教师本学期教学工作计划4

一、指导思想

本学期的教研工作以“综合质量管理”为核心，以改革和创新为动力，以提高教育教学质量为目标。我们以现代教育理论为指导，紧密围绕我县五年校本研修规划，坚持教学教研一体化，努力推进素质教育，提高教学质量，推动教育教学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1.完善管理制度，规范教研活动；

2.培养教研骨干，关注教师专业成长；

3.利用远程教育资源，提高教研效果；

4.深入课题研究，丰富教研成果。

三、校本教研形式

我们将以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”为基本形式。在教学主题的指导下，我们需要理论支持。通过组内学习和个人自学相结合，不断提高教育教学水平。同时，我们还将通过反思交流解决教学中的问题和困惑，促进教师之间的对话和共同提高。此外，我们还将以教学中的问题或困惑为研究内容，围绕一个教研主题展开研究，通过说课、听课、评课等多种形式进行讨论，达到共同提高的目的。

四、具体措施

1.分层次、突出重点的校本培训

本学年我们将以“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”为原则进行校本培训。我们将充分利用校内资源，以校内骨干教师培训为主，同时还将采用片区教研、上示范课、外出培训等方式，提升教师的观念和理论水平。

2.注重实效的课题研究

本学年我们将加大课题研究的投入，注重研究过程的质量。教导处将加强教育科研的管理，组织教育科研讲座，提高教师的理论水平。各子课题组将根据实验计划展开研究工作，积累资料并撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。

五、教研工作具体要求

1.重点关注课堂教学效率的提高，落实新理念。

2.制定研修计划，积极参加教研活动，与同伴互动、共同进步。

3.认真参加培训学习，养成教学反思的习惯。

4.每学期学习一篇教育教改理论文章，写好课后反思，积极撰写教学论文，听课并撰写相关报告，参加教研活动并发表优秀的作品。